Attività degli studenti per La Bandana Rossa
Il riassunto della bandana rossa
Welles Crowther è nato il 17 maggio 1977 a New York City. Il maggiore di tre figli, e unico maschio, Welles era sempre curioso della bandana rossa che suo padre avrebbe portato con sé in ogni momento. Quando Welles aveva sei anni, suo padre gli diede una bandana rossa tutta sua, che Welles sarebbe diventato famoso per aver portato quando sarebbe cresciuto. Per quanto si possa ricordare, Welles sognava di diventare un vigile del fuoco e aiutare le persone, ed è diventato un vigile del fuoco volontario alla giovane età di 16 anni. Sebbene non fosse grande di statura, la sua determinazione e il suo cuore erano incommensurabili.
Dopo essersi laureato al Boston College nel 1999 con una laurea in economia, Welles è entrato a far parte della società di investimenti bancari di Sandler O'Neill and Partners, situata al 104° piano del 2 World Trade Center a New York City. Ha iniziato ed eccelleva nel campo della ricerca, e rapidamente è diventato un trader di azioni. Welles era gentile, amichevole, simpatico e intelligente. Aveva grandi promesse nell'azienda ed era ricercato, ma nel suo cuore era un pompiere. Welles aveva in programma di lavorare sodo e risparmiare i suoi soldi come trader in modo da essere finanziariamente stabile quando ha deciso di fare la mossa; sapeva in cuor suo che era la scelta giusta.
La mattina dell'11 settembre 2001 Welles Crowther non era più un commerciante. Era ciò per cui era nato; era un pompiere. Attraverso i racconti di familiari, amici, colleghi e alcune delle persone che ha salvato, che inizialmente lo conoscevano solo come "l'uomo con la bandana rossa", The Red Bandanna offre ai lettori uno sguardo ravvicinato e personale su Welles Crowther , il 24enne che ha dato la vita per salvare la vita degli altri.
Leggere e discutere la versione per giovani adulti di The Red Bandanna come classe unirà studenti e insegnanti, e allo stesso tempo istruirà gli studenti sui fatti su ciò che è accaduto in quella mattina di settembre del 2001. La storia di Welles Crowther, come tanti altri di eroismo e coraggio , non sarà mai dimenticato, e mentre è vero che non tutti gli eroi indossano mantelli, a volte potrebbero semplicemente indossare una bandana rossa.
Questo libro è disponibile anche in un'edizione per adulti chiamata The Red Bandanna: A Life. Una scelta. Un'eredità. , scritto anche da Tom Rinaldi, e un libro illustrato per bambini chiamato The Man in the Red Bandanna scritto dalla sorella di Welles Crowther, Hope Crawther Fagan.
Domande essenziali per la bandana rossa
- Perché Welles Crowther era un eroe?
- In che modo l'11 settembre ha cambiato l'America?
- Cosa rende qualcuno un eroe?
- Perché è importante continuare a parlare dell'11 settembre, anche se è un argomento difficile?
Come Facilitare una Discussione Sull'eroismo e il Coraggio in Classe
Discutere di Eroismo e Coraggio
Inizia la discussione chiedendo cosa sono l’eroismo e il coraggio e perché sono importanti. Gli insegnanti possono chiedere agli studenti cosa viene loro in mente quando sentono queste parole specifiche e se ci sono storie, esempi o informazioni generali che vorrebbero condividere con il resto della classe.
Parliamo Degli Eroi Preferiti
Dopo aver sviluppato la discussione su questi argomenti, chiedi agli studenti quali sono i loro eroi preferiti. Dai a ogni studente la possibilità di parlare del proprio eroe e del motivo per cui questa persona o personaggio è importante per lui. Una volta che tutti gli studenti hanno finito, gli insegnanti possono individuare alcuni tratti comuni posseduti da ciascun eroe nominato dallo studente. Ad esempio, il coraggio, la passione e il buon giudizio morale sono alcune caratteristiche comuni che possono essere trovate in qualsiasi eroe.
Discutere i Lati Positivi e Negativi
Incoraggia gli studenti a considerare gli effetti dell'eroismo, sia buoni che cattivi, mentre parli delle conseguenze e dell'impatto. Discutere i potenziali effetti di queste attività sulle persone, sulle comunità e sulla società in generale. Gli insegnanti possono prendere alcuni esempi dal mondo immaginario così come dal mondo reale per spiegare come, per ottenere qualcosa, l'eroe deve sempre sacrificare qualcosa.
Regala Un'attività
Dopo che gli studenti hanno trovato una nuova prospettiva, chiedi loro di preparare un'analisi critica o una tabella tematica sul loro eroe preferito per esporre l'altro lato dell'eroismo e del coraggio. Possono realizzare disegni dei loro personaggi preferiti e utilizzare l'arte in diversi modi per esprimere le proprie opinioni.
Rifletti e Sintetizza
Dopo la conversazione, chiedi agli studenti di elencare i temi principali e i punti salienti. Incoraggia gli studenti a ripensare a ciò che hanno studiato e a considerare come le loro idee sul coraggio potrebbero essere cambiate.
Domande frequenti su The Red Bandanna
Chi era Welles Crowther?
Welles Crowther era un giovane che lavorava per una società bancaria al 104esimo piano del 2 World Trade Center. È noto per essere un eroe e aver salvato molte vite prima di perdere la sua l'11 settembre 2001.
Cosa simboleggia la bandana rossa?
Welles Crowther indossava sempre una bandana rossa e la indossava sul viso per evitare di respirare fumo l'11 settembre. Molte persone ricordano un uomo che indossava una bandana rossa come la persona che li ha portati in salvo, ma non conoscevano il suo nome. Per questo motivo, la sua bandana rossa è un simbolo di coraggio.
La bandana rossa è una storia vera?
Sì, The Red Bandanna è una storia vera su Welles Crowther e le vite che ha salvato l'11 settembre.
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