Ez a projekt tökéletes módja annak, hogy a középiskolás diákok összefoglalják egy elolvasott képregény cselekményét, átültessék egy másik irodalomról szerzett tudásukat képregény formába, vagy felhasználják fantáziájukat és megírják saját képregényüket! Sok népszerű regényt grafikus regényekké alakítottak, hogy szélesebb közönséggel találkozhassanak, és gazdag tartalommal ismerkedhessenek meg a különböző képességű tanulókkal.
Néhány példa a népszerű irodalomra, amely grafikus regényekké vált, és amelyek tökéletesek a középiskolások számára:
Néhány példa a képregényekre, amelyeket a középiskolás diákok szeretnek:
Tekintse meg sok sokoldalúbb grafikus regénysablonunkat ! Ne feledje, amikor a Storyboard That feladatot ad diákjainak, tetszőleges számú sablont adhat hozzá!
További ötletekért és inspirációért tekintse meg Grafikus új projektjeinket az osztályteremben !
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen Grafikus regényplakátot egy olvasott könyvéhez, vagy írja meg a sajátját!
Tanulói utasítások:
Kérje meg a tanulókat, hogy sorolják fel a főbb fejleményeket a cselekményben, hogy megértsék, mit szeretnének belefoglalni a képregényükbe. A fontos események azok, amelyek előremozdítják a történetet, vagy jelentősen befolyásolják a szereplőket. A tanulók kategorizálhatják az eseményeket jelentőségük, kapcsolatuk és a történethez való általános hozzájárulásuk szerint.
Ügyeljen az eseményekhez kapcsolódó ismétlődő szimbólumokra vagy képekre. Hogyan mélyítik el ezek a szimbólumok a történet kontextusát? A tanulók mindig belefoglalhatják azokat az eseményeket, amelyeknek rejtett jelentése van, vagy bármilyen formájú szimbolikát, mivel ezek az események fokozzák a történet általános jelentését, és fontos szerepet játszanak az olvasók felfogásának kialakításában.
Vizsgálja meg az események közötti összefüggéseket! Van-e hasonlóság vagy különbség a különböző események között? Hogyan járulnak hozzá a történet általános szerkezetéhez? Sok olyan esemény van a történetben, amelyek egymás nélkül nem léteznének. Például Sara nehézségeinek nem lenne sok értelme, ha az olvasók nem lennének tisztában a holokauszt előtti gördülékeny és boldog életével.
Irányítsd a tanulókat, hogy beszéljék meg egymással a történetben jelenlévő események jelentőségét. A vita lehetőséget adna a diákoknak, hogy új dolgokat tanuljanak osztálytársaiktól, és új lehetőségek nyílnak meg a dolgok megtekintésére. A vita magában foglalhatja az események sorrendjének megértését, azt, hogy milyen eseményeket kell tartalmaznia a képregényben, valamint az események közötti kapcsolatot.
Miután a tanulók végeztek a beszélgetéssel, kérd meg őket, hogy foglalják össze a beszélgetés főbb pontjait és a tanultakat. Kérje meg a tanulókat, hogy fejezzék be azokat az eseményeket, amelyekben szeretnének részt venni a képregényben.
A tanulók közvetíthetik a kedvesség, a rugalmasság, a kihívásokkal való szembenézés és a gonosz erők elleni küzdelem központi üzenetét. Ezek az üzenetek hangsúlyozhatók, ha azokra az eseményekre összpontosítunk, amelyek ezeket a konkrét témákat közvetítik, és megmutatják az olvasóknak, hogy a szereplők hogyan ábrázolják ezeket a vonásokat.
A karakterprofilok kialakítása, a fontos témák vizuális feltárása, egy adott fejezet vagy jelenet vizuális adaptálása, vagy akár egy adott cselekménypontot feldolgozó grafikai könyv készítése néhány projektlehetőség. A diákok tovább használhatják fantáziájukat, hogy kiegészítsék a történetet, és elkészítsék saját White Bird verziójukat, miközben a központi témák változatlanok maradnak.