Tanulói tevékenységek a következőhöz: Terupt úr Miatt
Terupt úr összefoglalása miatt
Ma van az ötödik osztály első napja, és van egy vadonatúj tanár, Mr. Terupt. Fiatal, vicces, és nyilvánvalóan nem olyan, mint más tanárok, akiknek ezek a gyerekek korábban voltak. A történet az osztályának hét nagyon különböző diákja nézeteiből származik. Péter az osztálybohóc. Mindig csínyeket húz, és látja, mit tud megúszni. Luke az agy; számokban gondolkodik, és nagyon komolynak tűnik. Társai időnként azt hiszik, hogy úgy gondolja, hogy jobb, mint mindenki más. Anna csendes és félénk. Az anyukája 16 évesen volt nála, és emiatt gyakran úgy érzi, hogy kiszorul. Alexia az „aljas lány”. Úgy gondolja, hogy a barátkozás azt jelenti, hogy gonosz másokkal szemben, ezért folyamatosan lenyom másokat. Danielle túlsúlyos, és Alexia nem hagyja, hogy elfelejtse. Egy farmon él családjával, és nagyon vallásos. Jeffreyt lazának nevezik. Azon tűnődik, vajon miért is zavarja, ha más emberekkel van kapcsolata, mert azok mindig elmúlnak; gyakran dühös, és megtartja magát. Végül ott van Jessica. Ő az új lány a városban, aki édesanyjával költözött Kaliforniából. Jessica erős akaratú, és nem hagyja Alexiát megijeszteni.
Amint az olvasó többet megtud a karakterekről és az életük összefonódásáról, Mr. Terupt varázslatosan dolgozik azon, hogy pozitív módon alakítsa át kapcsolataikat egymással. Miután az osztály jutalmat kapott a jó viselkedésért, úgy döntenek, hogy szabadtéri hónapot tartanak. A dolgok borzasztóan rosszul mennek, amikor az egyik diák véletlenül egy jeges hógolyót dob, és megüti Mr. Teruptot, így kómába esik.
Mr. Terupt miatt hihetetlen történet a barátságról, a megbocsátásról, a változásra való hajlandóságról és a saját tetteiért való felelősségvállalás megtanulásáról. Egy elkötelezett tanár igazi varázslatáról szól, és arról, hogy egy személy hogyan változtathatja meg sokak életét.
Alapvető kérdések Terupt úr miatt
- Hogyan változtatja meg Terupt úr a regény hét diákja életét?
- Mi ennek a könyvnek a témája?
- Hogyan tanítja Terupt úr a diákokat a személyes felelősségről?
Hogyan tanítsunk kritikai gondolkodást a „Terupt úr miatt”
Olvasás Előtti Előkészítés
Kezdje a kritikai gondolkodás fogalmának bemutatásával, kiemelve annak fontosságát a tények elemzésében az ítéletalkotáshoz. Használjon releváns mindennapi példákat, hogy világossá tegye a koncepciót, és ösztönözze a tanulókat saját példáik megosztására. Ez a kezdeti lépés megalapozza a kritikai gondolkodást, és felkészíti a tanulókat a könyv elemző olvasására.
Olvasás kritikus szemmel
Miközben a tanulók elmélyülnek a „Mr. Terupt miatt”, vezesse őket arra, hogy elemző gondolkodásmóddal olvassanak. Bátorítsd őket, hogy jegyezzenek fel olyan eseteket, amikor a könyv szereplői jelentős döntéseket hoznak, vagy dilemmákkal szembesülnek. A hangsúlyt az e döntések mögött meghúzódó motivációk és a lehetséges következmények megértésére kell helyezni. Ez a lépés kulcsfontosságú abban, hogy segítse a tanulókat felismerni a narratíva kritikus pillanatait, amelyek mélyebb elemzést igényelnek.
Karakterdöntés Elemzése
Ez a szakasz magában foglalja a könyv szereplői által hozott döntések elemzését. Elősegítse az osztály megbeszélését vagy csoportos tevékenységét, ahol a tanulók bemutathatják és értékelhetik az általuk megfigyelt döntéseket. Irányítsd őket, hogy megkérdőjelezzék és kritizálják ezeket a döntéseket, mérlegelve, milyen alternatív lehetőségeket lehetett volna meghozni és miért. Ez az elemzés nemcsak a karakterek megértését segíti elő, hanem elősegíti a döntéshozatali folyamatokkal kapcsolatos kritikai gondolkodást is.
Szerepjátékok és Viták
Szerepjátékok és viták beépítése a tanulók megértésének elmélyítésére. A tanulók újrajátszhatják a könyv forgatókönyveit, bemutatva a különböző döntéshozatali folyamatokon alapuló alternatív eredményeket. Az olyan viták szervezése, ahol a csoportok megvédik vagy ellenzik egy karakter döntését, olyan környezetet teremt, ahol a tanulók többféle perspektívát fedezhetnek fel, és minden helyzetet átfogóan megérthetnek.
Reflexiós Írás
Rendeljen egy reflektív írásgyakorlatot, amelyben a tanulók kiválasztanak egy adott döntést a könyvből, és megbeszélik, hogyan kezelték volna másképp a helyzetet. Bátorítsa őket arra, hogy ezeket a forgatókönyveket személyes tapasztalatokhoz vagy aktuális eseményekhez kössék, személyre szabva tanulásukat és elősegítve az anyaggal való mélyebb kapcsolatokat.
Befejező Projekt
Zárjon be egy olyan projektet, amely lehetővé teszi a tanulók számára, hogy szintetizálják tanulásukat és alkalmazzák kritikus gondolkodási készségeiket. Készíthetnek prezentációkat, esszéket vagy kreatív darabokat, például novellákat vagy képregényeket, demonstrálva a kritikai gondolkodás megértését a „Terupt úr miatt” narratíván keresztül. Ez a projekt ösztönzi a kreatív kifejezést, és megszilárdítja az óra során kifejlesztett elemző és kritikus gondolkodási készségeiket.
Gyakran Ismételt Kérdések a Terupt úr miatt
Hogyan sérült meg Mr. Terupt?
Mr. Terupt megsérült, amikor Peter véletlenül fejbe vágta egy nagyon kemény és jeges hógolyóval.
Mi a Terupt úr miatt című film fő témája?
Sok fontos téma van ebben a könyvben, de a fő téma a személyes felelősségvállalás. Mr. Terupt úgy tanít, hogy a tanulók felelősséget vállaljanak saját tetteikért az osztályteremben és az életben.
Miről szól a Terupt úr miatt ?
A Terupt úr miatt egy kivételes tanárról és az osztályának diákjairól szól, akiknek az életét sok tekintetben megváltoztatja.
Árak Iskolák és Kerületek Számára
Korlátozott idő
Bevezető Iskolai Ajánlat
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában