Tevékenység Áttekintése
Miután megtanulta a ragozás a ser és estar, a diákok kell összpontosítania megértése alapvető különbség a kettő között. Létrehozása storyboard, mint ez egy hatékony eszköz szemlélteti a közös felhasználása ser és estar.
A tanulók létre az eredeti készítőivel, mint ez a modell a gyakorlatban, és megmutassák, hogy értették ser és estar. Utasítsd a tanulókat, hogy egy cella minden kategóriában, címkézik, és egy mondat a kép alatt a ser és estar helyesen. Mivel több ser kategória, mint estar, diákok használja az extra sejtek a gyakorlatban különböző konjugált formák estar miközben felváltva példákat érzelem és helyét.
Kategóriák:
- Identitás
- Állampolgárság
- Személyiség
- fizikai tulajdonságok
- Foglalkozás / karrier
- Dátum idő
- Érzelem
- Elhelyezkedés
Alternatív 1. feladat: A diákok létre storyboard, hogy kizárólag a ser -6 sejtek, egy minden használata ser.
Alternatív 2. tevékenység: A hallgatók létre storyboard pusztán az estar -2 sejteket, egy minden használata estar.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Miután megtanulta a ragozás a ser és estar, a diákok kell összpontosítania megértése alapvető különbség a kettő között. Létrehozása storyboard, mint ez egy hatékony eszköz szemlélteti a közös felhasználása ser és estar.
A tanulók létre az eredeti készítőivel, mint ez a modell a gyakorlatban, és megmutassák, hogy értették ser és estar. Utasítsd a tanulókat, hogy egy cella minden kategóriában, címkézik, és egy mondat a kép alatt a ser és estar helyesen. Mivel több ser kategória, mint estar, diákok használja az extra sejtek a gyakorlatban különböző konjugált formák estar miközben felváltva példákat érzelem és helyét.
Kategóriák:
- Identitás
- Állampolgárság
- Személyiség
- fizikai tulajdonságok
- Foglalkozás / karrier
- Dátum idő
- Érzelem
- Elhelyezkedés
Alternatív 1. feladat: A diákok létre storyboard, hogy kizárólag a ser -6 sejtek, egy minden használata ser.
Alternatív 2. tevékenység: A hallgatók létre storyboard pusztán az estar -2 sejteket, egy minden használata estar.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Óravázlat Referencia
További Storyboard That Tevékenységek
Ser vs. Estar
Ez a Tevékenység Számos Tanári Útmutató Részét Képezi
- Cliffs of Moher • Anosmia • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Eiffel Tower Paris France • Calvin YC • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
