Panoramica Delle Attività
Per capire come funziona il sistema giudiziario, è importante che gli studenti comprendano i diversi ruoli e il modo in cui contribuiscono al sistema. In questa attività, gli studenti creeranno una mappa del ragno che rappresenta i numerosi individui del ramo giudiziario . Gli studenti sono tenuti a selezionare almeno quattro ruoli del sistema giudiziario dall'elenco seguente, rappresentare ciascun individuo e includere una descrizione scritta per ciascun individuo specifico.
>Membri del ramo giudiziario:
- Giurato
- Giudice
- attore
- Imputato
- Ufficiale giudiziario
- Stenografo
- Giustizia della Corte suprema
- procuratore
- Reporter di corte
- Traduttore di corte
- Testimone
- accusatore
Attività estesa
Gli studenti dovrebbero ricercare un individuo specifico dall'attività sopra. Gli studenti possono selezionare un individuo che ha avuto un impatto storico sul loro ruolo specifico e creare uno storyboard che rappresenta chi era la persona e quali azioni hanno compiuto per avere un impatto sul ramo giudiziario.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una mappa del ragno che rappresenti almeno quattro membri del sistema giudiziario.
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Scrivi il nome del ruolo nelle caselle del titolo.
- Nelle descrizioni, scrivi un riepilogo di ciò che fa il ruolo.
- Crea un'illustrazione per ciascuno utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
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Per capire come funziona il sistema giudiziario, è importante che gli studenti comprendano i diversi ruoli e il modo in cui contribuiscono al sistema. In questa attività, gli studenti creeranno una mappa del ragno che rappresenta i numerosi individui del ramo giudiziario . Gli studenti sono tenuti a selezionare almeno quattro ruoli del sistema giudiziario dall'elenco seguente, rappresentare ciascun individuo e includere una descrizione scritta per ciascun individuo specifico.
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Gli studenti dovrebbero ricercare un individuo specifico dall'attività sopra. Gli studenti possono selezionare un individuo che ha avuto un impatto storico sul loro ruolo specifico e creare uno storyboard che rappresenta chi era la persona e quali azioni hanno compiuto per avere un impatto sul ramo giudiziario.
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