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Piani di Lezione Climatica e Climatica

Tutti prestiamo molta attenzione alle previsioni meteorologiche giornaliere. Ci consente di sapere se indossare pantaloncini o uscire di casa con un cappotto invernale o con un ombrello. Ma come facciamo a sapere che tempo farà? Le persone che osservano, studiano e predicono il tempo sono conosciute come meteorologi e usano una vasta gamma di strumenti e tecniche per fare previsioni e previsioni. Il clima, d'altra parte, è il tempo medio in un'area per lunghi periodi di tempo. Gli scienziati stanno diventando sempre più interessati a capire come il clima sta cambiando e in che modo influisce sul tempo. Le seguenti attività aiuteranno gli studenti a capire la differenza tra tempo e clima e come entrambi ci influenzano!


Attività degli studenti per Tempo e Clima



Informazioni meteorologiche e climatiche

Il tempo si riferisce alle condizioni atmosferiche quotidiane, come se fosse caldo, soleggiato, piovoso o ventoso in un determinato momento. Il tempo è in continua evoluzione. Per prevederlo, gli scienziati effettuano misurazioni nelle stazioni meteorologiche di tutto il mondo. Queste stazioni meteorologiche dispongono di strumenti che misurano le condizioni atmosferiche, come temperatura, pressione e umidità. Gli scienziati usano quindi computer di grandi dimensioni per elaborare i dati per fare previsioni su come potrebbe essere il tempo in futuro. Maggiore è la previsione, minore è la probabilità che sia precisa, ma fornisce una linea guida per come dovrebbe essere il tempo, il che rende un po 'più semplice la pianificazione di eventi futuri.

Lo studio del tempo e del clima, insieme alla scienza dell'osservazione e dello studio dell'atmosfera, si chiama meteorologia. Una persona che predice o studia il tempo o il clima è noto come meteorologo. I meteorologi moderni hanno molti più strumenti a loro disposizione rispetto ai meteorologi del passato, come satelliti, palloni meteorologici e sistemi radar. Questi strumenti consentono loro di fare previsioni più accurate e comprendere meglio i tipi di tempo e il modo in cui si verificano.

Una delle cose che i meteorologi cercano sono le nuvole. Una nuvola è un gruppo di acqua liquida o goccioline di ghiaccio sospese nell'atmosfera. Esistono diversi tipi di nuvole nel cielo e sono classificati in base alla loro formazione e alla loro altitudine. Il tipo di nuvola più ampiamente riconosciuto è il cumulo. Queste nuvole hanno basi piatte, grigie e cime arrotondate, bianco brillante. Si trovano ad un'altitudine relativamente bassa e sono normalmente separati l'uno dall'altro. I cumulonimbus sono talvolta noti come temporali. Questi possono formare enormi montagne di nuvole. Le nuvole sono necessarie per formare precipitazioni come pioggia, neve o grandine. Il tipo di precipitazione e la quantità di caduta dipende da diversi fattori, tra cui umidità, temperatura dell'aria e pressione dell'aria.

Il vento è un altro fattore importante in meteorologia. Il vento è il movimento di particelle d'aria causate da aree di diversa pressione e soffia da aree di alta pressione a aree di bassa pressione. La direzione di un vento prende il nome dalla direzione da cui proviene. Ad esempio, un vento che sta viaggiando verso est è noto come vento da ovest perché proviene da ovest. Uno strumento noto come anemometro viene utilizzato per misurare la velocità del vento e spesso la forza del vento viene misurata sulla scala Beaufort. Questa scala va da 0 (senza vento) a 12 (uragano) e può stimare la velocità del vento in base a condizioni osservabili.

La pressione dell'aria può essere misurata utilizzando uno strumento noto come barometro. Un sistema ad alta pressione è noto come anticiclone e un sistema a bassa pressione è noto come depressione. In un anticiclone, l'aria cade, il che significa che non si formano nuvole. In una depressione, l'aria sale e può causare la formazione di nuvole e precipitazioni.

Il clima è il tempo medio per periodi di tempo più lunghi e tra grandi regioni. Il clima di un'area può dipendere da una serie di fattori, tra cui la sua posizione sulla Terra e la sua vicinanza a corpi idrici o montuosi. La stragrande maggioranza degli scienziati concorda sul fatto che il cambiamento climatico è un fenomeno causato da un aumento della quantità di anidride carbonica nella nostra atmosfera. Grandi quantità di anidride carbonica e altri gas a effetto serra contribuiscono al riscaldamento globale , che sta aumentando le temperature globali.


Domande essenziali per tempo e clima

  1. Qual è la differenza tra tempo e clima?
  2. Come si formano le nuvole?
  3. Quali sono i tipi di precipitazioni?
  4. Quali sono le cause del vento?

Idee di attività aggiuntive per tempo e clima

  1. Crea uno storyboard narrativo che mostri come si forma un fiocco di neve, una grandine o una goccia di pioggia.
  2. Crea una T-Chart per confrontare due diversi tipi di tempo o confrontare il clima in due diverse regioni.
  3. Crea una mappa delle previsioni del tempo del paese o dell'area locale.

Per trovare più attività su come l'acqua si muove sul nostro pianeta, incluso come si forma la pioggia, guarda i nostri piani di lezione sul ciclo dell'acqua. Se stai cercando attività che comportano condizioni meteorologiche estreme, consulta i nostri piani di lezione sulle catastrofi naturali. Le lezioni sulla Terra e sulla Luna hanno anche alcune grandi attività che permetteranno ai tuoi studenti di capire meglio perché abbiamo stagioni.


Attribuzioni Immagine
  • 2014-030 - trace precipitation • ** RCB ** • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Alto cumulus • Elsie esq. • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • And the wind is... • marcusrg • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • California Drought Aid - December 2014 Rainstorm • encouragement • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • cirrocumulus • potaufeu • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Cirrus • ComputerHotline • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • cirrus cirrostratus (7) • k4dordy • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Clouds: Stratus, Cirrocumulus?, Occoquan Bay National Wildlife Refuge, Woodbridge, Virginia, October 31, 2014 • judygva (back in town and trying to catch up) • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Cumulus • martinaroell • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Distant Storm Cloud • Amy Loves Yah • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • End of the "pier" show • Elsie esq. • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Hail • Steam Pipe Trunk Distribution Venue • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • IMG_0368 • tux0racer • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Nimbostratus Clouds Over Georgetown • brownpau • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Sleet • journeyguy • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Snow • dportnoy • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Snowing! • janetmck • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Stratocumulus • BelindaMariepix • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Windy • garryknight • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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