![Spagnolo - Acividad 3: "-ar" verbi / pronomi](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/it-examples/spagnolo---acividad-3----ar--verbi---pronomi.png "Spagnolo - Acividad 3: "-ar" verbi / pronomi")
Panoramica Delle Attività
Un compito importante acquisizione del linguaggio è corretta conoscenza e l'uso di verbo. Per un principiante studenti spagnoli, ma non abbastanza per loro di memorizzare la parola e la sua definizione; essi devono anche sapere come cambia quando viene utilizzato con un pronome. Questo concetto è strano per chi parla inglese; la maggior parte dei nostri verbi cambiano con tesa, ma non con una persona o un numero.
Il posto migliore per iniziare in spagnolo è con regolare - ar, - ER, e - ir fine verbi. E 'la conoscenza preliminare indispensabile per gli studenti di memorizzare le terminazioni comuni per ogni sottoinsieme di parole. Una volta che gli studenti imparano i metodi di coniugazione di pronomi, possono cominciare a descrivere e spiegare in modo più accurato.
Gli studenti dovrebbero imparare a memoria la seguente:
| pronomi | Ar verbo Endings | Er verbo Endings | Ir verbo Endings |
|---|---|---|---|
| Yo (I) | -o | -o | -o |
| TU / Usted (You / Lei formale) | -come | -es | -es |
| EL / Ella (lui / lei) | -un | -e | -e |
| Nosotros / come (Noi) | -amos | -emos | -imos |
| Vosotros / come (È Pl. Spagna) | -ais | -eis | -è |
| Ustedes / Ellos / Ellas (maschile / femminile plurale) | -un | -en | -en |
Utilizzando Storyboard That, gli studenti possono praticare il loro coniugazione con la creazione e la scrittura di scenari utilizzando presenti verbi. Anche in questo caso, gli insegnanti possono iniziare con la creazione di uno storyboard o un modello, e chiedere agli studenti di completare lo posizionando il dialogo appropriato nel testo bolle, o gli studenti possono creare il proprio da zero.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Student Instructions
Create a storyboard that illustrates a scenario using present tense verbs.
- Click "Start Assignment".
- Choose a verb and write the various pronouns in the title boxes.
- Write the correct conjugations in the description boxes.
- Create an illustration for each scenario using dialogue and appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 5 Points | Emergente 3 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Spiegazione | Le descrizioni sono chiare e almeno due frasi. | Le descrizioni possono essere comprese ma sono alquanto poco chiare. | Le descrizioni non sono chiare e non sono almeno due frasi. |
| Illustrazioni | Le illustrazioni rappresentano le descrizioni utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. | Le illustrazioni si riferiscono alle descrizioni, ma sono difficili da capire. | Le illustrazioni non si riferiscono chiaramente alle descrizioni. |
| Prove di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente pensato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di qualsiasi sforzo. |
| Convegni | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono in qualche modo corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più errate. |
Panoramica Delle Attività
Un compito importante acquisizione del linguaggio è corretta conoscenza e l'uso di verbo. Per un principiante studenti spagnoli, ma non abbastanza per loro di memorizzare la parola e la sua definizione; essi devono anche sapere come cambia quando viene utilizzato con un pronome. Questo concetto è strano per chi parla inglese; la maggior parte dei nostri verbi cambiano con tesa, ma non con una persona o un numero.
Il posto migliore per iniziare in spagnolo è con regolare - ar, - ER, e - ir fine verbi. E 'la conoscenza preliminare indispensabile per gli studenti di memorizzare le terminazioni comuni per ogni sottoinsieme di parole. Una volta che gli studenti imparano i metodi di coniugazione di pronomi, possono cominciare a descrivere e spiegare in modo più accurato.
Gli studenti dovrebbero imparare a memoria la seguente:
| pronomi | Ar verbo Endings | Er verbo Endings | Ir verbo Endings |
|---|---|---|---|
| Yo (I) | -o | -o | -o |
| TU / Usted (You / Lei formale) | -come | -es | -es |
| EL / Ella (lui / lei) | -un | -e | -e |
| Nosotros / come (Noi) | -amos | -emos | -imos |
| Vosotros / come (È Pl. Spagna) | -ais | -eis | -è |
| Ustedes / Ellos / Ellas (maschile / femminile plurale) | -un | -en | -en |
Utilizzando Storyboard That, gli studenti possono praticare il loro coniugazione con la creazione e la scrittura di scenari utilizzando presenti verbi. Anche in questo caso, gli insegnanti possono iniziare con la creazione di uno storyboard o un modello, e chiedere agli studenti di completare lo posizionando il dialogo appropriato nel testo bolle, o gli studenti possono creare il proprio da zero.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Student Instructions
Create a storyboard that illustrates a scenario using present tense verbs.
- Click "Start Assignment".
- Choose a verb and write the various pronouns in the title boxes.
- Write the correct conjugations in the description boxes.
- Create an illustration for each scenario using dialogue and appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
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| Esperto 5 Points | Emergente 3 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Spiegazione | Le descrizioni sono chiare e almeno due frasi. | Le descrizioni possono essere comprese ma sono alquanto poco chiare. | Le descrizioni non sono chiare e non sono almeno due frasi. |
| Illustrazioni | Le illustrazioni rappresentano le descrizioni utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. | Le illustrazioni si riferiscono alle descrizioni, ma sono difficili da capire. | Le illustrazioni non si riferiscono chiaramente alle descrizioni. |
| Prove di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente pensato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di qualsiasi sforzo. |
| Convegni | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono in qualche modo corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più errate. |
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Nell'insegnamento dello spagnolo con storyboard
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