Modelli di Fogli di Lavoro per Progetti di Giornali

Se lo stai assegnando ai tuoi studenti, copia il foglio di lavoro sul tuo account e salva. Quando crei un compito, selezionalo come modello!

Che cos'è un progetto di giornale?

Un modello di progetto di giornale consente agli studenti di qualsiasi materia di raccontare eventi da una storia, storia o persino scienza! Forniscono una struttura divertente per dimostrare comprensione e comprensione, oltre ad aiutare gli studenti a riflettere sugli eventi. Questi tipi di lezioni possono coinvolgere gli studenti a creare il proprio giornale o articolo di notizie che esplori un particolare argomento o argomento. L'attività può essere svolta individualmente o all'interno di un gruppo e può essere adattata a diversi livelli e soggetti. Questo tipo di attività in genere comporta la ricerca, la scrittura e la modifica di articoli di notizie, nonché la progettazione e la formattazione del layout del giornale. L'obiettivo principale di un progetto di giornale per studenti è migliorare le capacità di scrittura e di pensiero critico degli studenti, nonché la loro comprensione di un particolare argomento o problema.

Perché sono importanti e come vengono utilizzati al meglio?

I progetti scolastici sui giornali sono il modo perfetto per gli studenti di mostrare la propria creatività e la propria voce quando riassumono o raccontano eventi. Questo tipo di attività incoraggia la ricerca in uno sbocco diverso rispetto alla scrittura di un normale articolo o di un'altra attività tipica come una relazione su un libro. Studi di ricerca hanno anche scoperto che i progetti sui giornali possono migliorare i risultati di apprendimento degli studenti. Ad esempio, uno studio di Azar e Oskouei (2015) ha rilevato che un approccio all'insegnamento dell'inglese come lingua straniera basato su progetti di giornali migliora le capacità di scrittura degli studenti e la loro capacità di conservare il vocabolario. Un altro studio di Hall e Strangman (2002) ha rilevato che i progetti sui giornali hanno aiutato gli studenti con disabilità a sviluppare capacità di alfabetizzazione e capacità di pensiero critico. Gli studenti che realizzano un giornale per i progetti scolastici possono essere progettati e coordinati nel modo più divertente che desideri, dalla creazione di servizi di notizie agli studenti alla creazione di segmenti di viaggio.

Layout suggerito per il modello di giornale

È importante notare le diverse sezioni necessarie durante la creazione di modelli di giornali modificabili.

• Sezione del titolo del giornale
• Sezione del titolo con l'immagine principale
• Articolo 1 con immagini rilevanti per la storia
• Articolo 2 con immagine rilevante per la storia (facoltativo)
• Articoli rimanenti ove pertinente
• Sezione Curiosità
• Sezione giochi e puzzle
• Sezione annunci economici
• Sezione crediti

Progressione attività consigliata

I. Introduzione

Presentare il progetto del giornale per gli studenti e spiegare l'obiettivo dell'attività.

II. Attività di pre-scrittura

Sessione di brainstorming: fai in modo che gli studenti facciano un brainstorming sugli argomenti a cui sono interessati e su cui vorrebbero scrivere. Questo può variare dai dettagli dei singoli articoli stessi o se desiderano creare un tipo di carta specializzato. Ad esempio, vogliono creare una pubblicazione di moda, una pubblicazione sportiva o qualcosa come una rivista per bambini?

Ricerca: fornire agli studenti diversi tipi di risorse per condurre ricerche sugli argomenti scelti. Questo è il tipo di attività perfetto per incorporare l'uso di strumenti digitali.

III. Attività di scrittura

Workshop di scrittura: chiedi agli studenti di scrivere i loro articoli utilizzando i modelli di giornale in bianco forniti.

Peer Review: incoraggia gli studenti a rivedere e modificare il lavoro degli altri, concentrandosi su grammatica, ortografia e struttura.

Esempi suggeriti di progetti di giornali per argomento

Queste attività suggerite possono aiutare gli studenti ad applicare le loro conoscenze e abilità in diverse aree tematiche, sviluppando allo stesso tempo le loro capacità di ricerca, scrittura e pensiero critico.

Arti della lingua inglese

• Gli studenti possono creare un finto foglio di lavoro per un articolo di giornale su una personalità popolare di cui tutti vogliono saperne di più. Scrivere un elemento del profilo offre agli studenti l'opportunità di sviluppare le proprie capacità di comunicazione, capacità di descrizione e creatività nell'espressione.
• Gli studenti possono creare un modello di articolo di giornale su un personaggio di un romanzo o di un'opera teatrale che hanno letto, riassumendo la storia e i tratti del personaggio.
• Gli studenti possono creare un articolo che copra un evento recente accaduto o imminente, il suo significato storico e altri dettagli rilevanti.

Scienze Sociali

• Gli studenti possono creare un finto servizio/articolo di giornale su un evento significativo nella storia del mondo, come la firma della Magna Carta o la caduta del muro di Berlino.
• Gli studenti possono creare un giornale sulla vita quotidiana e la cultura di una particolare regione o paese, ricercando argomenti come cibo, arte, musica e costumi.

Scienza

• Gli studenti possono creare articoli di giornale su recenti scoperte o scoperte scientifiche o tecnologiche.
• Gli studenti possono creare un giornale sull'ambiente, inclusi articoli sui cambiamenti climatici, l'inquinamento e le specie in via di estinzione.

Matematica

• Gli studenti possono creare un articolo di giornale che spieghi un particolare concetto relativo alla matematica o utilizzare l'economia di base come fare la spesa e il prezzo delle merci per spiegare ai lettori come sono influenzati.
• Gli studenti possono creare un modello di articolo di giornale sulla storia della matematica, evidenziando importanti matematici e i loro contributi.

Arte

• Gli studenti possono creare un compito di articolo di giornale su un particolare movimento artistico o artista, esplorando argomenti come lo stile, i temi e le tecniche del movimento o dell'artista.
• Quando gli studenti vengono incaricati di creare un giornale per progetti scolastici, possono creare articoli su eventi artistici o mostre che si svolgono nella loro zona, comprese recensioni di spettacoli e interviste con artisti.

Istruzioni per gli studenti su come realizzare un giornale per un progetto scolastico

Cosa includere in un modello di articolo di giornale:

1. Titolo: Lo scopo principale del titolo è catturare l'attenzione del lettore. Dovrebbe essere breve e non includere troppi dettagli, ma quanto basta per incoraggiare il lettore a leggere l'intero articolo.
2. Byline: Questa è la sezione che dà credito all'autore dell'articolo.
3. Ubicazione: gli articoli giornalistici tipici includono l'ubicazione vicino alla sezione della firma e l'ubicazione inclusa è solitamente l'ufficio stampa da cui viene prodotto l'articolo.
4. Paragrafo principale: questo è il paragrafo iniziale che di solito include ciò che i giornalisti chiamerebbero un "lede", che è il "chi", "cosa", "quando", "perché", "dove" e "come" della storia principale .
5. Paragrafo di supporto: questi paragrafi elaborano il resto dei dettagli che circondano la storia.

Ulteriori approfondimenti sui giornali

Creare un giornale in classe può entusiasmare gli studenti, ma puoi anche incorporare lezioni sull'importanza e l'uso di giornali reali in modo che gli studenti non solo sviluppino le loro capacità di scrittura creativa e progettazione, ma siano anche in grado di analizzare il contenuto che consumano dai giornali tipici. Capire come funzionano le cose li aiuterà a trovare la propria idea di giornale per i progetti scolastici.

Ecco alcuni suggerimenti aggiuntivi da includere per gli studenti:

• I giornali sono obbligati a garantire che il contenuto che producono sia di una qualità particolare. Non solo, ma sono anche tenuti a garantire che le informazioni che producono siano le più accurate in termini di ricordo di eventi o in termini di dati storici e verificabili disponibili.
• In base alla natura della segnalazione, il controllo dei fatti è importante.
• Il design di un giornale si basa sulla loro solita guida di stile. Ogni pubblicazione di solito ha la propria guida di stile che fornisce un riferimento per dettagli come colori, caratteri, dimensioni di stampa, layout e formattazione. Include anche dettagli stilistici come preferenze e standard grammaticali e formati di riferimento approvati che possono essere utilizzati.
• Quando si lavora sulle proprie idee per i modelli di progetto di giornale, è importante considerare la concorrenza. Usando i giornali tipici come riferimento, in qualsiasi località, se ci sono più pubblicazioni, tutti i giornalisti potrebbero finire per riferire sullo stesso argomento. Con questo in mente, è importante garantire che vengano prese tutte le prospettive e le opportunità per la creatività e la differenziazione. Altrimenti, non ci sarebbe alcun incentivo a preferire la tua pubblicazione.
• Per le attività in classe, lo spazio per la creatività è molto più ampio. Ad esempio, esiste non solo l'opportunità di creare una tipica pubblicazione stampata di notizie, ma anche più contenuti di nicchia e relativi agli hobby. Agli studenti può essere data l'opportunità di esplorare le loro passioni. Ad esempio, chi è interessato alla moda può creare la propria pubblicazione nello stile di una pubblicazione reale come Vogue, oppure chi è interessato allo sport può creare qualcosa nello spirito di una pubblicazione come Sports Illustrated e le opportunità per tali attività sono infinite in questa impostazione.
• Inoltre, agli studenti possono essere offerte opportunità ancora più creative, poiché è all'interno del contesto di una classe, il che significa che possono includere sezioni ancora più specifiche relative ai loro hobby come i funnies, i giochi e i puzzle.

Altri suggerimenti per gli studenti

• Interviste ai visitatori della scuola
• Viaggi residenziali
• Produzioni scolastiche
• Animali domestici o hobby insoliti
• Interviste con genitori che hanno lavori interessanti
• Le connessioni mondiali della comunità scolastica

Ancora più risorse ed esempi di fogli di lavoro

• Galleria di modelli di foglio di lavoro
• Modelli di fogli di lavoro per il sequenziamento
• Fogli di lavoro del grafico a linee
• Modelli di pass di sala
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• Fogli di lavoro per il confronto dei caratteri
• Modelli di vocabolario di studi sociali
• Modelli di tabelle dei posti a sedere
• Fogli di lavoro per aree e perimetri

Buona creazione!

Domande Frequenti sui Progetti di Giornali

Quali abilità possono sviluppare gli studenti attraverso i progetti scolastici giornalieri?

I fogli di lavoro degli articoli di giornale per gli studenti possono aiutarli a sviluppare abilità di lettura, scrittura, pensiero critico e ricerca.

In che modo gli esempi di progetti sui giornali possono essere utilizzati per insegnare l'attualità?

I progetti scolastici sui giornali possono essere utilizzati per insegnare l'attualità chiedendo agli studenti di ricercare e scrivere su notizie rilevanti per la classe o l'area tematica.

In che modo gli insegnanti possono differenziare i progetti sui giornali per diversi livelli scolastici e abilità?

Gli insegnanti possono differenziare un'attività di creazione di giornali fornendo diversi livelli di impalcatura, come organizzatori grafici o cornici di frasi, e adattando la complessità delle attività di ricerca e scrittura.

I progetti di giornale possono essere utilizzati in materie diverse dall'inglese/arti linguistiche?

Sì, i progetti di giornale possono essere utilizzati in materie come studi sociali, scienze e persino matematica. Ad esempio, gli studenti possono ricercare e scrivere articoli su eventi storici o scoperte scientifiche.

Quali sono alcuni modi per incorporare la tecnologia nei progetti dei giornali?

Gli studenti possono utilizzare le risorse online per ricercare articoli di notizie ed elementi multimediali come immagini e video possono essere inclusi nel prodotto finale.

Come si valutano i progetti sui giornali?

I progetti di giornali possono essere valutati attraverso diverse rubriche di valutazione che valutano l'accuratezza del contenuto, la qualità della scrittura e l'organizzazione complessiva e la presentazione del prodotto finale.