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"Come il cammello prese il Hump" Sommario

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Panoramica Delle Attività

Modello e Istruzioni per la Classe

Rubrica

Panoramica Delle Attività

In questa attività, gli studenti decidono su quello che pensano le parti importanti del testo sono, e di classificarli in inizio, metà e fine della storia. studenti che decidono l'inizio, metà e fine li aiuterà a rompere il testo, e rendere più facile scegliere uno o due eventi principali per creare. Gli studenti possono pianificare le loro idee con un partner o individualmente e decidere quali parti principale vorrebbero aggiungere al loro storyboard.

Parti di una Storia | Inizio Medio Oriente

Lo storyboard di seguito mostra un esempio per l' inizio, metà e fine , ma si potrebbe impostare un numero di frame per gli studenti di utilizzare in base alla capacità dello studente, o la lunghezza del testo.

Esempio: "Come il cammello prese il Hump" Sommario

Inizio

Il mondo è nuovo e gli animali stanno appena cominciando a lavorare per l'uomo. Il cammello rimane nel deserto e non funziona. Il cane, bue e cavallo tutto chiedono al cammello al lavoro, e il pigro Camel dice sempre "Bah" e rifiuta.

In mezzo

L'uomo dice al cavallo, cane, e bue che devono lavorare in più perché il cammello non funzionerà. I tre animali sono sconvolti e dicono la Djinn (responsabile di tutti i deserti) che il cammello non ha lavorato per tre giorni. Il Djinn decide di andare nel deserto a parlare con il cammello di lavorare.

Fine

Il Djinn chiede al Camel perché non funzionerà. Il Camel dice: "Bah". Il Djinn lancia un incantesimo e dà il Cammello una gobba gigante sulla schiena. Il cammello chiede come si lavorerà con la gobba, e il Genio dice che sarà in grado di vivere la gobba per tre giorni, e che deve recuperare il lavoro che ha perso.

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Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)

Due Date:

Objective: Create a visual plot summary of How the Camel Got His Hump.

Student Instructions:

Click "Start Assignment".
Separate the story into the Beginning, Middle, and End.
Create an image that represents an important moment or set of events for each of the story components using appropriate scenes, characters, and items.
Write a short description for each part of the story.
Save and Exit

Modello di Storyboard di Fascia Media Iniziale

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Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 2-3

Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)

Tipo di Assegnazione Individuali o di Gruppo

Tipo di Attività: Parti di una Storia

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Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)

Riepilogo Iniziale, Intermedio e Finale

Crea uno storyboard che riassume la storia. Lo storyboard dovrebbe avere tre celle, una per ogni parte. Sotto ogni cella, digita 1-2 frasi che descrivono quella parte della storia.

	Esperto	Emergente	Inizio
Complotto	Ognuna delle tre celle rappresenta una parte diversa della storia. Le celle sono in ordine dall'inizio alla fine. Le frasi riassumono accuratamente ogni parte.	Una cella è fuori servizio o nello storyboard mancano informazioni importanti.	Mancano informazioni importanti e/o due o tre celle sono guaste.
Immagini	Le celle includono immagini che aiutano a raccontare la storia e non intralciano la comprensione.	Alcune delle immagini aiutano a raccontare la storia. Le descrizioni non sempre corrispondono alle immagini.	Le immagini non hanno senso con la storia.
Compitazione e Grammatica	L'ortografia e la grammatica sono per lo più accurate. Gli errori non ostacolano la comprensione.	L'ortografia è molto imprecisa e ostacola la piena comprensione.	Il testo è difficile da capire.

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