Panoramica Delle Attività
Nella poesia, proprio come la prosa, gli studenti incontreranno frequentemente parole e termini sconosciuti. Quando insegnare una poesia, è importante assicurare agli studenti di comprendere queste parole, poiché non possono avere gli stessi contesti disponibili a loro che avrebbero in una composizione di prosa. Inoltre, poiché la poesia si basa spesso su una struttura e una lingua denso per trasmettere concetti complessi, una parola mancante può influenzare gravemente la comprensione dello studente della poesia.
Dopo aver letto la poesia una volta, chiedi ai tuoi studenti di creare un elenco di parole che devono sapere. Ricerca e discutere le parole, sia come una classe che in piccoli gruppi, in modo che gli studenti possano contribuire a colmare le lacune nelle conoscenze degli altri. Infine, gli studenti creano uno storyboard che descrive e spiega l'uso di ogni parola, termine o frase che hanno imparato a cementare.
Ecco alcuni esempi di articoli per conoscere la poesia di Ortiz Cofer:
- Formica counter
- piantagione
- Dólares
- Suspiros o merengues
- Jamón y queso
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Dimostrare la tua comprensione delle parole vocabolario in "The Latin Deli: An Ars Poetica" creando visualizzazioni.
- Scegli tre parole vocali dalla storia e li digita nelle caselle di titolo.
- Trova la definizione in un dizionario di stampa o in linea.
- Scrivi una frase che usa la parola vocabolario.
- Illustra il significato della parola nella cella usando una combinazione di scene, caratteri e elementi.
- In alternativa, utilizzare Photos for Class per visualizzare il significato delle parole con la barra di ricerca.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
Competente | Emergenti | Inizio | |
---|---|---|---|
Parola 1 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
Parola 1 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
Parola 2 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
Parola 3 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
Panoramica Delle Attività
Nella poesia, proprio come la prosa, gli studenti incontreranno frequentemente parole e termini sconosciuti. Quando insegnare una poesia, è importante assicurare agli studenti di comprendere queste parole, poiché non possono avere gli stessi contesti disponibili a loro che avrebbero in una composizione di prosa. Inoltre, poiché la poesia si basa spesso su una struttura e una lingua denso per trasmettere concetti complessi, una parola mancante può influenzare gravemente la comprensione dello studente della poesia.
Dopo aver letto la poesia una volta, chiedi ai tuoi studenti di creare un elenco di parole che devono sapere. Ricerca e discutere le parole, sia come una classe che in piccoli gruppi, in modo che gli studenti possano contribuire a colmare le lacune nelle conoscenze degli altri. Infine, gli studenti creano uno storyboard che descrive e spiega l'uso di ogni parola, termine o frase che hanno imparato a cementare.
Ecco alcuni esempi di articoli per conoscere la poesia di Ortiz Cofer:
- Formica counter
- piantagione
- Dólares
- Suspiros o merengues
- Jamón y queso
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Dimostrare la tua comprensione delle parole vocabolario in "The Latin Deli: An Ars Poetica" creando visualizzazioni.
- Scegli tre parole vocali dalla storia e li digita nelle caselle di titolo.
- Trova la definizione in un dizionario di stampa o in linea.
- Scrivi una frase che usa la parola vocabolario.
- Illustra il significato della parola nella cella usando una combinazione di scene, caratteri e elementi.
- In alternativa, utilizzare Photos for Class per visualizzare il significato delle parole con la barra di ricerca.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
Competente | Emergenti | Inizio | |
---|---|---|---|
Parola 1 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
Parola 1 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
Parola 2 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
Parola 3 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
Più Storyboard That Attività
The Deli Latina: Un Ars Poetica
- ✨#merengue • jessica mullen • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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