Il compromesso del Missouri fu davvero un compromesso; entrambe le parti hanno ottenuto qualcosa dall'affare, ma nessuna delle parti ha ottenuto tutto ciò che voleva. Utilizzando uno storyboard a griglia, chiedi agli studenti di delineare i punti principali del Compromesso e come è stato in grado (più o meno) di soddisfare sia il Nord che il Sud. Gli studenti possono anche includere le richieste di ciascuna parte al fine di comprendere cosa è stato compromesso.
Analizzando e spiegando ogni punto di ciò che il compromesso ha richiesto, gli studenti saranno in grado di spiegare e analizzare il suo tentativo di risolvere la questione della schiavitù e della sua espansione. Questa attività rafforzerà anche la comprensione degli studenti su ciò che ha costituito il compromesso, nonché su come ha affrontato i problemi e le preoccupazioni degli stati liberi e degli schiavi.
Attività estesa
Chiedi agli studenti di confrontare e confrontare il Compromesso del Missouri con quello del Kansas-Nebraska Act del 1854. Questo atto ha negato il Compromesso del Missouri, così gli studenti saranno in grado di confrontare e contrastare entrambi gli atti. Inoltre, consentirà agli studenti di collegare i due atti, in particolare il modo in cui entrambe le legislature hanno tentato di risolvere la questione della schiavitù e la sua estensione nei territori statunitensi di nuova acquisizione.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard che dettaglia i risultati del Compromesso del Missouri.