Bár John Dalton azt állította, hogy egy elem összes atomja azonos, a tudósok most már tudják, hogy az izotópok vagy az egyes elemek különböző változatai léteznek a természetben. A Frayer modell tökéletes eszköz az izotópok megértésének elmélyítéséhez. Ebben a tevékenységben a hallgatók meghatározzák az izotópok fogalmát, szemléltetik a fontos jellemzőket, és példákat és nem példákat mutatnak be.
Az izotópok egy atom atomjai, amelyek neutronszámukban különböznek egymástól. Mivel egy atom azonosságát az atomszám határozza meg, mindaddig, amíg az atomok azonos számú protonnal rendelkeznek, az atomok ugyanaz az elem. Csakúgy, mint az alma különböző méretű, az atomok is nehézek vagy könnyűek, még akkor is, ha ugyanaz az elem. Például a bór a természetben atomként található meg, amelynek relatív tömege 10 amu (5 proton és 5 neutron) vagy 11 amu (5 proton és 6 neutron). A bórmintában az atomok körülbelül 20% -ának 10 amu tömege lenne, 80% -ának pedig 11 amu tömege lenne.
Bővített tevékenység
A tanulók készítsenek egy narratív storyboard-ot vagy egy ütemtervet, amely szemlélteti a kiválasztott elem bizonyos izotópjainak felfedezését. A hallgatóknak be kell vonniuk az érintett tudósokat és az egyes izotópok felfedezésének folyamatát. Ez a kiterjesztés tökéletes módszer a hallgatók számára annak megértésére, hogy a tudományos kutatás folyamatosan fejlődik-e olyan dolgok között, amelyeket már tudunk.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy frayer-modellt, amely meghatározza és bemutatja, hogy mik az izotópok (és nem azok!).