Panoramica Delle Attività
Un uso comune per Storyboard That è per aiutare gli studenti a creare un diagramma di trama degli eventi di un romanzo. Non solo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza gli eventi importanti e aiuta gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie.
Gli studenti possono creare uno storyboard catturando l'arco narrativo in un romanzo con uno storyboard a sei celle contenente le parti principali del diagramma. Per ogni cella, chiedi agli studenti di creare una scena che segua la storia in sequenza usando: Esposizione, Conflitto, Azione in aumento, Climax, Azione in caduta e Risoluzione.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare un diagramma diagramma visivo di "The Lady o la tigre".
- Separare la storia in mostra, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
- Creare un'immagine che rappresenta un momento importante o un insieme di eventi per ciascuno dei componenti storia.
- Scrivi una descrizione di ciascuna delle fasi del diagramma trama.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 25 Points | Emergenti 21 Points | Inizio 17 Points | Riprovare 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementi Descrittivi e Visivi | Le cellule hanno molti elementi descrittivi, e di fornire al lettore una rappresentazione vivida. | Le cellule hanno molti elementi descrittivi, ma il flusso delle cellule potrebbe essere stato difficile da capire. | Le cellule hanno pochi elementi descrittivi, o che hanno effetti visivi che rendono il lavoro di confusione. | Le cellule hanno poche o nessuna elementi descrittivi. |
| Grammatica / Ortografia | Textables hanno tre o meno errori / grammatica di ortografia. | Textables hanno quattro o meno errori / grammatica di ortografia. | Textables hanno cinque o meno errori / grammatica di ortografia. | Textables hanno sei o più errori / grammatica di ortografia. |
| La Prova di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. Studente ha fatto sia tra pari e la modifica insegnante. | Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. Studente ha o insegnante o la modifica dei pari, ma non entrambi. | Studente ha fatto né pari né la modifica insegnante. | Il lavoro mostra alcuna prova di sforzo. |
| Tracciare | Tutte le parti della trama sono inclusi nel diagramma. | Tutte le parti della trama sono inclusi nel diagramma, ma uno o più è confuso. | Le parti della trama mancano dal diagramma, e / o alcuni aspetti del diagramma rendono la trama difficile da seguire. | Quasi tutte le parti della trama mancano dal diagramma, e / o alcuni aspetti del diagramma rendono la trama molto difficile da seguire. |
Panoramica Delle Attività
Un uso comune per Storyboard That è per aiutare gli studenti a creare un diagramma di trama degli eventi di un romanzo. Non solo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza gli eventi importanti e aiuta gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie.
Gli studenti possono creare uno storyboard catturando l'arco narrativo in un romanzo con uno storyboard a sei celle contenente le parti principali del diagramma. Per ogni cella, chiedi agli studenti di creare una scena che segua la storia in sequenza usando: Esposizione, Conflitto, Azione in aumento, Climax, Azione in caduta e Risoluzione.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare un diagramma diagramma visivo di "The Lady o la tigre".
- Separare la storia in mostra, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
- Creare un'immagine che rappresenta un momento importante o un insieme di eventi per ciascuno dei componenti storia.
- Scrivi una descrizione di ciascuna delle fasi del diagramma trama.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 25 Points | Emergenti 21 Points | Inizio 17 Points | Riprovare 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementi Descrittivi e Visivi | Le cellule hanno molti elementi descrittivi, e di fornire al lettore una rappresentazione vivida. | Le cellule hanno molti elementi descrittivi, ma il flusso delle cellule potrebbe essere stato difficile da capire. | Le cellule hanno pochi elementi descrittivi, o che hanno effetti visivi che rendono il lavoro di confusione. | Le cellule hanno poche o nessuna elementi descrittivi. |
| Grammatica / Ortografia | Textables hanno tre o meno errori / grammatica di ortografia. | Textables hanno quattro o meno errori / grammatica di ortografia. | Textables hanno cinque o meno errori / grammatica di ortografia. | Textables hanno sei o più errori / grammatica di ortografia. |
| La Prova di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. Studente ha fatto sia tra pari e la modifica insegnante. | Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. Studente ha o insegnante o la modifica dei pari, ma non entrambi. | Studente ha fatto né pari né la modifica insegnante. | Il lavoro mostra alcuna prova di sforzo. |
| Tracciare | Tutte le parti della trama sono inclusi nel diagramma. | Tutte le parti della trama sono inclusi nel diagramma, ma uno o più è confuso. | Le parti della trama mancano dal diagramma, e / o alcuni aspetti del diagramma rendono la trama difficile da seguire. | Quasi tutte le parti della trama mancano dal diagramma, e / o alcuni aspetti del diagramma rendono la trama molto difficile da seguire. |
Come esaminare i temi e i simboli presenti in “La signora o la tigre”
Introduci Temi
Presenta il concetto di tema agli studenti e spiega loro che i temi sono la spina dorsale di ogni storia e rappresentano le idee o le lezioni comuni su cui l'autore vuole che i lettori riflettano. Fornire alcuni semplici esempi di temi tratti da storie con cui gli studenti hanno già familiarità e fornire loro testi pratici per riconoscere i temi.
Identificare i Temi Nella Storia
Una volta che gli studenti hanno acquisito familiarità con il concetto, aiutali a identificare i temi in “La signora o la tigre”. Gli studenti possono leggere la storia più volte e cercare di evidenziare qualsiasi punto o lezione importante che ritengono sia il fulcro della storia. Ad esempio, la giustizia, l'amore, l'ambiguità e il destino possono essere considerati i temi chiave presenti nella storia.
Evidenzia Simboli
Esplora Varie Prospettive
Riconoscere che le idee e i simboli della narrazione possono prestarsi a una varietà di interpretazioni legittime. Promuovere il dibattito e l’indagine di diversi punti di vista. Gli studenti possono prendersi del tempo per evidenziare il loro punto di vista su temi e simbolismi e poi partecipare a discussioni di gruppo per comprendere l'interpretazione dei loro compagni di classe.
Collegamento a un Contesto più Ampio
Pensa alle connessioni che i temi e i simboli di "La Signora o la Tigre" potrebbero avere con esperienze umane più ampie, dilemmi etici o convenzioni sociali. Gli studenti possono anche connettersi con altri concetti letterari e indagare diverse interpretazioni.
Domande frequenti sul diagramma della trama di "La signora o la tigre".
Quali parti della trama vengono introdotte all'inizio della storia?
L'ambiente, le persone e il conflitto principale sono tutti introdotti nell'esposizione. In "La signora o la tigre" vengono introdotti la principessa e il suo amante, insieme al sistema giudiziario semi-barbaro del re. I lettori possono scoprire qualcosa sulle personalità e sui tratti di alcuni personaggi ed eventualmente prevedere quale direzione prenderà la storia.
Qual è il conflitto principale della storia?
La principale fonte di conflitto è se la principessa condurrà il suo amante dalla dama o dalla tigre dietro le due porte dell'arena. Tuttavia, questo conflitto non è risolto e l'autore lascia l'interpretazione dei lettori.
Più Storyboard That Attività
The Lady o la Tigre
![La signora o la tigre di Frank Stockton - Vocabolario "La signora o la tigre"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3424277/cell-row-0-col-1-w400.png "La signora o la tigre di Frank Stockton - Vocabolario "La signora o la tigre"")
Prezzi per Scuole e Distretti
- 1 Scuola
- 5 insegnanti per un anno
- 1 ora di PD virtuale
Garanzia di rimborso di 30 giorni • Solo per nuovi clienti • Prezzo intero dopo l'offerta introduttiva • L'accesso è valido per 1 anno solare
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tutti i diritti riservati.
StoryboardThat è un marchio di Clever Prototypes , LLC e registrato presso l'ufficio brevetti e marchi degli Stati Uniti
