A cselekménydiagram elkészítése nemcsak a tanulóknak segít megismerni a cselekmény részeit, hanem erősíti a főbb eseményeket és segíti a tanulókat az irodalmi struktúrák jobb megértésében. A diákok létrehozhatnak egy storyboardot, amely az elbeszélési ívet rögzíti egy műben, egy hat cellás storyboard segítségével, amely a cselekménydiagram fő részeit tartalmazza. Ebben a tevékenységben a hallgatók elkészítik a Tuck Everlasting főbb eseményeinek vizuális diagramját. A diákoknak azonosítaniuk kell a regény főbb fordulópontjait, mint például a kiállítás, az emelkedő akció, a klimax, a bukó akció és a felbontás.
Kiállítás: Winnie egy tízéves lány, aki Treegap vidéki városában él. Semmit sem szabad csinálni, és nincs testvére, akivel játszhatna. Egy nap, amikor kimerészkedik az erdőbe, találkozik egy családdal, aki azt mondja, hogy örökké élni fognak. Winnie élete csodálatosan megváltozik, amikor a Tuck család részévé válik.
Emelkedő akció: Winnie az erdőben találkozik Jesse-szel, és nem engedi, hogy a forrásból vizet igyon. Azt mondja neki, hogy ez örök életre készteti az embereket. Jesse családja hazaviszi Winnie-t, és elmondja neki, mennyire fontos, hogy senki ne tudja meg a tavaszt.
Tetőpont: A sárga öltönyös férfi megvásárolja az erdőt Winnie családjától, követi őket a Tucks házáig, és azt mondja, hogy vagyont keresve eladja a vizet. Mae egy sörétes puska fejével találja el a fejét, és meghal.
Falling Action: Mae-t letartóztatják, és büntetésként felakasztják egy ember megölése miatt. A család tudja, hogy nem fog meghalni, és tervet készít, hogy kicsempészje a börtöncellájából. Winnie felajánlja, hogy segít.
Megoldás: A terv működik, és a Tuck család elmenekül. Sok évvel később Angus és Mae visszatérnek Treegapba, és megtalálják Winnie sírját. Hosszú életet élt, feleség és anya lett. Angus örömmel látja, hogy a halhatatlanság helyett az életet és a halált választotta.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy vizuális ábrát a Tuck Everlasting programról .
Diákutasítás:
Kezdje a leckét egy interaktív beszélgetéssel egy regény cselekményszerkezetéről, különös tekintettel a „Tuck Everlasting”-re. Magyarázza el a cselekménydiagram összetevőit: expozíció, emelkedő akció, csúcspont, zuhanó akció és felbontás. Vezesse be a kreatív művészetek integrálásának gondolatát egy cselekménydiagram létrehozásába. Ez a bevezetés megteremti a terepet a regény narratív szerkezetének mélyebb megértéséhez, valamint annak, hogy hogyan lehet vizuálisan megjeleníteni a különböző művészeti formákon keresztül.
Osszuk az osztályt csoportokra, és mindegyik csoporthoz rendeljünk a cselekmény egy-egy részét, amelyre összpontosítani kell. Különféle művészi médiumok közül választhatnak a tanulók, mint például a rajz, festészet, kollázs, digitális művészet vagy akár szobrászat. Ösztönözze a tanulókat, hogy kreatívan gondolkodjanak el azon, hogyan képviselhetik a hozzájuk rendelt cselekményszegmens legfontosabb eseményeit a választott médiumon keresztül. Ez a lépés lehetővé teszi a tanulók számára, hogy együttműködjenek, és eldöntsék, hogyan ábrázolják a legjobban a történet előrehaladását.
Hagyjon a tanulóknak időt a cselekmény művészi ábrázolására. Munka közben keringenek a szobában, útmutatást és bátorítást adva. Ösztönözze a tanulókat, hogy gondolkodjanak el azon, hogy kreatív munkájuk hogyan foglalja magába cselekményszegmensük eseményeit, érzelmeit és témáit. Ez a kreatív folyamat elengedhetetlen ahhoz, hogy a tanulók személyesen és ötletes módon kapcsolódjanak az anyaghoz.
Miután a csoportok elkészítették a grafikát, hozd össze az osztályt, hogy összeállítsák a teljes cselekménydiagramot. Minden csoport bemutatja alkotásait, és elmagyarázza, hogyan reprezentálja a cselekmény saját részét. Állítsa össze az alkotásokat sorrendben egy nagy falfelületen vagy faliújságon, hogy vizuálisan ábrázolja a "Tuck Everlasting" teljes cselekménydiagramját. Fejezze be egy osztálybeszélgetéssel, amelyben átgondolja, hogy a kreatív művészetek integrációja hogyan segített elmélyíteni a regény cselekményének és témáinak megértését.
A "Tuck Everlasting"-ben a cselekmény minden egyes része döntő szerepet játszik a történet kibontakozásában. A kiállítás bemutatja a kulcsszereplőket - Winnie Fostert és a Tuck családot -, és felállítja a történet központi konfliktusát, a halhatatlanságot biztosító rugó felfedezését. A feltörekvő cselekmény magában foglalja Winnie és a Tucks egyre erősödő kapcsolatát, valamint a tavasz titkának megismerését, ami fokozza a narratív feszültséget, és lendületet ad a történetnek. A csúcspont, a sárgaruhás férfit érintő konfliktus sarkalatos pillanata, fordulópontot jelent, ahol a szereplők sorsa dől el, különösen kiemelve a regény témáit az életről, a halálról és a halhatatlanság erkölcsi vonatkozásairól. A bukás akció a csúcspont utóhatásaival foglalkozik, feloldja a másodlagos konfliktusokat és elvezet a megoldás felé. Az állásfoglalás lezárja a történetet, feltárja a szereplők választásának hosszú távú következményeit, és az olvasót az élet természetes körforgásáról szóló elmélkedő gondolatok elé állítja.
Különféle eszközök és módszerek használhatók a „Tuck Everlasting” vizuális cselekménydiagram létrehozásához. A hagyományos művészeti kellékek, például a papír, a ceruzák, a jelölők és a színes ceruzák kiválóan alkalmasak kézzel rajzolt diagramok készítésére, lehetővé téve a kreativitást és a személyes megnyilvánulást. A modernebb megközelítés érdekében a digitális eszközök, például a grafikai tervezőszoftverek, az online rajzprogramok vagy az oktatási alkalmazások dinamikus módokat kínálnak a diagramok létrehozására és bemutatására. Ezek a digitális platformok különösen hatékonyak lehetnek az interaktív elemek hozzáadására vagy az egyszerű átdolgozásra. Egy másik módszer a storyboard sablonok használata, amelyek strukturált formátumot biztosítanak a történet felvázolásához. Bármelyik módszert is választjuk, a kulcs az, hogy világosan körülhatároljuk a cselekmény különböző részeit, és biztosítsuk, hogy a diagram hatékonyan közvetítse a történet eseményeinek sorrendjét és összefüggéseit.
A változatos tanulási képességekkel rendelkező tanulók befogadása érdekében a cselekménydiagram tevékenység többféleképpen megkülönböztethető. Fiatalabb vagy kevésbé haladó tanulók számára a cselekményelemek egyszerűsítése és a történet alapvető szerkezetére való összpontosítás könnyebben kezelhetővé teheti a feladatot. A sablonok vagy részben kitöltött diagramok megadása szintén segíthet ezeknek a diákoknak a folyamaton. A haladóbb tanulók számára a cselekmény mélyebb elemzésének ösztönzése, például a részcselekmények vagy a karakterek árnyalt motivációinak feltárása összetettebbé teheti a tevékenységet. A kreatív megnyilvánulás és a cselekmény megjelenítési módjának választása lehetővé teszi a magasabb szintű gondolkodást is. A speciális igényű tanulók számára a tapintható anyagok, szemléltetőeszközök vagy kisegítő technika használatával elérhetőbbé és élvezetesebbé teheti a tevékenységet. Az útmutatás és a támogatás szintjének az egyes tanulók igényeihez igazítása biztosítja, hogy mindenki értelmesen részt tudjon venni a tevékenységben.