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Panoramica Delle Attività
Modello e Istruzioni per la Classe
Rubrica

Panoramica Delle Attività


La forza può essere calcolata usando la seconda legge di Newton, forza = massa x accelerazione o F = ma . Ciò significa che se esiste una forza risultante, la velocità cambierà. In questo compito, gli studenti disegneranno i diagrammi di forza di un'auto che si muove in tre modi diversi . L'auto viaggia a velocità costante (bilanciata), in accelerazione e in decelerazione. Si ricorda agli studenti di essere consapevoli della direzione e della lunghezza delle frecce e di utilizzare codici colore ed etichette coerenti durante i loro diagrammi.

Al fine di differenziare questo per sfidare i tuoi studenti più avanzati, introdurre uno scenario in cui l'auto è su un pendio. In questo modo, gli studenti non guarderanno solo forze verticali o orizzontali.


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Istruzioni per gli studenti

Dimostra la tua comprensione della forza e dell'effetto che ha sul movimento disegnando diagrammi di forza. Ricorda che le forze hanno sia una dimensione che una direzione. Questo significa che devi stare attento alla direzione e alla lunghezza delle frecce.

  1. Fai clic su "Avvia assegnazione".
  2. Le situazioni a sinistra sono auto che viaggiano a velocità costante , auto che accelera e auto che rallenta .
  3. Utilizzare le frecce dal menu forme per aggiungere diagrammi di forza alle celle a destra. Cambia la freccia per renderle della lunghezza corretta e che puntano nella direzione corretta.
  4. Etichetta le tue frecce usando Textables.
  5. Salva e invia il tuo storyboard.

Piano Delle Lezioni di Riferimento


Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)


Disegnare e Forze Etichette
Disegnare e etichettare un diagramma di forza per la situazione prescelta.
Competente
50 Points
Emergenti
25 Points
Inizio
0 Points
Forza Delle Frecce e Delle Etichette
  • Tutte le frecce della forza sono nella giusta direzione e hanno la lunghezza corretto. * Tutte le forze sono etichettate.
  • Tutte le frecce della forza sono nella direzione corretta. * La maggior parte delle forze sono etichettate.
  • Alcune frecce della forza sono nella direzione giusta. * Alcune delle forze sono etichettate.
  • Evidenza di Sforzo
    Il lavoro è ben scritto e accuratamente pensato.
    Il lavoro mostra alcune prove di sforzo.
    Il lavoro mostra poca prova di ogni sforzo.





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