Panoramica Delle Attività
Il presidente gioca un ruolo importante nel governo degli Stati Uniti come leader del paese. Le decisioni prese da un presidente influenzano l'intero paese e le persone del paese.
I presidenti dovrebbero dare l'esempio per se stessi. È importante che il presidente dimostri di essere un buon modello e un leader efficace. Alcuni past presidenti hanno preso molte decisioni buone e cattive, che hanno avuto effetti diversi sul paese.
Per questa attività, gli studenti cercheranno un ex presidente e capiranno che l'azione di un presidente e le sue conseguenze influenzano il paese. Gli studenti raccoglieranno informazioni fattuali pertinenti attraverso fonti secondarie e creeranno un diagramma a T con due righe per un presidente.
Esempio
George Washington era responsabile della creazione di importanti istituzioni della nazione, tra cui finanza pubblica, credito pubblico, tassazione federale, valuta e banche. In questo modo, gli Stati Uniti hanno sviluppato un'economia forte.
Gli studenti possono presentare oralmente i loro storyboard alla classe. Partecipa a una discussione sulle azioni di un presidente e chiedi come le cose avrebbero potuto cambiare la storia se quell'azione non fosse stata intrapresa. Dal punto di vista dello studente, il presidente ha fatto la cosa giusta?
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Obiettivo: creare un diagramma a T che descriva due decisioni prese da un past presidente durante il suo mandato come presidente.
Istruzioni per gli studenti:
- Leggi di un past presidente e individua due decisioni importanti. Ci saranno 4 celle in totale.
- Illustrare e descrivere le decisioni sul lato sinistro.
- Illustrare e descrivere gli effetti di quelle decisioni sul paese dalla parte giusta.
- Risparmia spesso!
Requisiti:
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Proficient 25 Points | Developing 20 Points | Novice 15 Points | |
|---|---|---|---|
| Cause | Causes are correct. Pictures and writing showed research knowledge. Chart showed all causes on the left side of the chart. | Most events on the left side of the chart are correctly identified as causes. All correct causes on the left side of the chart. | Few or no events on the left side of chart are correctly identified as causes. Few or no causes on the left side of the chart. |
| Effect | Effects identified correctly. Pictures and writing showed research knowledge. Effects shown on the right side of the chart. | Most events on the right side are correctly identified as effects. Chart showed all correct effects on the right side of the chart. | Few or no events on the right side correctly identified as effects. Few or no effects on the right side of the chart. |
| Images | Images clearly show the causes and effects. | Most images match the cause and effect events. | Most images do not represent the causes/effects or are missing. |
| Cause and Effect Relationship | All rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. | Most rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. | Few or no rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. |
Panoramica Delle Attività
Il presidente gioca un ruolo importante nel governo degli Stati Uniti come leader del paese. Le decisioni prese da un presidente influenzano l'intero paese e le persone del paese.
I presidenti dovrebbero dare l'esempio per se stessi. È importante che il presidente dimostri di essere un buon modello e un leader efficace. Alcuni past presidenti hanno preso molte decisioni buone e cattive, che hanno avuto effetti diversi sul paese.
Per questa attività, gli studenti cercheranno un ex presidente e capiranno che l'azione di un presidente e le sue conseguenze influenzano il paese. Gli studenti raccoglieranno informazioni fattuali pertinenti attraverso fonti secondarie e creeranno un diagramma a T con due righe per un presidente.
Esempio
George Washington era responsabile della creazione di importanti istituzioni della nazione, tra cui finanza pubblica, credito pubblico, tassazione federale, valuta e banche. In questo modo, gli Stati Uniti hanno sviluppato un'economia forte.
Gli studenti possono presentare oralmente i loro storyboard alla classe. Partecipa a una discussione sulle azioni di un presidente e chiedi come le cose avrebbero potuto cambiare la storia se quell'azione non fosse stata intrapresa. Dal punto di vista dello studente, il presidente ha fatto la cosa giusta?
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Obiettivo: creare un diagramma a T che descriva due decisioni prese da un past presidente durante il suo mandato come presidente.
Istruzioni per gli studenti:
- Leggi di un past presidente e individua due decisioni importanti. Ci saranno 4 celle in totale.
- Illustrare e descrivere le decisioni sul lato sinistro.
- Illustrare e descrivere gli effetti di quelle decisioni sul paese dalla parte giusta.
- Risparmia spesso!
Requisiti:
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Rubrica
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| Proficient 25 Points | Developing 20 Points | Novice 15 Points | |
|---|---|---|---|
| Cause | Causes are correct. Pictures and writing showed research knowledge. Chart showed all causes on the left side of the chart. | Most events on the left side of the chart are correctly identified as causes. All correct causes on the left side of the chart. | Few or no events on the left side of chart are correctly identified as causes. Few or no causes on the left side of the chart. |
| Effect | Effects identified correctly. Pictures and writing showed research knowledge. Effects shown on the right side of the chart. | Most events on the right side are correctly identified as effects. Chart showed all correct effects on the right side of the chart. | Few or no events on the right side correctly identified as effects. Few or no effects on the right side of the chart. |
| Images | Images clearly show the causes and effects. | Most images match the cause and effect events. | Most images do not represent the causes/effects or are missing. |
| Cause and Effect Relationship | All rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. | Most rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. | Few or no rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. |
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