Panoramica Delle Attività
Mentre gli studenti leggono, uno storyboard può fungere da utile registro di riferimento del personaggio. Questo registro (chiamato anche mappa dei caratteri ) consente agli studenti di richiamare informazioni rilevanti su personaggi importanti. Quando si legge un romanzo, piccoli attributi e dettagli diventano spesso importanti man mano che la trama procede. Con la mappatura dei caratteri, gli studenti registreranno queste informazioni, aiutandoli a seguire e cogliere le sottigliezze che rendono la lettura più piacevole!
In questa attività, gli studenti creeranno una mappa dei personaggi di A Long Walk to Water . Presteranno molta attenzione agli attributi fisici e ai tratti sia dei personaggi maggiori che di quelli minori. Gli studenti possono anche fornire informazioni dettagliate sulle sfide che il personaggio deve affrontare, le sfide che il personaggio impone e l'importanza del personaggio per la trama della storia.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una mappa dei personaggi per i personaggi principali di A Long Walk to Water .
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Identifica i personaggi in A Long Walk to Water e digita i loro nomi nelle diverse caselle del titolo.
- Scegli uno Storyboard That personaggio per rappresentare ciascuno dei personaggi del libro. Nota: assicurati di selezionare i colori e una posa appropriati alla storia e ai tratti del personaggio.
- Compila Textables per "Tratti fisici / caratteriali", "Come cambia questo personaggio nel romanzo?" E "Quali sfide deve affrontare questo personaggio?"
- Risparmia spesso!
Requisiti:
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | I personaggi e le scene sono entrambi appropriati per personaggi del libro. | Molti dei personaggi e scene corrispondono personaggi del libro. | Più della metà dei personaggi e le scene non corrispondono i personaggi del libro. |
| Precisione di Note | La maggior parte delle informazioni delle note è corretta. | Molte delle note hanno informazioni corrette, ma alcuni sono errati o mancanti. | Meno della metà delle informazioni delle note è corretta e pertinente. |
| Sforzo | Il lavoro è completo, accurato, e ordinato. | La maggior parte delle sezioni della mappa dei caratteri sono stati almeno tentata e lavoro è presentabile. | mappa caratteri è incompleto e / o disorganizzato. |
Come Aiutare gli Studenti ad Analizzare il Viaggio di Salva e il suo Sviluppo
Analizzare i Cambiamenti
Aiutare gli studenti a distinguere tra i cambiamenti di Salva, sia interni (emotivi e psicologici) che esterni (ambiente fisico, interazioni sociali). Esamina come i cambiamenti all’interno influenzano quelli all’esterno. Gli studenti possono creare una tabella analizzando i cambiamenti chiave che Salva sperimenta e annotandoli come “prima” e “dopo”.
Esaminare Obiettivi e Motivazioni
Esamina gli obiettivi e le forze trainanti che hanno mantenuto Salva in vita e in movimento durante il suo viaggio. Chiedi agli studenti di concentrarsi su domande come: Cosa gli consente di continuare? Qual è la traiettoria delle sue motivazioni? Pensa a come queste ragioni hanno influenzato la sua crescita. Gli studenti possono anche confrontare queste motivazioni con i temi principali del libro e analizzare come questi obiettivi abbiano aiutato Salva a crescere come individuo.
Connettiti con Eventi Della Vita Reale
Ricorda agli studenti che Salva non è solo un personaggio immaginario, ma una persona reale che è stata in grado di rimanere resiliente e persino di svolgere il suo ruolo nel creare questo mondo un posto migliore nonostante tutti gli ostacoli che ha dovuto affrontare. Gli studenti possono confrontare gli eventi della storia e leggere ulteriormente la storia di Salva per comprenderne i riferimenti e comprendere il libro a un livello più profondo.
Parliamo di Riflessione Personale
Incoraggia gli studenti a considerare se parti del viaggio di Salva parlano loro a livello personale. Per quanto riguarda le loro esperienze o la loro visione del mondo, in che modo lo sviluppo di Salva può ispirare o connettere? Chiedi agli studenti di collegare le esperienze e il viaggio di Salva con quello di Nya e di vedere come Salva ha ispirato il cambiamento nella vita di altre persone.
Incoraggiare L’empatia e la Comprensione
Chiedi agli studenti di condividere i loro pensieri e opinioni dopo aver letto la storia di Salva e aver conosciuto meglio il suo carattere e la sua personalità. Incoraggia gli studenti a considerare le esperienze e le sfide affrontate da altre persone e a sviluppare una comprensione del tipo di vita che le persone devono vivere.
Domande Frequenti sui Personaggi di "Una Lunga Camminata Verso L'acqua"
Chi sono i personaggi centrali presenti in “A Long Walk to Water”?
Nya e Salva Dut sono i personaggi chiave del libro. I loro viaggi disparati ma intrecciati in Sudan sono seguiti in tutto il libro, mettendo in mostra la loro tenacia e perseveranza. Tuttavia, ci sono altri personaggi che sono parte integrante del libro come lo zio Jewiir di Salva e la sua amica Marial.
Quali ostacoli incontrano Salva e Nya nella narrazione?
Salva ha dovuto fare i conti con lo sradicamento, la sopravvivenza alla guerra civile sudanese e la ricerca di sicurezza. Nya lotta ogni giorno per procurarsi l'acqua per il suo villaggio e deve sopportare le difficoltà di trasportare a piedi carichi pesanti d'acqua. Lo scrittore collega entrambe queste narrazioni analizzando gli ostacoli affrontati da entrambi i personaggi e trova anche alcune somiglianze tra i viaggi di entrambi i personaggi. Ciò mostra anche l'impatto del duro lavoro e della resilienza di Salva sulla vita di Nya e su quella di molte altre persone.
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