Questo progetto è il modo perfetto per gli studenti delle scuole medie di riassumere la trama di un romanzo grafico che hanno letto, trasferire la loro conoscenza di un altro pezzo di letteratura in forma di romanzo grafico o usare la loro immaginazione e scrivere il proprio romanzo grafico! Molti romanzi popolari sono stati trasformati in graphic novel per incontrare un pubblico più ampio e presentare agli studenti di tutte le abilità contenuti ricchi.
Alcuni esempi di letteratura popolare trasformata in graphic novel perfetti per i ragazzi delle scuole medie sono:
Alcuni esempi di graphic novel che gli studenti delle scuole medie amano sono:
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Per ulteriori idee e ispirazione, dai un'occhiata ai nostri progetti di graphic novel in classe !
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare un poster di graphic novel per un libro che hai letto o scrivere il tuo!
Istruzioni per gli studenti:
Chiedere agli studenti di elencare i principali sviluppi della trama per capire cosa vogliono includere nella loro graphic novel. Gli eventi importanti sono quelli che fanno avanzare la storia o influenzano in modo significativo i personaggi. Gli studenti possono classificare gli eventi in base al loro significato, connessione e contributo complessivo alla storia.
Prestare attenzione a eventuali simboli o immagini ricorrenti collegati agli eventi. In che modo questi simboli approfondiscono il contesto della storia? Gli studenti possono sempre includere gli eventi che hanno un significato nascosto o qualsiasi forma di simbolismo poiché questi eventi migliorano il significato generale della storia e svolgono un ruolo importante nel creare una percezione per i lettori.
Esaminare le connessioni tra gli eventi. Ci sono somiglianze o differenze tra i vari eventi? Come si aggiungono alla struttura complessiva della storia? Ci sono molti eventi nella storia che non potrebbero sopravvivere l'uno senza l'altro. Ad esempio, le difficoltà di Sara non avrebbero molto senso se i lettori non fossero consapevoli della sua vita tranquilla e felice prima dell'Olocausto.
Guidare gli studenti a discutere tra loro il significato degli eventi presenti nella storia. La discussione darebbe agli studenti la possibilità di imparare cose nuove dai loro compagni di classe e aprire nuove possibilità di guardare le cose. La discussione può comportare la comprensione della sequenza degli eventi, quali eventi dovrebbero essere inclusi nella graphic novel e la connessione tra gli eventi.
Una volta che gli studenti hanno terminato la discussione, chiedi loro di riassumere i punti principali della conversazione e ciò che hanno imparato. Chiedi agli studenti di finalizzare gli eventi che vogliono far parte della graphic novel.
Gli studenti possono trasmettere il messaggio centrale di gentilezza, resilienza, capacità di affrontare le sfide e lottare contro le forze del male. Questi messaggi possono essere enfatizzati concentrandosi su eventi che trasmettono questi temi specifici e mostrano ai lettori come i personaggi hanno rappresentato questi tratti.
Lo sviluppo di profili di personaggi, l'esplorazione visiva di argomenti importanti, l'adattamento visivo di un particolare capitolo o scena, o anche la creazione di un libro grafico che approfondisca un determinato punto della trama sono alcune possibilità del progetto. Gli studenti possono usare ulteriormente la loro immaginazione per aggiungere qualcosa alla storia e creare la propria versione di White Bird mantenendo gli stessi temi centrali.