Quando si studiano i testi allegorici, è importante che gli studenti a capire il concetto di allegoria come base per la lettura. Dal momento che lo scopo di una allegoria è quello di aggiungere un significato simbolico più profondo al testo, gli studenti devono essere in grado di definire il termine e individuare i riferimenti nel lavoro. Allegorie come The Crucible nascondono un significato morale o politica, per cui è importante che gli studenti conoscono il fondo prima di iniziare il gioco.
Nel crogiolo, Miller usa l'isteria di massa e puntare il dito durante i Salem Witch Trials come un confronto per la 'caccia alle streghe' di Trials McCarthy nel 1950. Nel gioco, Miller crea molti paralleli tra la caccia di streghe e la caccia per i comunisti. Ad esempio, durante le prove McCarthy, l'imputato sarebbe stato mostrato clemenza se hanno dato i nomi degli altri cospiratori. Questo significava che spesso avrebbero dato i nomi di persone che non erano comunisti, solo così si poteva sfuggire dure punizioni e multe. Nel 1692 durante i processi alle streghe di Salem, la gente ha anche dato falso testimone per evitare di essere puniti. Coloro che ha confessato avuto le loro vite risparmiate. Miller spiega i suoi punti di vista attraverso l'uso di questi parallelismi.
Chiedi agli studenti di creare uno storyboard che mostra le molteplici analogie tra il testo e il suo riferimento allegorico. Assicuratevi di controllare la nostra lezione su allegoria!
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Creare uno storyboard che mostra esempi di allegoria nel crogiolo.
Fornisci una spiegazione di cosa sia un'allegoria e di come Arthur Miller, l'autore di "The Crucible", abbia utilizzato i processi alle streghe di Salem come allegoria per criticare il maccartismo della sua epoca. Gli insegnanti possono anche fornire altri esempi di allegorie utilizzate nella letteratura con cui gli studenti hanno familiarità.
Inizia fornendo agli studenti il contesto storico dietro la caccia ai comunisti e definendo chi sono esattamente i comunisti. Inoltre, familiarizzare gli studenti con il concetto di comunismo e altre ideologie sociali. Spiegare la differenza tra collettivismo e individualismo come sfondo per spiegare il comunismo.
Raccomandare agli studenti di familiarizzare prima con i fatti storici in modo da poter fare un confronto tra la storia e la realtà in seguito. Gli studenti possono acquisire alcune informazioni di base sulla sequenza degli eventi, sulle principali persone coinvolte e sulle ideologie politiche della società.
Incoraggia i tuoi studenti a fare confronti tra le persone e le ambientazioni di "The Crucible" e personaggi ed eventi storici dell'era McCarthy. Il senatore McCarthy, ad esempio, potrebbe essere contrapposto a qualcuno come il vicegovernatore Danforth. Gli studenti potranno collegare i fatti storici al racconto e le figure ai personaggi per scoprirne l'esattezza e le motivazioni nascoste.
Gli studenti possono organizzare diversi dibattiti e discussioni sugli argomenti e sui temi che circondano The Crucible e gli attuali processi alle streghe di Salem. Ciò li aiuterà a riflettere su argomenti diversi e ad ottenere prospettive diverse.
L'autore del racconto “The Crucible” scrisse questa commedia negli anni '50, quando il senatore Joseph McCarthy guidò la battaglia contro i presunti comunisti nel governo americano e nel settore dell'intrattenimento. Il maccartismo fu un periodo caratterizzato dal sospetto, dalla diffamazione e dall’inserimento nella lista nera di sospetti comunisti. Miller ha paragonato il panico e l'ingiustizia di quell'epoca con gli eventi attuali del maccartismo, utilizzando i processi alle streghe di Salem come sfondo storico. Ambientato nel 1600 durante il periodo del processo alle streghe di Salem, Arthur usò un ampio simbolismo per esprimere le sue opinioni e l'attualità degli eventi.
Un argomento importante sia nell'opera che nella sua interpretazione metaforica è il conflitto tra la compulsione a conformarsi e l'integrità individuale, come testimoniato in personaggi come John Proctor e Mary Warren. La caccia ai comunisti ha anche radici nelle ideologie dell’individualismo e del collettivismo.