Un'analisi di 5 W consente agli studenti di scavare in eventi storici e periodi di tempo con l'aiuto di un organizzatore grafico. In questa attività, gli studenti metteranno in evidenza le 5 W del commercio di pellicce canadesi. Gli insegnanti possono anche chiedere agli studenti di aggiungere una sesta cella per "come", sebbene non sia obbligatorio. Di seguito sono riportate alcune domande di esempio a cui gli studenti possono rispondere.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una mappa dei ragni che evidenzi il chi, cosa, quando, dove, perché e come del commercio di pellicce.
Istruzioni per gli studenti:
Requisiti: rispondere a 5-6 domande sul commercio di pellicce e includere illustrazioni appropriate per ciascuna.