L'utilizzo di un GRAPES Chart per organizzare le informazioni sulle antiche civiltà è uno strumento utile per migliorare l'analisi degli studenti delle caratteristiche e dei contributi di una società. Andare oltre e includere elementi visivi aiuta gli studenti a conservare meglio i dettagli di ciascuna categoria. In questa attività, gli studenti creeranno una mappa del ragno che si concentra sulla geografia dell'antica India .
Concentrandosi su una sola categoria, gli studenti sono incoraggiati a includere più informazioni e dovrebbero completare 3-6 celle. Gli studenti possono riunirsi dopo aver creato i loro storyboard per condividere ciò che hanno imparato. Il grafico completo delle UVE può essere utilizzato come valutazione successiva dopo che gli studenti hanno presentato.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una mappa del ragno concentrandosi sulle diverse caratteristiche della geografia dell'India antica.
Istruzioni per gli studenti:
Requisiti: minimo di 3-6 celle che mostrano le diverse caratteristiche della geografia dell'India antica. Scene appropriate per illustrare ogni cella. 1-3 descrizioni di frasi per ogni cella che dimostrano la tua comprensione.
Inizia semplicemente introducendo il concetto di geografia. Chiedere agli studenti cos'è la geografia secondo le loro conoscenze e perché è importante oltre a sapere dove esiste un paese o una regione. Spiegare agli studenti il significato della geografia come materia e come la conoscenza di questa materia possa creare una grande differenza.
Uno degli aspetti più semplici della geografia è individuare una regione sulla mappa. Gli studenti possono utilizzare una vecchia mappa per individuare questa posizione con l'aiuto degli insegnanti e discutere anche di tutte le regioni vicine. Una volta che gli studenti hanno finito con la vecchia mappa, possono stampare una mappa moderna e provare ad abbinare le posizioni precise sulla vecchia mappa con quella nuova e discutere la trasformazione e l'evoluzione.
Spiegare agli studenti che l'analisi della morfologia e dei corpi idrici per una particolare regione è inclusa anche nella geografia e in che modo questa analisi fornisce molte informazioni significative e significative sulle rotte commerciali e sulle pratiche agricole. Gli studenti possono cercare qualsiasi morfologia o corso d'acqua famoso o significativo dell'antica civiltà indiana come argomento di ricerca.
Aiuta gli studenti a confrontare la topografia dell'antica India con quella della Mesopotamia, dell'Egitto o della Cina. Gli studenti possono anche confrontare la geografia di varie civiltà antiche o moderne per scoprire le principali differenze e quali altri fattori entrano in gioco qui.
Includere esercizi che coinvolgono mappe, giochi di ruolo o simulazioni per aiutare gli studenti a interagire con le caratteristiche geografiche dell'antica India. Incoraggiare gli studenti a partecipare attivamente alle discussioni e ai dibattiti per una migliore esperienza di apprendimento.
Le principali caratteristiche fisiche dell'antica India includevano la catena montuosa dell'Himalaya a nord, le pianure dei fiumi Indo e Gange, il deserto del Thar e l'altopiano del Deccan.
A causa del suo ambiente secco, che rendeva difficile la coltivazione, il deserto del Thar dovette affrontare ostacoli. L'Himalaya fungeva anche da barriera naturale, influenzando le rotte commerciali e le relazioni con le aree adiacenti. Alcune di queste aree devono ancora affrontare queste sfide, soprattutto a causa del cambiamento climatico e delle attività correlate.
L'agricoltura dipende dalla stagione dei monsoni, caratterizzata da piogge torrenziali. I monsoni erano cruciali per l'economia e lo stile di vita degli antichi indiani poiché il loro arrivo tempestivo influiva sul successo dei loro raccolti. A quei tempi l’agricoltura era una delle principali fonti di sostentamento dell’antica società indiana.