Tevékenység Áttekintése
Ebben a feladatban a diákok össze azt, amit olvasott „Kenya hosszú száraz évszak” a cikk, „ A szárazság látható egyre rosszabb Washington állam ezen a nyáron ” (vagy hasonló) egy T-kör. A T-kör lehet két oszlopot, mivel a hagyományos T-diagram és az alábbi példát, vagy használja három oszlop egy Venn diagram. Ezek a szövegek egyaránt megvitatják az aszály és annak hatásai lehetnek a környezetre és a közösség, de nagyon különböző helyszíneken.
„Kenya hosszú száraz évszak”
- Az elmúlt három szezonban, az esőzések nem jön Kenya.
- Kenya gyepek kiszáradtak és szarvasmarha halnak meg.
- Az ENSZ Világélelmezési Programja (WFP) szüksége van $ 230 millió az adományok.
„Aszály látott egyre rosszabb Washington állam ezen a nyáron”
- Washington államban tapasztalható szárazság. A gazdákat arra fordítani, hogy ne a víz a növények, amíg a nyár végén.
- Lazac lehet sodrott sekély vízben vagy képes sérülhet meg a meleg hőmérsékleten.
- Az Ökológiai Tanszék várja $ 18 millió dollárt kap vizet, hogy a mezőgazdasági termelők.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student Instructions
Students will compare, analyze, and synthesize the ideas in two different texts.
- Click "Start Assignment".
- Write the titles of the two texts in the column headings.
- Write information from the texts in the description boxes. Be sure that the information in the left column and the right column are related.
- Add illustrations for each cell, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
További Storyboard That Tevékenységek