Panoramica Delle Attività
Mentre gli studenti studiano gli eventi che mettono in moto la Grande Depressione e hanno portato ai programmi del New Deal, è utile riunire tutto in una sequenza temporale visiva in modo che possano vedere la sequenza degli eventi. Utilizzando un layout della sequenza temporale, gli studenti identificheranno e descriveranno i principali eventi che hanno portato e si sono verificati durante il New Deal . Gli studenti dovrebbero studiare i numerosi aspetti economici che hanno portato alla Grande Depressione e includere le numerose strategie e programmi intrapresi dal governo federale per alleviare le dure lotte affrontate durante la Depressione.
Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una passeggiata in galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e aggiornare le istruzioni di conseguenza.
Eventi possibili per una sequenza temporale di un nuovo affare
- Crollo della borsa
- Inaugurazione di FDR
- The Dust Bowl
- Chat sul fuoco
- Colpi di cibo
- Massacro del Memorial Day
- Passaggio di FDIC
- Fine del proibizionismo
- "Primi cento giorni"
- Pubblicazione di Grapes of Wrath
- Autorità della Tennessee Valley approvata
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una cronologia che descriva in dettaglio gli eventi che hanno portato alla Grande Depressione e all'attuazione del New Deal.
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Aggiungi celle aggiuntive secondo necessità.
- Identifica gli eventi e le politiche importanti e digitali nei titoli di ogni cella.
- Descrivere gli eventi e le politiche nella casella di descrizione.
- Crea un'illustrazione usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventi e Date | Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette. | La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette. | Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette. |
| Spiegazioni / Descrizioni | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti. |
| Convenzioni Inglesi | Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica. |
Panoramica Delle Attività
Mentre gli studenti studiano gli eventi che mettono in moto la Grande Depressione e hanno portato ai programmi del New Deal, è utile riunire tutto in una sequenza temporale visiva in modo che possano vedere la sequenza degli eventi. Utilizzando un layout della sequenza temporale, gli studenti identificheranno e descriveranno i principali eventi che hanno portato e si sono verificati durante il New Deal . Gli studenti dovrebbero studiare i numerosi aspetti economici che hanno portato alla Grande Depressione e includere le numerose strategie e programmi intrapresi dal governo federale per alleviare le dure lotte affrontate durante la Depressione.
Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una passeggiata in galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e aggiornare le istruzioni di conseguenza.
Eventi possibili per una sequenza temporale di un nuovo affare
- Crollo della borsa
- Inaugurazione di FDR
- The Dust Bowl
- Chat sul fuoco
- Colpi di cibo
- Massacro del Memorial Day
- Passaggio di FDIC
- Fine del proibizionismo
- "Primi cento giorni"
- Pubblicazione di Grapes of Wrath
- Autorità della Tennessee Valley approvata
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una cronologia che descriva in dettaglio gli eventi che hanno portato alla Grande Depressione e all'attuazione del New Deal.
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Aggiungi celle aggiuntive secondo necessità.
- Identifica gli eventi e le politiche importanti e digitali nei titoli di ogni cella.
- Descrivere gli eventi e le politiche nella casella di descrizione.
- Crea un'illustrazione usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
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| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventi e Date | Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette. | La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette. | Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette. |
| Spiegazioni / Descrizioni | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti. |
| Convenzioni Inglesi | Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica. |
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Il New Deal
- 47-96 1783 • FDR Presidential Library & Museum • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- FDIC • zieak • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- FDR's "Fireside Chats" With America • Tony Fischer Photography • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Franklin and Eleanor (FDR Bio, part 1) • Tony Fischer Photography • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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