Panoramica Delle Attività
Temi, simboli e motivi prendono vita quando usi uno storyboard. In questa attività, gli studenti identificheranno temi e simboli del poema e sosterranno le loro scelte con i dettagli del testo. Mentre "The Latin Deli" non è un lungo poema, ha diversi temi interessanti da esplorare e potenti motivi da descrivere.
Temi e motivi per esaminare ed esplorare
Alimenti ispanici
Nel corso del poema, Ortiz Cofer si riferisce a molti articoli di origine Latino, compresi cibi speciali, caramelle e oggetti che il proprietario del negozio conserva. Ogni stanza include esempi come Bustelo Coffee, Jamón y Queso, Merengues, Plantanos e merluzzo essiccato. Ognuno di questi articoli è pensato per rappresentare una parte della cultura che è rimasta visibile, anche se i vari clienti vivono in America.
Esilio / Nostalgia
Tutti i clienti della gastronomia mantengono una forte connessione con i loro paesi di origine, anche se potrebbero non tornare mai più. Vengono alla gastronomia per ascoltare la loro lingua madre e per stare con altri che sono venuti negli Stati Uniti come immigrati o figli di immigrati. La donna dietro il bancone della gastronomia è chiamata la "Patrona degli esuli" (che evoca la Statua della Libertà, a volte chiamata "Madre degli esiliati") e fornisce una connessione per i clienti al loro passato "vendendo ricordi in scatola" e facendo trading con i "porti chiusi" dei luoghi nei loro cuori. Il poema si concentra sui sentimenti agrodolci che accompagnano la nostalgia.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Crea uno storyboard che identifica e spiega un motivo dal testo.
- Digitare il motivo nella casella titolo.
- Illustra un esempio del motivo.
- Nella casella di descrizione, descrivere l'importanza del motivo.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
Competente | Emergenti | Inizio | |
---|---|---|---|
Individuazione di Tema, Simbolo, o Motif | L'idea o l'oggetto è correttamente identificato come un tema importante, un simbolo o motivo nella storia. | L'idea o l'oggetto è correttamente identificato come importante, ma è scambiati per tema, simbolo, o un motivo. | L'idea o oggetto non è significativo per la storia. |
Esempio e Descrizione | L'esempio supporta il tema, simbolo, o un motivo identificato. Descrizione dice chiaramente il motivo per cui esempio è significativo. | La maggior parte degli esempi adattarsi al tema, simbolo, o un motivo identificato. Descrizione manca significato per la storia. | Esempio non si adatta al tema, simbolo, o un motivo identificato. Le descrizioni non è chiaro. |
Raffigurazione | cellule Storyboard mostra chiaramente il collegamento con il tema, simbolo, o un motivo e aiuta con la comprensione. | cellule Storyboard mostra il tema, simbolo, o un motivo, ma una parte è difficile da capire. | cellule Storyboard non aiuta nella comprensione del tema, simbolo, o un motivo. |
Panoramica Delle Attività
Temi, simboli e motivi prendono vita quando usi uno storyboard. In questa attività, gli studenti identificheranno temi e simboli del poema e sosterranno le loro scelte con i dettagli del testo. Mentre "The Latin Deli" non è un lungo poema, ha diversi temi interessanti da esplorare e potenti motivi da descrivere.
Temi e motivi per esaminare ed esplorare
Alimenti ispanici
Nel corso del poema, Ortiz Cofer si riferisce a molti articoli di origine Latino, compresi cibi speciali, caramelle e oggetti che il proprietario del negozio conserva. Ogni stanza include esempi come Bustelo Coffee, Jamón y Queso, Merengues, Plantanos e merluzzo essiccato. Ognuno di questi articoli è pensato per rappresentare una parte della cultura che è rimasta visibile, anche se i vari clienti vivono in America.
Esilio / Nostalgia
Tutti i clienti della gastronomia mantengono una forte connessione con i loro paesi di origine, anche se potrebbero non tornare mai più. Vengono alla gastronomia per ascoltare la loro lingua madre e per stare con altri che sono venuti negli Stati Uniti come immigrati o figli di immigrati. La donna dietro il bancone della gastronomia è chiamata la "Patrona degli esuli" (che evoca la Statua della Libertà, a volte chiamata "Madre degli esiliati") e fornisce una connessione per i clienti al loro passato "vendendo ricordi in scatola" e facendo trading con i "porti chiusi" dei luoghi nei loro cuori. Il poema si concentra sui sentimenti agrodolci che accompagnano la nostalgia.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Crea uno storyboard che identifica e spiega un motivo dal testo.
- Digitare il motivo nella casella titolo.
- Illustra un esempio del motivo.
- Nella casella di descrizione, descrivere l'importanza del motivo.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
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Competente | Emergenti | Inizio | |
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Individuazione di Tema, Simbolo, o Motif | L'idea o l'oggetto è correttamente identificato come un tema importante, un simbolo o motivo nella storia. | L'idea o l'oggetto è correttamente identificato come importante, ma è scambiati per tema, simbolo, o un motivo. | L'idea o oggetto non è significativo per la storia. |
Esempio e Descrizione | L'esempio supporta il tema, simbolo, o un motivo identificato. Descrizione dice chiaramente il motivo per cui esempio è significativo. | La maggior parte degli esempi adattarsi al tema, simbolo, o un motivo identificato. Descrizione manca significato per la storia. | Esempio non si adatta al tema, simbolo, o un motivo identificato. Le descrizioni non è chiaro. |
Raffigurazione | cellule Storyboard mostra chiaramente il collegamento con il tema, simbolo, o un motivo e aiuta con la comprensione. | cellule Storyboard mostra il tema, simbolo, o un motivo, ma una parte è difficile da capire. | cellule Storyboard non aiuta nella comprensione del tema, simbolo, o un motivo. |
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