Panoramica Delle Attività
L'impatto di Napoleone Bonaparte sullo sviluppo della Francia è stato oggetto di una vasta quantità di ricerche storiche. Questa ricerca rivela Napoleone come un individuo con motivazioni complesse e lotte personali. Ha un posto d'onore nella storia francese, ma le sue azioni alla fine sono state utili o dannose?
Per analizzare le sue azioni, gli studenti creeranno una cronologia della vita di Napoleone che cerca di rispondere alla domanda: "Napoleone era un eroe o un cattivo?" La sequenza temporale deve includere:
- Le politiche interne di Napoleone
- Come ha affrontato la rivoluzione francese
- Schiavitù
- Donne
- Gli sforzi di Napoleone per creare un impero
- Conflitti con la Gran Bretagna
- Conflitti con la Spagna
- Invasione della Russia
La sequenza temporale dovrebbe includere 8-10 celle, ma adattarla di conseguenza alle tue esigenze. Usa un sistema di codifica a colori nelle caselle di testo del titolo per indicare se pensi che Napoleone sia eroico (blu), malvagio (rosso) o una combinazione di entrambi (bianco).
Eventi suggeriti per una linea temporale di Napoleone
- 1795 - Napoleone difende la Convenzione Nazionale
- 1802 - Napoleone prende il potere
- 1803 - Napoleone centralizza il potere
- 1805 - Battaglia di Trafalgar
- 1807 - L'Impero al suo massimo
- 1808 - Errori in Spagna e Gran Bretagna
- 1812 - Napoleone invade la Russia
- 1815 - Fuga dall'Elba
- 1815 - Battaglia di Waterloo
Attività estesa
Gli storyboard che gli studenti hanno appena creato possono essere usati come base per un saggio persuasivo. Gli studenti potrebbero anche ricercare la tomba di Napoleone. Gli studenti dovrebbero utilizzare questa ricerca per rispondere alla domanda: "Perché il popolo francese ha costruito una tomba di questo scopo a Napoleone?"
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una linea temporale della vita di Napoleone e identifica se le sue azioni lo rendono un eroe o un cattivo.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Aggiungi celle aggiuntive se necessario.
- Identifica e descrivi alcune delle politiche e degli sforzi di Napoleone per creare un impero.
- Colora il colore delle caselle del titolo: eroico (blu), malvagio (rosso) o entrambi (bianco).
- Crea illustrazioni usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventi e Date | Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette. | La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette. | Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette. |
| Spiegazioni / Descrizioni | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti. |
| Convenzioni Inglesi | Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica. |
Panoramica Delle Attività
L'impatto di Napoleone Bonaparte sullo sviluppo della Francia è stato oggetto di una vasta quantità di ricerche storiche. Questa ricerca rivela Napoleone come un individuo con motivazioni complesse e lotte personali. Ha un posto d'onore nella storia francese, ma le sue azioni alla fine sono state utili o dannose?
Per analizzare le sue azioni, gli studenti creeranno una cronologia della vita di Napoleone che cerca di rispondere alla domanda: "Napoleone era un eroe o un cattivo?" La sequenza temporale deve includere:
- Le politiche interne di Napoleone
- Come ha affrontato la rivoluzione francese
- Schiavitù
- Donne
- Gli sforzi di Napoleone per creare un impero
- Conflitti con la Gran Bretagna
- Conflitti con la Spagna
- Invasione della Russia
La sequenza temporale dovrebbe includere 8-10 celle, ma adattarla di conseguenza alle tue esigenze. Usa un sistema di codifica a colori nelle caselle di testo del titolo per indicare se pensi che Napoleone sia eroico (blu), malvagio (rosso) o una combinazione di entrambi (bianco).
Eventi suggeriti per una linea temporale di Napoleone
- 1795 - Napoleone difende la Convenzione Nazionale
- 1802 - Napoleone prende il potere
- 1803 - Napoleone centralizza il potere
- 1805 - Battaglia di Trafalgar
- 1807 - L'Impero al suo massimo
- 1808 - Errori in Spagna e Gran Bretagna
- 1812 - Napoleone invade la Russia
- 1815 - Fuga dall'Elba
- 1815 - Battaglia di Waterloo
Attività estesa
Gli storyboard che gli studenti hanno appena creato possono essere usati come base per un saggio persuasivo. Gli studenti potrebbero anche ricercare la tomba di Napoleone. Gli studenti dovrebbero utilizzare questa ricerca per rispondere alla domanda: "Perché il popolo francese ha costruito una tomba di questo scopo a Napoleone?"
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una linea temporale della vita di Napoleone e identifica se le sue azioni lo rendono un eroe o un cattivo.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Aggiungi celle aggiuntive se necessario.
- Identifica e descrivi alcune delle politiche e degli sforzi di Napoleone per creare un impero.
- Colora il colore delle caselle del titolo: eroico (blu), malvagio (rosso) o entrambi (bianco).
- Crea illustrazioni usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventi e Date | Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette. | La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette. | Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette. |
| Spiegazioni / Descrizioni | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti. |
| Convenzioni Inglesi | Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica. |
Più Storyboard That Attività
La Rivoluzione Francese
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