Panoramica Delle Attività
In questa attività, gli studenti useranno una mappa del ragno per dettagliare e spiegare quattro o più brani, direttamente dalla Dichiarazione di Indipendenza . Attraverso l'ampio e dettagliato tipo di cella all'interno dello storyboard, gli studenti organizzeranno gli estratti e creeranno un'interpretazione visiva. Gli studenti saranno in grado di spiegare e analizzare ogni estratto del documento. Ciò costringerà gli studenti a leggere il documento alla lettera e mettere le parole dei documenti nella loro lingua.
| Estratto | Analisi |
|---|---|
| "Riteniamo che queste verità siano evidenti, che tutti gli uomini sono creati uguali ... con certi Diritti inalienabili, che tra questi ci sono Vita, Libertà e ricerca della Felicità." | Questo estratto è uno dei più riconoscibili in lingua inglese. Dichiara che tutti gli uomini sono nati con diritti naturali, compresa la vita, la libertà e la ricerca della felicità. La dichiarazione si espanderà da questo, affermando come questi diritti sono stati violati dalla Gran Bretagna. | "La storia dell'attuale re di Gran Bretagna è una storia di ripetute ferite e usurpazioni, avendo in oggetto diretto l'istituzione di una tirannia assoluta su questi Stati". | Questo estratto afferma le connotazioni e i sentimenti negativi nei confronti di re Giorgio III da parte dei coloni. Le sue ripetute "ferite e usurpazioni" contro di loro hanno impedito loro di condurre le vite che desideravano. Pertanto, è un sovrano tirannico, ingiusto. |
| "Che ogni volta che qualsiasi forma di governo diventa distruttiva per questi scopi, è diritto del popolo alterarlo o abolirlo e istituire un nuovo governo ..." | Questo estratto dichiara che se un governo non funziona, è diritto della gente cambiarlo o liberarsene. Ciò significa che, poiché il governo monarchico della Gran Bretagna sta causando l'oppressione, i coloni hanno il diritto di rovesciarlo e creare un nuovo governo migliore. |
| "Noi, quindi, i rappresentanti degli Stati Uniti d'America ... Che queste colonie unite siano, e di diritto dovremmo essere Stati liberi e indipendenti ..." | Questo estratto è un esempio letterale all'interno della Dichiarazione che dichiara libertà e indipendenza. A causa delle ripetute ferite e della natura oppressiva contro le colonie, gli Stati Uniti dovrebbero essere liberi. Questo per garantire che dettino le loro vite, non la Gran Bretagna. |
Attività estesa
Chiedi agli studenti di selezionare quattro o più brani dalla Dichiarazione dei diritti dell'uomo in Francia, usando uno storyboard simile per mappe di ragno. Gli studenti dovrebbero tentare di nuovo di fare confronti da una prospettiva contestuale, identificando un linguaggio o idee simili. Gli studenti dovrebbero collegare queste idee a quelle della Dichiarazione e della Rivoluzione americana.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard analizzando quattro estratti dalla Dichiarazione di Indipendenza .
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Nelle caselle del titolo, inserisci una breve citazione dalla Dichiarazione.
- Nelle caselle della descrizione, scrivi una breve parafrasi che spieghi cosa significa il brano con parole tue.
- Crea un'illustrazione per ogni citazione, usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Panoramica Delle Attività
In questa attività, gli studenti useranno una mappa del ragno per dettagliare e spiegare quattro o più brani, direttamente dalla Dichiarazione di Indipendenza . Attraverso l'ampio e dettagliato tipo di cella all'interno dello storyboard, gli studenti organizzeranno gli estratti e creeranno un'interpretazione visiva. Gli studenti saranno in grado di spiegare e analizzare ogni estratto del documento. Ciò costringerà gli studenti a leggere il documento alla lettera e mettere le parole dei documenti nella loro lingua.
| Estratto | Analisi |
|---|---|
| "Riteniamo che queste verità siano evidenti, che tutti gli uomini sono creati uguali ... con certi Diritti inalienabili, che tra questi ci sono Vita, Libertà e ricerca della Felicità." | Questo estratto è uno dei più riconoscibili in lingua inglese. Dichiara che tutti gli uomini sono nati con diritti naturali, compresa la vita, la libertà e la ricerca della felicità. La dichiarazione si espanderà da questo, affermando come questi diritti sono stati violati dalla Gran Bretagna. | "La storia dell'attuale re di Gran Bretagna è una storia di ripetute ferite e usurpazioni, avendo in oggetto diretto l'istituzione di una tirannia assoluta su questi Stati". | Questo estratto afferma le connotazioni e i sentimenti negativi nei confronti di re Giorgio III da parte dei coloni. Le sue ripetute "ferite e usurpazioni" contro di loro hanno impedito loro di condurre le vite che desideravano. Pertanto, è un sovrano tirannico, ingiusto. |
| "Che ogni volta che qualsiasi forma di governo diventa distruttiva per questi scopi, è diritto del popolo alterarlo o abolirlo e istituire un nuovo governo ..." | Questo estratto dichiara che se un governo non funziona, è diritto della gente cambiarlo o liberarsene. Ciò significa che, poiché il governo monarchico della Gran Bretagna sta causando l'oppressione, i coloni hanno il diritto di rovesciarlo e creare un nuovo governo migliore. |
| "Noi, quindi, i rappresentanti degli Stati Uniti d'America ... Che queste colonie unite siano, e di diritto dovremmo essere Stati liberi e indipendenti ..." | Questo estratto è un esempio letterale all'interno della Dichiarazione che dichiara libertà e indipendenza. A causa delle ripetute ferite e della natura oppressiva contro le colonie, gli Stati Uniti dovrebbero essere liberi. Questo per garantire che dettino le loro vite, non la Gran Bretagna. |
Attività estesa
Chiedi agli studenti di selezionare quattro o più brani dalla Dichiarazione dei diritti dell'uomo in Francia, usando uno storyboard simile per mappe di ragno. Gli studenti dovrebbero tentare di nuovo di fare confronti da una prospettiva contestuale, identificando un linguaggio o idee simili. Gli studenti dovrebbero collegare queste idee a quelle della Dichiarazione e della Rivoluzione americana.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard analizzando quattro estratti dalla Dichiarazione di Indipendenza .
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- Nelle caselle della descrizione, scrivi una breve parafrasi che spieghi cosa significa il brano con parole tue.
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La Dichiarazione di Indipendenza
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