A téma a történet központi gondolata, témája vagy üzenete. Sok történetnek egynél több fontos témája van. Ehhez a tevékenységhez a hallgatók a Terupt úr miatt című témakörben azonosítják és illusztrálják a témákat . A tanárok azt kérhetik a diákoktól, hogy azonosítsanak és illusztráljanak 3 témát, mindegyik cellához egyet, vagy azonosítsanak egy témát, és mutassanak rá három példát, cellánként egy példát.
A megbocsátás egyik példája, amikor Danielle, Jessica és Anna megbocsátanak Alexiának a szörnyűséges bánásmódért.
Az összes szereplő megváltozik Mr. Terupt miatt. Az egyik példa arra, hogy Jeffery soha nem beszélt soha, és laza embernek tartották. Az olvasó megtudja testvére elmúlását, és rájön, hogy ez nem az ő hibája.
A diákok megtanulják vállalni a felelősséget saját cselekedeteikért, valamint nem hibáztatni magukat valamiért, ami nem az ő hibájuk. Az egyik példa erre Alexia: megtanulja, hogy meg kell oldania azokat a problémákat, amelyeket az okoz, hogy ilyen kegyetlenül viselkedik másokkal szemben.
Számos barátság van, amely küzd és kialakul az egész könyvben. Az egyik példa Alexia és Danielle barátsága, vagy annak hiánya. Kisebb korukban barátok voltak, majd Alexia lett az átlagos lány; nem lehet megbízni benne. Amikor Alexia rájön, mennyire tévedett, valóban elnézést kér, és a lányok igazi barátokká válnak.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy storyboardot, amely azonosítja a Mr. Terupt miatt visszatérő témákat. Illusztrálja az egyes témák példányait, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alá.
Tanulói utasítások:
Kezdje egy osztálybeszélgetéssel, hogy azonosítsa a „Terupt úr miatt” című film kulcsfontosságú témáit, például az empátiát, a növekedést és a tettek hatását. A tanulók idézzenek példákat a könyvből, amelyek illusztrálják ezeket a témákat. Ez a lépés kulcsfontosságú ahhoz, hogy világosan megértsük azokat a témákat, amelyeket valós helyzetekhez kapcsolnak majd.
Rendelje meg a tanulókat (egyénileg vagy kis csoportokban), hogy kutassák fel az aktuális eseményeket, történelmi eseményeket vagy személyes tapasztalatokat, amelyek az azonosított témákhoz kapcsolódnak. Bátorítsd őket, hogy keressenek olyan híreket, dokumentumfilmeket vagy akár történeteket a közösségükből, amelyek tükrözik a könyv témáit.
Kérje meg a tanulókat, hogy készítsenek prezentációt vagy írásos jelentést, amely összekapcsolja a „Mr. Terupt miatt” témáit az általuk kutatott valós forgatókönyvekkel. El kell magyarázniuk, hogy ezek a forgatókönyvek hogyan illusztrálják a témákat, és mit lehet tanulni belőlük. Ez a lépés segít a tanulóknak abban, hogy irodalmi ismereteiket a valós világban alkalmazzák.
Szervezzen egy foglalkozást, ahol a tanulók megosztják tapasztalataikat és kapcsolataikat. Minden egyes prezentáció vagy jelentés után könnyítsen megbeszélést arról, hogy ezek a valós forgatókönyvek hogyan javítják a könyv témáinak megértését. Ez az utolsó lépés ösztönzi a reflexiót és a kritikai gondolkodást, lehetővé téve a tanulók számára, hogy tanuljanak egymás meglátásaiból.
A könyv azt kutatja, hogy Mr. Terupt osztályának sokszínű csoportja hogyan köt egymással váratlan barátságokat. Különböző hátterűek és egyedi személyiséggel rendelkeznek, de megtanulják megérteni és támogatni egymást.
Mr. Terupt különféle tanítási módszereket használ, hogy segítse tanítványait az empátia megértésében. Arra ösztönzi őket, hogy mások szemszögéből lássák a helyzeteket, elősegítve az együttérzés és a megértés érzését.
A megbocsátás kulcsfontosságú a könyvben, mert sok szereplő hibázik vagy kerül nehéz helyzetbe. Az, hogy megtanulnak megbocsátani maguknak és másoknak, lehetővé teszi számukra, hogy előrelépjenek és fejlődjenek.