Panoramica Delle Attività
Nell'insegnare la poesia, è spesso utile aggiornare o introdurre gli studenti con parole tecniche. Termini come "metafora", "similitudine", "stanza", "allitterazione", "personificazione", "schema di rima" e "onomatopea" sono alcuni termini importanti.
Dopo aver letto il poema, chiedi ai tuoi studenti di fare una caccia al tesoro usando il creatore dello storyboard. Dai loro di nuovo la lista e fagli creare uno storyboard che descriva e spieghi l'uso di ogni elemento letterario nel poema! Avranno un'esplosione assoluta e guadagneranno la padronanza delle parole quando saranno completate. Guarda lo storyboard di esempio sopra!
Sei elementi letterari che Poe usa in The Raven
| DESCRIZIONE | ESEMPIO | |
|---|---|---|
| Allitterazione | Ripetizione dei suoni di consonanti all'inizio delle parole in una frase o linea | "Mentre pensavo debole e stanco " |
| Similitudine | Un confronto usando "come" o "come" | "All'improvviso ci fu un colpetto, come di qualcuno che picchietta delicatamente" |
| Metafora | Un confronto implicito tra due cose | "E ogni singolo tizzone morente agitava il suo fantasma sul pavimento" | Personificazione | Dare caratteristiche umane a oggetti non umani o idee astratte | "[T] lui Raven, seduto solitario [...] parlava solo, Quella sola parola, come se la sua anima [...] facesse uscire". |
| onomatopeia | L'ortografia di una parola simula il suono che rappresenta | "... e così lievemente sei venuto toccando, toccando la porta della mia camera" |
| Assonanza | La ripetizione di un suono vocale | "fruscio di ogni tenda viola , eccitato mi riempiva " |
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare uno storyboard che mostra cinque o più esempi di elementi letterari in The Raven.
- Fai clic su "Usa questo modello" dalla cessione.
- Identificare uso di elementi letterari nel testo.
- Mettere il tipo di elemento letterario nella casella titolo.
- Dare un esempio dal testo nella casella di descrizione.
- Illustrare l'esempio utilizzando utilizzando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| L'identificazione di Elementi Letteraria | Tutti gli elementi letterari siano correttamente identificati. | La maggior parte degli elementi letterari siano correttamente identificati. | Pochi elementi letterari siano correttamente identificati. |
| Illustrazione | Illustrazioni mostrano attenzione ai dettagli della storia e dimostrano il collegamento agli elementi letterari. | Illustrazioni dimostrano il collegamento agli elementi letterari. | Illustrazioni mostrano poco collegamento con gli elementi letterari. |
| Descrizione di Elementi Letteraria | Descrizioni spiegano chiaramente quali sono gli elementi letterari fare per migliorare la storia. | La maggior parte delle descrizioni dicono che cosa gli elementi letterari fare per migliorare la storia. | Le descrizioni sono estranei agli elementi letterari. |
| Compitazione e Grammatica | Ortografia e la grammatica è quasi sempre precisa. Gli errori non si ottiene nel modo di intendere. | Spelling è molto impreciso e ostacola la piena comprensione. | Il testo è molto difficile da capire. |
Panoramica Delle Attività
Nell'insegnare la poesia, è spesso utile aggiornare o introdurre gli studenti con parole tecniche. Termini come "metafora", "similitudine", "stanza", "allitterazione", "personificazione", "schema di rima" e "onomatopea" sono alcuni termini importanti.
Dopo aver letto il poema, chiedi ai tuoi studenti di fare una caccia al tesoro usando il creatore dello storyboard. Dai loro di nuovo la lista e fagli creare uno storyboard che descriva e spieghi l'uso di ogni elemento letterario nel poema! Avranno un'esplosione assoluta e guadagneranno la padronanza delle parole quando saranno completate. Guarda lo storyboard di esempio sopra!
Sei elementi letterari che Poe usa in The Raven
| DESCRIZIONE | ESEMPIO | |
|---|---|---|
| Allitterazione | Ripetizione dei suoni di consonanti all'inizio delle parole in una frase o linea | "Mentre pensavo debole e stanco " |
| Similitudine | Un confronto usando "come" o "come" | "All'improvviso ci fu un colpetto, come di qualcuno che picchietta delicatamente" |
| Metafora | Un confronto implicito tra due cose | "E ogni singolo tizzone morente agitava il suo fantasma sul pavimento" | Personificazione | Dare caratteristiche umane a oggetti non umani o idee astratte | "[T] lui Raven, seduto solitario [...] parlava solo, Quella sola parola, come se la sua anima [...] facesse uscire". |
| onomatopeia | L'ortografia di una parola simula il suono che rappresenta | "... e così lievemente sei venuto toccando, toccando la porta della mia camera" |
| Assonanza | La ripetizione di un suono vocale | "fruscio di ogni tenda viola , eccitato mi riempiva " |
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare uno storyboard che mostra cinque o più esempi di elementi letterari in The Raven.
- Fai clic su "Usa questo modello" dalla cessione.
- Identificare uso di elementi letterari nel testo.
- Mettere il tipo di elemento letterario nella casella titolo.
- Dare un esempio dal testo nella casella di descrizione.
- Illustrare l'esempio utilizzando utilizzando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
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| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| L'identificazione di Elementi Letteraria | Tutti gli elementi letterari siano correttamente identificati. | La maggior parte degli elementi letterari siano correttamente identificati. | Pochi elementi letterari siano correttamente identificati. |
| Illustrazione | Illustrazioni mostrano attenzione ai dettagli della storia e dimostrano il collegamento agli elementi letterari. | Illustrazioni dimostrano il collegamento agli elementi letterari. | Illustrazioni mostrano poco collegamento con gli elementi letterari. |
| Descrizione di Elementi Letteraria | Descrizioni spiegano chiaramente quali sono gli elementi letterari fare per migliorare la storia. | La maggior parte delle descrizioni dicono che cosa gli elementi letterari fare per migliorare la storia. | Le descrizioni sono estranei agli elementi letterari. |
| Compitazione e Grammatica | Ortografia e la grammatica è quasi sempre precisa. Gli errori non si ottiene nel modo di intendere. | Spelling è molto impreciso e ostacola la piena comprensione. | Il testo è molto difficile da capire. |
Come Spiegare il Concetto di Assonanza Agli Studenti più Giovani
Definire il Concetto
Presenta l'assonanza alla classe spiegando che è il termine tecnico per parole che hanno lo stesso suono vocale. Il suono "a", ad esempio, è condiviso da "hat" e "mat". Spiegare quando e come questo concetto può essere utilizzato e spiegare agli studenti il significato del concetto. Se gli insegnanti desiderano rendere la lezione più dettagliata, possono anche introdurre l'origine del concetto.
Fornisci Semplici Esempi
Elenca le parole che hanno lo stesso suono vocale. Prendendo "take" e "bake", ad esempio, entrambi hanno il suono "a". Gli insegnanti possono spiegare ulteriormente il concetto utilizzando semplici esempi che gli studenti sono in grado di comprendere e afferrare facilmente. Chiedi agli studenti di fornire anche degli esempi una volta che hanno acquisito maggiore familiarità con il concetto per valutare la loro comprensione.
Usa Esercizi Interattivi
Lascia che gli studenti pensino a turno alle parole che iniziano con la stessa lettera in un gioco a cui potresti partecipare. Gli studenti potrebbero rispondere con "luna", "cucchiaio" o "palloncino", ad esempio, se il suono della giornata è "oo". Gli insegnanti possono anche dire una parola e chiedere agli studenti di dire una parola con suoni vocalici simili. Ciò aiuterà gli studenti ad acquisire una comprensione più profonda del concetto e a migliorare il loro vocabolario.
Migliora con attività o fogli di lavoro
Fornire agli studenti esercizi o fogli di lavoro per esercitarsi nel riconoscere e produrre assonanze. Gli insegnanti possono rafforzare il concetto collegandosi con altri concetti. Ad esempio, mentre lavorano sul vocabolario, gli insegnanti possono parlare di assonanza.
Promuovi la Creatività
Incoraggia gli studenti a utilizzare il concetto per creare piccole poesie o frasi. Scrivere poesie può anche migliorare molti altri aspetti dell’apprendimento e aiutare gli studenti a usare le loro idee e la loro immaginazione e a tradurle in parole.
Domande frequenti sugli elementi letterari in "Il corvo"
Qual è il significato del simbolismo come elemento letterario nella poesia?
Il corvo simboleggia molte cose, tra cui tristezza, perdita e notizie sfavorevoli. La stanza rappresenta la mente cupa e tormentata dalla memoria del narratore. Poe ha utilizzato il corvo e la stanza come simboli nella sua poesia, che svolgono un ruolo importante nella narrazione.
Quali sono i contributi dell'allitterazione e dell'assonanza alla poesia?
La poesia assume un aspetto melodico e ritmico attraverso l'uso dell'allitterazione (ripetizione dei suoni consonantici iniziali) e dell'assonanza (ripetizione dei suoni vocalici). Inoltre, contribuiscono al flusso generale della poesia ed evidenziano alcune frasi.
Quali altri elementi letterari giocano un ruolo importante nella poesia?
Anche altri elementi letterari come la similitudine, la metafora, la personificazione, il ritornello e l'onomatopea svolgono un ruolo importante nella creazione di suspense e mistero nel poema. Gli insegnanti possono spiegare ogni elemento individualmente e con semplici esempi affinché gli studenti comprendano il concetto.
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