Tevékenység Áttekintése
A témák, szimbólumok és motívumok minden irodalmi munka értékes szempontjai, és gazdagságot adnak a történeteknek. A Közös Core ELA szabványok egy része ezeknek a komplex fogalmaknak a bevezetése és magyarázata. Azonban elvont gondolatok gyakran nehézkesek a tanulóknak segítség nélkül elemezni. Egy storyboard segítségével a diákok vizuálisan demonstrálhatják a fogalmak megértését és az irodalmi elemek mesterséges elemzését. A legjobb gyakorlatokért tekintse meg a kiegészítő cikkünket, amely konkrét lecke-terv lépéseket tartalmaz az osztályterem és a témák, szimbólumok és motívumok tanításához szükséges tevékenységek létrehozására.
Az osztályteremben a diákok nyomon követhetik azt a gazdag szimbolizmust, amelyet a Fitzgerald az egész regényben használ. A fenti példakönyvtárban öt archetipikus szimbólum található a könyvből. A legnyilvánvalóbbak a zöld fény, Dr. TJ Eckleburg, az Ashes-völgy, a baljós időjárás és a kelet-nyugati felosztása.
Témák, amiket keresni és megvitatni
Az amerikai álom
Az amerikai álom az az elképzelés, hogy a személy hátterétől függetlenül mindenki kemény munkával és elszántsággal tudja elérni céljait. A The Gatsby- ban Gatsby álma az, hogy egy nap Daisy-val legyen. Gatsby társadalmi osztályának köszönhetően drasztikus döntéseket hoz, hogy elérje a jólét szintjét, ahol meg tudja ragadni Daisy szeretetét.
Társadalmi osztályok
A társadalmi osztály a regény szerves része. Nick Carroway valamilyen hosszúságban megmagyarázza. Várható, hogy azok, akik a felső osztályban vannak, méltósággal, dicsőséggel, kegyelemmel és jósággal járnak. Nick olvasói láthatják, hogy ez egy szégyen, és a felső osztályba tartozóak korruptak, csalók, és nem bánnak bűntudatot a cselekedeteikért.
Hitetlenség
Bár általában csak házasságtöréshez kötődik, ez a bizalom és az általános hanyagság megsértését is jelentheti. A hitetlen és megtévesztő viselkedés a regény során a legtöbb karakterből látható. Tom, Myrtle és Daisy minden házasságtörést követnek el; Jordan Baker kóros hazug és gyakran csal; Gatsby hazudik múltjáról, és az ő vagyonáról, hogy megszerezze Daisyt; és azok, akik egyszer hívták Gatsby-t barátjának, akár Meyer Wolfshiemnek, üzleti partnernek, végül sivatagnak és szégyenkezték őt, hogy nem a temetésén jártak.
Motívumok és szimbólumok keresni és megvitatni
Szemre néző (Dr. TJ Eckelberg óriásplakátja)
Ezek a látványos szemek figyelik a regényben levő karaktereket, és végül cselekedeteik bírái.
Zavaros időjárás
Az időjárás az irodalomban gyakori szimbólum. A regény egészében az időjárást a fontos események előrejelzésére használják. Például a hetedik fejezetben Nick egy olyan hőhullámot ír le, amely a hőmérsékletet „broiling” -ra emelte. Ez átveszi a „zavaros érveket”, amelyek Tom és Gatsby között a Plaza Hotelben fordulnak elő.
Hamu és por (A Hamu-völgy)
Az Ashes-völgy egy kopár törmelék, amely elválasztja a New York-i tojásokat. Ez szimbolizálja Amerika erkölcsi és társadalmi bomlását, amely a munkásosztályon keresztül látható.
Kelet és Nyugat
A keleti tojás nyugati tojásból való megosztása elválasztja az újonnan gazdagokat a történelmileg gazdag családoktól. Bizonyos értelemben a keleti és nyugati osztályok kettéosztják a felső osztályt, egyfajta riválisban. Kelet és Nyugat is érinti Nick középnyugati gyökereit, a többi karaktertől elkülönítve, elválasztva őt az életmódjuktól.
A zöld fény
A zöld fény sok dolgot szimbolizál, elsősorban Gatsby küldetését Daisy megszerzésére. A fény színe szimbolikus lehetne az irigységre, amit Gatsby-nak Tom felett volt, aki Daisy-vel rendelkezik, vagy a múltban ábrázolhatja az Eden figuratív kertjét.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, amely azonosítja visszatérő témák The Great Gatsby. Eseteket illusztrálnak minden témát, és írj egy rövid leírást az alábbiakban minden cellában.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Határozza meg a téma (k): The Great Gatsby kíván venni, és cserélje ki a „1. téma” szöveget.
- Készítsen egy képet a példa (ek), amely ezt a témát.
- Írja le részletesen az egyes példákat.
- Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | Fejlesztésre Szorul | |
|---|---|---|---|---|
| Azonosítása téma (k), Jelölés (ek), és / vagy a Motif (ek) | Minden témákat helyesen fontos visszatérő témákat, illetve üzeneteket a történet. Szimbólumok helyesen azonosított objektumok, amelyek valami mást magasabb szinten a történet. Motívumok helyesen fontos visszatérő funkciók vagy ötletek a történetet. | A témák megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. A legtöbb szimbólumot megfelelően azonosították, de néhány tárgy hiányzik vagy hiányos. Egyes motívumok megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. | A témák hiányoznak, hiányosak, vagy nem megfelelő. A legtöbb szimbólumok hiányzik, hiányos vagy helytelen. A legtöbb motívum hiányzik, hiányos vagy helytelen. | Nincs téma, szimbólumokat vagy motívumokat megfelelő azonosítását. |
| Példák és Leírása | Idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy a motívumok, amelyek azonosítják. Leírások többnyire pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje ki a jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák minimálisak, hibás vagy nem kapcsolódnak a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontatlanságokat tartalmaznak saját magyarázatot, vagy nem hangsúlyozzák a jelentősége, hogy a történet. | Példák és leírások hiányoznak vagy túl minimális pontszámot. |
| Ábrázolás | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontos a történet, és tükrözik időt, erőfeszítést, a gondolkodás és a gondozás tekintetében elhelyezés és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) többnyire pontosak a történet. Ezek tükrözik időt és erőfeszítést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontatlan a történet. A ábrázolások lehet rohant, vagy azt mutatják minimális erőfeszítést, időt és törődést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | A legtöbb ábrázolások hiányzik túl sok elemet, vagy túl minimális pontszámot. Kevés idő- és energiaráfordítással került, hogy elhelyezése és kialakítása a jelenetek. |
| Angol Egyezmények | Nincsenek hibák helyesírási, nyelvtani, vagy mechanika egész storyboard. Minden írás részei tükrözik óvatos lektorálás és a pontosság a történet. | Van néhány hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. Minden írásban részek mutatják pontossággal a történet és néhány lektorálás. | Számos hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. A legtöbb írás részek nem tükrözik lektorálás vagy pontosságát a történet. | Hibák a helyesírási, nyelvtani és mechanika írásban részeit storyboard komolyan zavarja a kommunikációt. |
Tevékenység Áttekintése
A témák, szimbólumok és motívumok minden irodalmi munka értékes szempontjai, és gazdagságot adnak a történeteknek. A Közös Core ELA szabványok egy része ezeknek a komplex fogalmaknak a bevezetése és magyarázata. Azonban elvont gondolatok gyakran nehézkesek a tanulóknak segítség nélkül elemezni. Egy storyboard segítségével a diákok vizuálisan demonstrálhatják a fogalmak megértését és az irodalmi elemek mesterséges elemzését. A legjobb gyakorlatokért tekintse meg a kiegészítő cikkünket, amely konkrét lecke-terv lépéseket tartalmaz az osztályterem és a témák, szimbólumok és motívumok tanításához szükséges tevékenységek létrehozására.
Az osztályteremben a diákok nyomon követhetik azt a gazdag szimbolizmust, amelyet a Fitzgerald az egész regényben használ. A fenti példakönyvtárban öt archetipikus szimbólum található a könyvből. A legnyilvánvalóbbak a zöld fény, Dr. TJ Eckleburg, az Ashes-völgy, a baljós időjárás és a kelet-nyugati felosztása.
Témák, amiket keresni és megvitatni
Az amerikai álom
Az amerikai álom az az elképzelés, hogy a személy hátterétől függetlenül mindenki kemény munkával és elszántsággal tudja elérni céljait. A The Gatsby- ban Gatsby álma az, hogy egy nap Daisy-val legyen. Gatsby társadalmi osztályának köszönhetően drasztikus döntéseket hoz, hogy elérje a jólét szintjét, ahol meg tudja ragadni Daisy szeretetét.
Társadalmi osztályok
A társadalmi osztály a regény szerves része. Nick Carroway valamilyen hosszúságban megmagyarázza. Várható, hogy azok, akik a felső osztályban vannak, méltósággal, dicsőséggel, kegyelemmel és jósággal járnak. Nick olvasói láthatják, hogy ez egy szégyen, és a felső osztályba tartozóak korruptak, csalók, és nem bánnak bűntudatot a cselekedeteikért.
Hitetlenség
Bár általában csak házasságtöréshez kötődik, ez a bizalom és az általános hanyagság megsértését is jelentheti. A hitetlen és megtévesztő viselkedés a regény során a legtöbb karakterből látható. Tom, Myrtle és Daisy minden házasságtörést követnek el; Jordan Baker kóros hazug és gyakran csal; Gatsby hazudik múltjáról, és az ő vagyonáról, hogy megszerezze Daisyt; és azok, akik egyszer hívták Gatsby-t barátjának, akár Meyer Wolfshiemnek, üzleti partnernek, végül sivatagnak és szégyenkezték őt, hogy nem a temetésén jártak.
Motívumok és szimbólumok keresni és megvitatni
Szemre néző (Dr. TJ Eckelberg óriásplakátja)
Ezek a látványos szemek figyelik a regényben levő karaktereket, és végül cselekedeteik bírái.
Zavaros időjárás
Az időjárás az irodalomban gyakori szimbólum. A regény egészében az időjárást a fontos események előrejelzésére használják. Például a hetedik fejezetben Nick egy olyan hőhullámot ír le, amely a hőmérsékletet „broiling” -ra emelte. Ez átveszi a „zavaros érveket”, amelyek Tom és Gatsby között a Plaza Hotelben fordulnak elő.
Hamu és por (A Hamu-völgy)
Az Ashes-völgy egy kopár törmelék, amely elválasztja a New York-i tojásokat. Ez szimbolizálja Amerika erkölcsi és társadalmi bomlását, amely a munkásosztályon keresztül látható.
Kelet és Nyugat
A keleti tojás nyugati tojásból való megosztása elválasztja az újonnan gazdagokat a történelmileg gazdag családoktól. Bizonyos értelemben a keleti és nyugati osztályok kettéosztják a felső osztályt, egyfajta riválisban. Kelet és Nyugat is érinti Nick középnyugati gyökereit, a többi karaktertől elkülönítve, elválasztva őt az életmódjuktól.
A zöld fény
A zöld fény sok dolgot szimbolizál, elsősorban Gatsby küldetését Daisy megszerzésére. A fény színe szimbolikus lehetne az irigységre, amit Gatsby-nak Tom felett volt, aki Daisy-vel rendelkezik, vagy a múltban ábrázolhatja az Eden figuratív kertjét.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, amely azonosítja visszatérő témák The Great Gatsby. Eseteket illusztrálnak minden témát, és írj egy rövid leírást az alábbiakban minden cellában.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Határozza meg a téma (k): The Great Gatsby kíván venni, és cserélje ki a „1. téma” szöveget.
- Készítsen egy képet a példa (ek), amely ezt a témát.
- Írja le részletesen az egyes példákat.
- Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | Fejlesztésre Szorul | |
|---|---|---|---|---|
| Azonosítása téma (k), Jelölés (ek), és / vagy a Motif (ek) | Minden témákat helyesen fontos visszatérő témákat, illetve üzeneteket a történet. Szimbólumok helyesen azonosított objektumok, amelyek valami mást magasabb szinten a történet. Motívumok helyesen fontos visszatérő funkciók vagy ötletek a történetet. | A témák megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. A legtöbb szimbólumot megfelelően azonosították, de néhány tárgy hiányzik vagy hiányos. Egyes motívumok megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. | A témák hiányoznak, hiányosak, vagy nem megfelelő. A legtöbb szimbólumok hiányzik, hiányos vagy helytelen. A legtöbb motívum hiányzik, hiányos vagy helytelen. | Nincs téma, szimbólumokat vagy motívumokat megfelelő azonosítását. |
| Példák és Leírása | Idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy a motívumok, amelyek azonosítják. Leírások többnyire pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje ki a jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák minimálisak, hibás vagy nem kapcsolódnak a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontatlanságokat tartalmaznak saját magyarázatot, vagy nem hangsúlyozzák a jelentősége, hogy a történet. | Példák és leírások hiányoznak vagy túl minimális pontszámot. |
| Ábrázolás | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontos a történet, és tükrözik időt, erőfeszítést, a gondolkodás és a gondozás tekintetében elhelyezés és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) többnyire pontosak a történet. Ezek tükrözik időt és erőfeszítést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontatlan a történet. A ábrázolások lehet rohant, vagy azt mutatják minimális erőfeszítést, időt és törődést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | A legtöbb ábrázolások hiányzik túl sok elemet, vagy túl minimális pontszámot. Kevés idő- és energiaráfordítással került, hogy elhelyezése és kialakítása a jelenetek. |
| Angol Egyezmények | Nincsenek hibák helyesírási, nyelvtani, vagy mechanika egész storyboard. Minden írás részei tükrözik óvatos lektorálás és a pontosság a történet. | Van néhány hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. Minden írásban részek mutatják pontossággal a történet és néhány lektorálás. | Számos hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. A legtöbb írás részek nem tükrözik lektorálás vagy pontosságát a történet. | Hibák a helyesírási, nyelvtani és mechanika írásban részeit storyboard komolyan zavarja a kommunikációt. |
Hogyan Biztosítsuk a Szimbolizmus Mélyebb Megértését
Azonosítsa a Szimbolikus Eseményeket
Kérje meg a tanulókat, hogy emeljék ki azokat a helyeket, ahol a szimbolikát egy bizonyos helyzet jelentésére használták. Fedezze fel a szimbolizmus közvetítésére használt szavak jelentőségét.
Készítsen Szimbolikus Diorámákat
Vonja be a tanulókat egy szórakoztató és kreatív tevékenységbe, amelyben háromdimenziós diorámákat készít. A tanulók kiválaszthatják kedvenc eseményüket az általuk előre elkészített listából. Így kreatív módon fedezhetik fel a szimbolikát.
Néhány más Szimbolizmus Ajánlása
A tanárok ajánlhatnak a tanulóknak a szimbolika más formáit, amelyeket felfedezhetnek a mélyebb jelentés megértése érdekében. Ebben az esetben a legjobb, ha néhány műalkotást, például festményeket ajánlunk. Ez abban is segíthet a tanulóknak, hogy megértsék az értelmezés és a szimbolika közötti különbséget. A tanulók elkészíthetik saját alkotásaikat különféle szimbolikával.
Kapcsolódjon a Való Világhoz és a Modern Élethez
Bátorítsa a tanulókat annak felismerésére, hogy a szimbolizmus hogyan illeszkedik a való világhoz, és hogyan kapcsolhatják össze saját életükkel.
Gyakran ismételt kérdések a The Great Gatsby témáiról, szimbólumairól vagy motívumairól
Mi a különbség a motívumok és a szimbólumok között?
A motívumok ismétlődő szempontok vagy fogalmak, amelyek segítik a könyv átfogó témáit. Bár vizuálisan nem olyan vonzóak, mint a szimbólumok, jelentősen hozzájárulnak a történet erkölcsi tanulságaihoz. Például az időjárás, a bulik és a szemek a "The Great Gatsby" elemei.
Hogyan jelenik meg a könyv témája a szerelem és a megszállottság?
Gatsby Daisy iránti emésztő szerelmén keresztül a "The Great Gatsby" a szerelem és a megszállottság kérdésével foglalkozik. Tájékoztatja a közönséget a kielégítetlen szerelem veszélyeiről, és arról, hogy a kielégítetlen elvárások megszállottsága tönkreteheti az embert.
A "The Great Gatsby" történet mely témái és ötletei érvényesek még ma is társadalmunkra és kultúránkra?
A "The Great Gatsby" témái ma is aktuálisak, mert olyan általános emberi vágyakat vizsgálnak, mint a siker, a szerelem és az elfogadás. A gazdagságról, a társadalmi helyzetről és az erkölcsi romlásról szóló regényelemzés még mindig a kortárs társadalomban meglévő problémákról beszél.
Hogyan járulnak hozzá a „The Great Gatsby” szimbólumai a könyv gondolataihoz?
A szimbólumok bonyolult fogalmak és vizuális megjelenítések révén kiemelik a könyv témáit. Például a zöld fény Gatsby reményeit és céljait jelzi, míg az orvos szeme az erkölcsi elvek hanyatlását és a társadalom szellemi ürességét jelzi.
Hogyan mélyíti el a könyv témáit az időjárás-motívum?
A "The Great Gatsby" időjárási eleme a karakterek érzéseit és a változó környezetet képviseli, amelyben élnek. Míg az eső bánatot és szorongást jelenthet, a fényesség az optimizmust és az örömet.
További Storyboard That Tevékenységek
A Nagy Gatsby
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
