Tevékenység Áttekintése
A cselekvési diagram létrehozása nemcsak segíti a tanulókat a cselekmény egyes részeinek elsajátításában, hanem megerősíti a főbb eseményeket, és segíti a tanulókat abban, hogy jobban megértsék az irodalmi struktúrákat. A diákok létrehozhatnak egy forgatókönyvet, amely rögzíti a narratív ívet egy műben egy hatcellás forgatókönyvvel, amely a cselekvési diagram főbb részeit tartalmazza. Ebben a tevékenységben a diákok vizuális ábrát készítenek a Towers Falling legfontosabb eseményeiről. A diákoknak meg kell határozniuk a regény fő fordulópontjait, mint például az Exposition, a Rising Action, a Climax, a Falling Action és a Resolution.
Példa a tornyok zuhanási diagram diagramjára
Kiállítás: Deja és családja nemrégiben egy hajléktalanszállóra költöztek. Ez a tanév kezdete Deja új brooklyni iskolájában, és Deja ötödik osztályos tanára elmondja az osztálynak, hogy tanulni fognak a szeptember 11 -én történtekről. Deja fogalma sincs, mi történt aznap, és minden megváltozik, amikor rájön.
Feltörekvő fellépés: Deja és Ben videót néznek az ikertornyok elleni támadásról. Deja nem hiszi el, hogy nem tudott semmiről, ami történt, és úgy dönt, átmegy Pop bőröndjén. A bőrönd tartalma arra utal, hogy Deja apja első kézből tapasztalta a szeptember 11 -ét.
Climax: Deja és Ben kihagyják az iskolát, és metróval mennek Manhattanbe. Meglátogatják a szeptember 11 -i emlékművet, és Deja találkozik olyan emberekkel, akik gyászolják elveszett szeretteiket.
Esés: Amikor Deja hazaér, az apja nem haragszik. Szeptember 11 -i történetéről mesél Deja -nak. Elmeséli a bűnösségét, valamint azt a fizikai és érzelmi terhet, amelyet az esemény magára vállalt. Deja elmondja Popnak, hogy ő egy hős. Ő a hőse.
Megoldás: Deja és családja nyitottabb és őszintébb köteléket kezd kialakítani. Elköltöznek a hajléktalanszállóról, és támogatott lakásokba költöznek. Deja szemei megnyíltak a történelem fontosságára és relevanciájára, valamint arra, hogy ez milyen módon hat minden emberre.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen egy vizuális diagramot a Towers Fallingről .
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Válaszd szét a történetet a címre, a kiállításra, a felfutó akcióra, a csúcspontra, a zuhanó akcióra és a felbontásra.
- Hozzon létre egy képet, amely egy-egy fontos pillanatot vagy eseményhalmazt ábrázol a történet egyes összetevőihez a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével.
- Írjon rövid leírást az egyes példákról a cselekménydiagramban!
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Tervezés | A cellák olyan képeket tartalmaznak, amelyek segítenek elmesélni a történetet, és nem akadályozzák a megértést. A leírások megegyeznek a képekkel. | A leírások nem mindig egyeznek a képekkel. | A leírások hiányoznak, vagy nem egyeznek a képekkel. |
| Cselekmény | A hat cella mindegyike a történet más-más részét képviseli. A cellák az elejétől a végéig sorrendben vannak. | Két vagy kevesebb cella nem megfelelő, vagy a forgatókönyvből hiányzik a fontos információ. | Fontos információk hiányoznak, és/vagy három vagy több cella nem működik. |
| Helyesírás és Nyelvtan | A helyesírás és a nyelvtan többnyire pontos. A hibák nem akadályozzák a megértést. | A helyesírás nagyon pontatlan, és akadályozza a teljes megértést. | A szöveg nehezen érthető. |
Tevékenység Áttekintése
A cselekvési diagram létrehozása nemcsak segíti a tanulókat a cselekmény egyes részeinek elsajátításában, hanem megerősíti a főbb eseményeket, és segíti a tanulókat abban, hogy jobban megértsék az irodalmi struktúrákat. A diákok létrehozhatnak egy forgatókönyvet, amely rögzíti a narratív ívet egy műben egy hatcellás forgatókönyvvel, amely a cselekvési diagram főbb részeit tartalmazza. Ebben a tevékenységben a diákok vizuális ábrát készítenek a Towers Falling legfontosabb eseményeiről. A diákoknak meg kell határozniuk a regény fő fordulópontjait, mint például az Exposition, a Rising Action, a Climax, a Falling Action és a Resolution.
Példa a tornyok zuhanási diagram diagramjára
Kiállítás: Deja és családja nemrégiben egy hajléktalanszállóra költöztek. Ez a tanév kezdete Deja új brooklyni iskolájában, és Deja ötödik osztályos tanára elmondja az osztálynak, hogy tanulni fognak a szeptember 11 -én történtekről. Deja fogalma sincs, mi történt aznap, és minden megváltozik, amikor rájön.
Feltörekvő fellépés: Deja és Ben videót néznek az ikertornyok elleni támadásról. Deja nem hiszi el, hogy nem tudott semmiről, ami történt, és úgy dönt, átmegy Pop bőröndjén. A bőrönd tartalma arra utal, hogy Deja apja első kézből tapasztalta a szeptember 11 -ét.
Climax: Deja és Ben kihagyják az iskolát, és metróval mennek Manhattanbe. Meglátogatják a szeptember 11 -i emlékművet, és Deja találkozik olyan emberekkel, akik gyászolják elveszett szeretteiket.
Esés: Amikor Deja hazaér, az apja nem haragszik. Szeptember 11 -i történetéről mesél Deja -nak. Elmeséli a bűnösségét, valamint azt a fizikai és érzelmi terhet, amelyet az esemény magára vállalt. Deja elmondja Popnak, hogy ő egy hős. Ő a hőse.
Megoldás: Deja és családja nyitottabb és őszintébb köteléket kezd kialakítani. Elköltöznek a hajléktalanszállóról, és támogatott lakásokba költöznek. Deja szemei megnyíltak a történelem fontosságára és relevanciájára, valamint arra, hogy ez milyen módon hat minden emberre.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen egy vizuális diagramot a Towers Fallingről .
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Válaszd szét a történetet a címre, a kiállításra, a felfutó akcióra, a csúcspontra, a zuhanó akcióra és a felbontásra.
- Hozzon létre egy képet, amely egy-egy fontos pillanatot vagy eseményhalmazt ábrázol a történet egyes összetevőihez a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével.
- Írjon rövid leírást az egyes példákról a cselekménydiagramban!
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Tervezés | A cellák olyan képeket tartalmaznak, amelyek segítenek elmesélni a történetet, és nem akadályozzák a megértést. A leírások megegyeznek a képekkel. | A leírások nem mindig egyeznek a képekkel. | A leírások hiányoznak, vagy nem egyeznek a képekkel. |
| Cselekmény | A hat cella mindegyike a történet más-más részét képviseli. A cellák az elejétől a végéig sorrendben vannak. | Két vagy kevesebb cella nem megfelelő, vagy a forgatókönyvből hiányzik a fontos információ. | Fontos információk hiányoznak, és/vagy három vagy több cella nem működik. |
| Helyesírás és Nyelvtan | A helyesírás és a nyelvtan többnyire pontos. A hibák nem akadályozzák a megértést. | A helyesírás nagyon pontatlan, és akadályozza a teljes megértést. | A szöveg nehezen érthető. |
Hogyan Segíthetünk a Tanulóknak a Történet Eseményeinek Összefoglalásában
Jelentős Események Elemzése
Kérje meg a tanulókat, hogy azonosítsák és sorolják fel a narratíva főbb pontjait. Bátorítsa őket, hogy a fontos jelenetekre, drámai változásokra és fontos karakterívekre koncentráljanak. A tanulók minden eseményt külön-külön elemezhetnek, és megvitathatják, hogy mindegyik hogyan járult hozzá jelentős mértékben a narratívához és a karakterívekhez.
Gondolkodj el a Központi Gondolatokon
Beszéljen a történet témáiról, amelyek magukban foglalják az esemény hatásait, az empátiát, a barátságot, a rugalmasságot és a közös élmények erejét. Ösztönözze a tanulókat, hogy kapcsolják össze a témákat egymással és a narratívával, hogy holisztikus képet kapjanak a történetről.
Beszéljen a Telek Szerkezetéről
Elemezze a narratív struktúrát, különösen a visszaemlékezések vagy alternatív nézőpontok használatát. Beszéljétek meg, hogyan befolyásolja az olvasó szövegértését ez az elrendezés és a szerző által használt struktúra. A tanulók próbára tehetik tudásukat, és megpróbálhatják alkalmazni az öt felvonásos vagy a három felvonásos szerkezetet a történetre.
Az Analitikus Gondolkodás Előmozdítása
A tanulókat meg kell kérni, hogy fontolják meg a történet tágabb pontját vagy tanulságát. Milyen szerepe van a szereplőknek, eseményeknek a nagyobb témákban? Ösztönözze a tanulókat egy beszélgetésre, és foglalja össze az összes eddig tanult pontot, és szintetizálja az információkat.
Készíts egy Szintézis Diagramot
A tanulók készíthetnek egy diagramot, ahol vizuálisan bemutathatják a történet minden aspektusát, és összekapcsolhatják azokat egymással. Például az egyik rész témákat mutathat be, a másik pedig karakterfejlődésről vagy cselekményszerkezetről beszélhet.
Gyakran Ismételt Kérdések a Tornyok Leomlásának Összefoglalásával Kapcsolatban
Hogyan ábrázolható a történet csúcspontja?
A csúcspont a történet harcának vagy feszültségének csúcspontját jelenti. A „Towers Falling” című filmben a csúcspont valószínűleg akkor következik be, amikor a szereplők az iskola kihagyása után a 9/11 emlékműhöz mennek. Ez az érzelmileg intenzív időszak egy döntő fordulópont, amely segít a szereplőknek megismerni az esemény jelentőségét, és azt, hogy az milyen hatással volt az őket körülvevő emberekre.
Mi a történet felbontása?
A "Towers Falling" befejezése véget vet a narratívának. Tartalmazza a főszereplők utolsó gondolatait arról, hogyan látták szeptember 11-ét és a világban elfoglalt helyzetüket. A jövőre vonatkozó optimizmus szellemét is közvetíti, ahogy Deja és családja egy szebb jövő reményében elköltözik a menhelyről.
Hogyan használta a szerző a visszaemlékezések fogalmát a cselekmény elmélyítésére?
A cselekménydiagram emelkedő akciója tartalmazhat visszaemlékezéseket, amelyek háttér-információkat és kontextust kínálnak egyes szereplők, például Deja apja és a tornyok összeomlása közötti személyes kapcsolatáról. A szerző ezt a koncepciót használja fel arra, hogy több információhoz jusson az olvasókhoz, és segítse a karakterek és a cselekmény fejlődését.
További Storyboard That Tevékenységek
Leomló Tornyok
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
