Panoramica Delle Attività
Quando insegnare la poesia, spesso è utile aggiornare o introdurre gli studenti con parole tecniche. "Metafora", "alliterazione", "personificazione", "immaginazione", "apostrofo" e "assonanza" sono alcuni termini importanti.
Dopo aver letto la poesia, chiedi ai tuoi studenti di fare una caccia agli scavatori utilizzando il Storyboard Creator. Dategli nuovamente l'elenco e crei uno storyboard che descrive e spiega l'uso di ogni elemento letterario nella poesia. Avranno un'esplosione assoluta e guadagnano la padronanza delle parole.
Elementi letterari "Jabberwocky"
DESCRIZIONE | ESEMPIO | |
---|---|---|
Allitterazione | Ripetizione di suoni consonanti all'inizio di parole in una frase o linea | "Gli artigli che catturano!" |
Rima interna | Rima che si verifica in una sola riga | "Ha lasciato morto, e con la testa" |
Metafora | Un confronto implicito tra due cose | "Il Jabberwock, con gli occhi di fiamma" |
Immagini | L'uso di linguaggi descrittivi o figurativi per creare vividi immagini mentali che si appellano ai sensi | "Uno due! Uno due! E attraverso e attraverso / La lama vorpal è andata snicker-snack! " |
Consonanza | La ripetizione di suoni consonanti all'interno di una linea | "Vieni alle mie braccia, ragazzo mio!" |
valigia | Una parola la cui forma e il suo significato proviene da una fusione di due o più parole | "Galumph" (galoppo, salto) |
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Crea uno storyboard che mostra cinque esempi di elementi letterari in "Jabberwocky".
- Fai clic su "Usa questo modello" dall'assegnazione.
- Identificare l'uso di elementi letterari nel testo.
- Inserire il tipo di elemento letterario nella casella di titolo.
- Dai un esempio dal testo nella casella di descrizione.
- Illustra l'esempio utilizzando una combinazione di scene, caratteri e elementi.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
Competente | Emergenti | Inizio | |
---|---|---|---|
L'identificazione di Elementi Letteraria | Tutti gli elementi letterari siano correttamente identificati. | La maggior parte degli elementi letterari siano correttamente identificati. | Pochi elementi letterari siano correttamente identificati. |
Illustrazione | Illustrazioni mostrano attenzione ai dettagli della storia e dimostrano il collegamento agli elementi letterari. | Illustrazioni dimostrano il collegamento agli elementi letterari. | Illustrazioni mostrano poco collegamento con gli elementi letterari. |
Descrizione di Elementi Letteraria | Descrizioni spiegano chiaramente quali sono gli elementi letterari fare per migliorare la storia. | La maggior parte delle descrizioni dicono che cosa gli elementi letterari fare per migliorare la storia. | Le descrizioni sono estranei agli elementi letterari. |
Compitazione e Grammatica | Ortografia e la grammatica è quasi sempre precisa. Gli errori non si ottiene nel modo di intendere. | Spelling è molto impreciso e ostacola la piena comprensione. | Il testo è molto difficile da capire. |
Panoramica Delle Attività
Quando insegnare la poesia, spesso è utile aggiornare o introdurre gli studenti con parole tecniche. "Metafora", "alliterazione", "personificazione", "immaginazione", "apostrofo" e "assonanza" sono alcuni termini importanti.
Dopo aver letto la poesia, chiedi ai tuoi studenti di fare una caccia agli scavatori utilizzando il Storyboard Creator. Dategli nuovamente l'elenco e crei uno storyboard che descrive e spiega l'uso di ogni elemento letterario nella poesia. Avranno un'esplosione assoluta e guadagnano la padronanza delle parole.
Elementi letterari "Jabberwocky"
DESCRIZIONE | ESEMPIO | |
---|---|---|
Allitterazione | Ripetizione di suoni consonanti all'inizio di parole in una frase o linea | "Gli artigli che catturano!" |
Rima interna | Rima che si verifica in una sola riga | "Ha lasciato morto, e con la testa" |
Metafora | Un confronto implicito tra due cose | "Il Jabberwock, con gli occhi di fiamma" |
Immagini | L'uso di linguaggi descrittivi o figurativi per creare vividi immagini mentali che si appellano ai sensi | "Uno due! Uno due! E attraverso e attraverso / La lama vorpal è andata snicker-snack! " |
Consonanza | La ripetizione di suoni consonanti all'interno di una linea | "Vieni alle mie braccia, ragazzo mio!" |
valigia | Una parola la cui forma e il suo significato proviene da una fusione di due o più parole | "Galumph" (galoppo, salto) |
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Crea uno storyboard che mostra cinque esempi di elementi letterari in "Jabberwocky".
- Fai clic su "Usa questo modello" dall'assegnazione.
- Identificare l'uso di elementi letterari nel testo.
- Inserire il tipo di elemento letterario nella casella di titolo.
- Dai un esempio dal testo nella casella di descrizione.
- Illustra l'esempio utilizzando una combinazione di scene, caratteri e elementi.
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Competente | Emergenti | Inizio | |
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L'identificazione di Elementi Letteraria | Tutti gli elementi letterari siano correttamente identificati. | La maggior parte degli elementi letterari siano correttamente identificati. | Pochi elementi letterari siano correttamente identificati. |
Illustrazione | Illustrazioni mostrano attenzione ai dettagli della storia e dimostrano il collegamento agli elementi letterari. | Illustrazioni dimostrano il collegamento agli elementi letterari. | Illustrazioni mostrano poco collegamento con gli elementi letterari. |
Descrizione di Elementi Letteraria | Descrizioni spiegano chiaramente quali sono gli elementi letterari fare per migliorare la storia. | La maggior parte delle descrizioni dicono che cosa gli elementi letterari fare per migliorare la storia. | Le descrizioni sono estranei agli elementi letterari. |
Compitazione e Grammatica | Ortografia e la grammatica è quasi sempre precisa. Gli errori non si ottiene nel modo di intendere. | Spelling è molto impreciso e ostacola la piena comprensione. | Il testo è molto difficile da capire. |
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