Un uso comune per Storyboard That è quello di aiutare gli studenti a creare un diagramma di trama degli eventi da un romanzo. Non solo questo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza i grandi eventi e aiutare gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie.
Gli studenti possono creare uno storyboard catturare l'arco narrativo in un romanzo con uno storyboard a sei celle che contiene le parti principali del diagramma grafico. Per ogni cella, hanno gli studenti creano una scena che segue il romanzo nella sequenza usando Exposition, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
La storia si apre in una località balneare remoto in cui una giovane famiglia di tre live: Kino, Juana, e il loro figlio neonato, Coyotito. Anche se sono poveri, la famiglia vive una vita relativamente felice.
Un giorno Coyotito viene morso da uno scorpione e Kino e Juana non hanno i soldi per il trattamento. Così, Kino esce nell'oceano alla ricerca di una perla.
A casa Juana prega che il marito troverà una perla più grande di qualsiasi altro e le sue preghiere vengono esaudite. Kino trova una grande perla tale che attira l'attenzione di tutti gli abitanti del villaggio. Dopo Coyotito è guarito, Juana e Kino finiscono per combattere i ladri, rapinatori, e se stessi quando l'avidità e la lussuria per la perla diventano insopportabili.
I due decidono inevitabilmente devono lasciare. Juana decide di tornare a casa per raccogliere i loro effetti personali mentre Kino va al pronto canoa. Tuttavia, ciascuno di essi è incontrato con il disastro: Kino trova la canoa distrutto e Juana trova la casa è stata data alle fiamme. Sfuggendo, la famiglia si nasconde a casa di Juan Tomas fino a quando non è sicuro di partire per la capitale per vendere la perla.
La famiglia lascia viaggiare su per la montagna per raggiungere la capitale. Kino si rende conto che essi sono seguiti e che cerca di creare diversivi per gli inseguitori, sotto forma di false piste. Quando finalmente trova gli inseguitori che tenta di attaccarli. Eppure, nello stesso momento sia Coyotito e un colpo di pistola si sentono. Dopo Kino uccide gli inseguitori e si precipita di nuovo alla grotta, scopre che suo figlio è stato colpito.
Portando il loro bambino morto, emergono dalla montagna indietro al loro villaggio, dove la comunità in silenzio guarda. Kino prende poi la perla e la lancia più forte che può eseguire il nell'oceano.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Creare un diagramma trama visiva della perla.
Presentare agli studenti il concetto di conflitto, il loro significato e il contributo alla storia. Gli insegnanti possono prima fornire alcuni esempi generali tratti dalla vita quotidiana per introdurre questa idea e poi passare ad esempi più letterari tratti da storie e libri con cui gli studenti hanno familiarità.
Discutere con gli studenti i diversi tipi di conflitti. Inizialmente, spiega i conflitti interni ed esterni per poi passare a forme più avanzate come carattere contro società o carattere contro natura. Una volta che gli studenti hanno chiaro il concetto, aiutali a identificare i diversi tipi di conflitti presenti nella storia. Ad esempio, possiamo vedere conflitti esterni in molte occasioni come Kino che picchia Juana quando cerca di portargli via la perla.
Chiedi agli studenti di considerare le lezioni che possono imparare dai conflitti presenti in "La Perla" mentre chiudi l'argomento. Ad esempio: "Cosa possiamo imparare da questa storia sulla natura umana e sugli effetti della ricchezza materiale?" Gli insegnanti possono porre più domande sul conflitto per rendere la storia riconoscibile e una sorta di apprendimento esperienziale.
Incoraggia gli studenti a pensare alle cause di queste controversie. Le discussioni sui seguenti argomenti possono includere temi di avidità e invidia e porre domande come "In che modo la perla evidenzia queste caratteristiche sfavorevoli nelle persone?" Chiedi agli studenti di concentrarsi sull'aspetto "perché" del conflitto e su come questo specifico conflitto contribuisce alla narrazione generale.
Parla di come i conflitti vengono risolti alla fine. Non è necessario che tutte le storie abbiano un lieto fine o che tutti i propositi siano positivi. Discuti con gli studenti i loro pensieri e prospettive sul finale della storia e se secondo loro tutti i conflitti sono stati risolti.
Nell'azione ascendente, Kino trova una grande perla inestimabile mentre si tuffa alla ricerca di ostriche. Quando la gente del posto mostra interesse, Kino inizia a vedere un futuro migliore per la sua famiglia. Questi eventi portano a molti conflitti che alla fine evidenziano il tema della storia e aiutano i lettori a comprendere la lezione prevista.
Man mano che gli abitanti del villaggio e gli altri diventano sempre più avari e tentano di rubare la perla di Kino, la situazione peggiora e i personaggi devono affrontare le conseguenze delle proprie azioni. Gli studenti possono riflettere sulla sequenza degli eventi e metterla in relazione con lo sviluppo dei personaggi e della narrazione.