Panoramica Delle Attività
La poesia è una delle forme di letteratura più espressive. Può evocare emozioni, creare uno stato d'animo , raccontare una storia o creare un sentimento profondamente e universalmente compreso nei suoi lettori. Questo espone i suoi elementi e ne capisce il significato, i confronti e i simboli, ancora più importanti.
Il metodo TP-CASTT di analisi della poesia è un ottimo modo per insegnare agli studenti a sezionare un poema e comprenderne le parti. Aiuta gli studenti a scoprire i significati più profondi all'interno delle poesie dando loro la sicurezza di essere auto-educatori. TP-CASTT Poetry Analysis è un ordine di operazioni simile a PEMDAS per la matematica. Chiede agli studenti di elencare gli oggetti in ordine sequenziale e rispondere alle domande in base alla loro lettura del poema.
Esempio di TPCASTT per "Jabberwocky"
| T |
TITOLO | Il titolo sembra strano. Jabber? Potrebbe voler dire parlare molto velocemente, come "strillare". Forse è un linguaggio che suona veloce? |
|---|---|---|
| P |
PARAFRASI | La prima e l'ultima strofa sono nei boschi di sera, con gli animali che si muovono in giro. La seconda strofa inizia con un padre che avverte suo figlio di un mostro con denti e artigli affilati chiamato Jabberwock; lo avvisa anche dell'uccello di Jubjub e del Bandersnatch. Il figlio prende la sua spada e cerca i mostri. Riposa dall'albero Tumtum quando improvvisamente appare il Jabberwock. Il figlio taglia il Jabberwock e riporta la testa a suo padre, dove suo padre lo riceve tra le sue braccia con gioia per il trionfo del ragazzo. |
| C |
CONNOTAZIONE | Il narratore usa parole senza senso e parole vere, e talvolta una combinazione dei due. Tutti creano un senso di anticipazione, paura e avventura. Alcune delle parole e frasi più importanti includono "attenzione al Jabberwock", "mascelle", "artigli", "frumious", "spada vorpal", "occhi di fiamma", "burbled", "snicker-snack", "left è morto "e" ridacchia ". |
| UN |
ATTITUDE / TONE | Il tono del narratore è pieno di suspense, elevato nello stile e giocoso. |
| S |
CAMBIO | Ci sono alcuni turni. Il primo avviene tra la seconda e la terza stanza, dove il padre avverte suo figlio delle creature nei boschi, ma poi il figlio prende la sua spada e colpisce comunque dopo di loro. Il turno successivo si verifica quando il figlio torna a casa e suo padre è sollevato ed estatico. L'ultima stanza ripete il primo, ma questa volta non è un senso di presagio; invece, sembra mostrare che tutto ritorna normale. |
| T |
TITOLO | Il titolo parla di un mostro chiamato Jabberwock, che il figlio parte con la sua spada per uccidere. |
| T |
TEMA | Il tema del poema è la classica battaglia del bene contro il male, e anche il desiderio del ragazzo di rendere orgoglioso suo padre. La gioia pura di suo padre per il successo di suo figlio confonde ulteriormente questo tema. |
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Eseguire un'analisi TPCASTT di "Jabberwocky". Ricorda che TPCASTT significa Titolo, Parafrazia, Connotazione, Attitudine / Tono, Maiusc, Titolo, Tema.
- Fai clic su "Usa questo modello" dall'assegnazione.
- Scegliere qualsiasi combinazione di scene, caratteri, elementi e testo per rappresentare ogni lettera di TPCASTT.
- Scrivi alcune frasi che descrivono l'importanza o il significato delle immagini.
- Finalizzare le immagini, modificare e correggere il lavoro.
- Salvare e inviare storyboard all'assegnazione.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | Ha Bisogno di Miglioramento | |
|---|---|---|---|---|
| Risposte TPCASTT | Ogni parte di TPCASTT è stata accuratamente rispose e non vi erano prove sufficienti dal testo. | La maggior parte del TPCASTT è stato risposto con prove sufficienti a sostegno di rivendicazioni. | Meno della metà dei TPCASTT è stato risposto e / o risposte avuto prove sufficienti dal testo. | Gli esempi e le descrizioni sono mancanti o troppo minimo per segnare. |
| Rappresentazioni | Rappresentazioni scelti per ogni sezione sono accurate al poema e riflettono il tempo, lo sforzo, il pensiero, e la cura per quanto riguarda il posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per ogni sezione sono per lo più accurato per la poesia. Essi riflettono il tempo e lo sforzo messo in posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per ogni sezione sono inesatte alla poesia. Le raffigurazioni possono essere affrettata o mostrano il minimo sforzo, il tempo e la cura messi in collocamento e la creazione delle scene. | La maggior parte delle raffigurazioni mancano troppi elementi o sono troppo minimo per segnare. Poco tempo o di sforzo è stato messo in posizione e la creazione delle scene. |
| Convenzioni Inglese | Non ci sono errori di ortografia, la grammatica, o la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura riflettono un'attenta rilettura e la precisione al poema. | Ci sono un paio di errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura mostrano la precisione al poema e qualche correzione di bozze. | Ci sono diversi errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. La maggior parte delle porzioni di scrittura non riflettono la correzione delle bozze o la precisione al poema. | Errori di ortografia, la grammatica, la scrittura e la meccanica in porzioni della storyboard seriamente interferire con la comunicazione. |
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