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Panoramica Delle Attività
Modello e Istruzioni per la Classe
Panoramica Delle Attività Accordion Arrow

Panoramica Delle Attività


Simile a padroneggiare il processo di sostituzione pronomi oggetto diretto o pronomi oggetto indiretto in isolamento, è importante per gli studenti di praticare la sostituzione o utilizzando entrambi insieme. Come studenti considerano avere entrambi i pronomi diretti e indiretti della stessa clausola, si rendono conto della complessità dell'argomento e l'attenzione che richiede. Attraverso intenzionale, pratica ripetuta, gli studenti a padroneggiare il concetto ed essere in grado di lavorare in modo più rapido. Inizialmente, è importante lavorare passo dopo passo:

  1. Identificare l'oggetto diretto
  2. Identificare l'oggetto indiretto
  3. Determinare quale pronome è appropriato per sostituire l'oggetto diretto
  4. Determinare quale pronome è appropriato per sostituire l'oggetto indiretto
  5. Ri-organizzare la frase in modo che entrambi i pronomi sono prima del verbo coniugato e il pronome oggetto indiretto è prima del pronome oggetto diretto
  6. Determinare se v'è un participio o infinito presente, e quindi se c'è un secondo modo per scrivere la frase. Se è così, scrivere la frase una seconda volta, mantenendo l'indiretta prima della diretta e allegando sia per il participio o infinito.
  7. Se i due pronomi entrambi iniziano con “L”, cambiare il pronome oggetto indiretto di “se”.

Chiedere agli studenti di target e scrivere diversi tipi di frasi originali: quelli con verbi semplici, quelli con participi, quelli con infiniti, e se sono abbastanza avanzata, quelli con i comandi. Tenete a mente che punto # 5 sarà un po 'diverso per le frasi con i comandi. Gli studenti possono etichettare le colonne per le loro frasi destinate e poi passare attraverso ogni passaggio metodicamente come modellato in questo storyboard. Garantire che gli studenti dimostrano chiaramente ogni passo.


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Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



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  1. Identificare l'oggetto diretto
  2. Identificare l'oggetto indiretto
  3. Determinare quale pronome è appropriato per sostituire l'oggetto diretto
  4. Determinare quale pronome è appropriato per sostituire l'oggetto indiretto
  5. Ri-organizzare la frase in modo che entrambi i pronomi sono prima del verbo coniugato e il pronome oggetto indiretto è prima del pronome oggetto diretto
  6. Determinare se v'è un participio o infinito presente, e quindi se c'è un secondo modo per scrivere la frase. Se è così, scrivere la frase una seconda volta, mantenendo l'indiretta prima della diretta e allegando sia per il participio o infinito.
  7. Se i due pronomi entrambi iniziano con “L”, cambiare il pronome oggetto indiretto di “se”.

Chiedere agli studenti di target e scrivere diversi tipi di frasi originali: quelli con verbi semplici, quelli con participi, quelli con infiniti, e se sono abbastanza avanzata, quelli con i comandi. Tenete a mente che punto # 5 sarà un po 'diverso per le frasi con i comandi. Gli studenti possono etichettare le colonne per le loro frasi destinate e poi passare attraverso ogni passaggio metodicamente come modellato in questo storyboard. Garantire che gli studenti dimostrano chiaramente ogni passo.


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