Panoramica Delle Attività
Gli autori utilizzano flashback nei testi per rivelare informazioni sul passato di un personaggio. I flashbacks possono fornire una visione della motivazione di un personaggio o dei dettagli sul conflitto. In questa attività, gli studenti identificano esempi di flashback e identificano lo scopo dell'autore per includerli.
-
Marty sta per mangiare il cioccolato della sorella. Lui ottiene tutto rosso e dice: "Era uno dei giorni peggiori della mia vita".
-
Marty ricorda chiamare David Howard con il suo nome completo in due occasioni: quando Davide si sedette su un vaso di fiori che Marty fece per sua madre e quando Marty riuscì a prendere i pantaloni in bagno.
-
Marty pensa al momento di trovare un cane morto con una pallottola nella testa vicino alla casa di Judd Traver.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard che illustri diversi flashback e ciò che rivelano sulla storia.
- Usa il modello fornito dal tuo insegnante.
- Descrivi i diversi flashback nelle caselle di descrizione.
- Nella casella del titolo, identificare il motivo per cui l'autore li ha inclusi.
- Illustrare ogni flashback con scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva e invia lo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 5 Points | Emergente 3 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Spiegazione | Le descrizioni sono chiare e almeno due frasi. | Le descrizioni possono essere comprese ma sono alquanto poco chiare. | Le descrizioni non sono chiare e non sono almeno due frasi. |
| Illustrazioni | Le illustrazioni rappresentano le descrizioni utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. | Le illustrazioni si riferiscono alle descrizioni, ma sono difficili da capire. | Le illustrazioni non si riferiscono chiaramente alle descrizioni. |
| Prove di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente pensato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di qualsiasi sforzo. |
| Convegni | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono in qualche modo corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più errate. |
Panoramica Delle Attività
Gli autori utilizzano flashback nei testi per rivelare informazioni sul passato di un personaggio. I flashbacks possono fornire una visione della motivazione di un personaggio o dei dettagli sul conflitto. In questa attività, gli studenti identificano esempi di flashback e identificano lo scopo dell'autore per includerli.
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Marty sta per mangiare il cioccolato della sorella. Lui ottiene tutto rosso e dice: "Era uno dei giorni peggiori della mia vita".
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Marty ricorda chiamare David Howard con il suo nome completo in due occasioni: quando Davide si sedette su un vaso di fiori che Marty fece per sua madre e quando Marty riuscì a prendere i pantaloni in bagno.
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Marty pensa al momento di trovare un cane morto con una pallottola nella testa vicino alla casa di Judd Traver.
Istruzioni Modello e di Classe
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Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard che illustri diversi flashback e ciò che rivelano sulla storia.
- Usa il modello fornito dal tuo insegnante.
- Descrivi i diversi flashback nelle caselle di descrizione.
- Nella casella del titolo, identificare il motivo per cui l'autore li ha inclusi.
- Illustrare ogni flashback con scene, personaggi e oggetti appropriati.
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| Esperto 5 Points | Emergente 3 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Spiegazione | Le descrizioni sono chiare e almeno due frasi. | Le descrizioni possono essere comprese ma sono alquanto poco chiare. | Le descrizioni non sono chiare e non sono almeno due frasi. |
| Illustrazioni | Le illustrazioni rappresentano le descrizioni utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. | Le illustrazioni si riferiscono alle descrizioni, ma sono difficili da capire. | Le illustrazioni non si riferiscono chiaramente alle descrizioni. |
| Prove di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente pensato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di qualsiasi sforzo. |
| Convegni | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono in qualche modo corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più errate. |
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