Amikor a tanítás költészet, gyakran hasznos, hogy frissítse vagy vezessenek be a hallgatók technikai szavak. Kifejezések, mint „metafora”, »alliterációval«, »megszemélyesítés«, »képekkel«, »aposztróf« és »összehangzás« néhány fontos szempontból.
Miután elolvasta a verset, kérdezze meg a tanulókat, hogy csinál egy csillagvadászatban a storyboard alkotója. Adj nekik újra a listán, és azokat létrehozni storyboard ábrázolja és magyarázza a használata minden irodalmi eleme a vers. Ők lesznek abszolút robbanás és nyernek a szavak.
LEÍRÁS | PÉLDA | |
---|---|---|
Megszemélyesítés | Amely emberszerű vonásokat nem humán tárgyak vagy elvont fogalmak | „A kéz, amely gúnyolták őket, és a szíve, hogy etetni.” |
Alliteráció | Megismétlése mássalhangzók eleinte a szavak egy mondatban vagy vonal | „És ráncos ajka, és gúnyosan c régi c ommand” |
Összehangzás | Az ismétlődő magánhangzó hang | „H a LF elsüllyedt, egy sh egy ttered vis a ge fekszik,” |
Képek | Használata leíró vagy ábrás nyelvet hozzon létre élénk mentális képalkotás, hogy fellebbez az érzékek | „Kerek a bomlási hogy hatalmas roncs, határtalan és csupasz, a magányos és szinten homok nyúlik messze van.” |
Aposztróf | A közvetlen cím egy hiányzó személy, fogalom, vagy élettelen tárgyat | „" Nézd meg munkáimat, ti hatalmas, és a kétségbeesés!” |
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy storyboard, amely megmutatja az öt példa irodalmi elemek „Ozymandias”.