A judaizmust gyakorló valódi emberek vagy a zsidó szövegek és mitológia kulcsfiguráinak kutatása segít a diákoknak abban, hogy nagyobb betekintést nyerjenek ebbe a lenyűgöző vallásba. Segít a diákoknak azon túl lenni, hogy egyszerűen megjegyzik a tényeket, hogy alaposabb képet kapjanak a zsidóságról és híveiről. Ebben a tevékenységben a diákok életrajzi plakátot készítenek egy személy számára a zsidósággal kapcsolatban. A tanárok egy adott személyt rendelhetnek a diákokhoz, vagy választhatnak a diákok számára.
Ezek a plakátok kinyomtathatók, laminálhatók, és a helyiségben felakaszthatók, emlékeztetőül a judaizmust gyakorló nevezetes emberekre. A diákok plakátjaikat is bemutathatják osztálytársaiknak, megosztva személyükről szerzett tudásukat, így egyesítve a kutatást, az írást és a nyilvános beszédkészséget egyetlen hatékony feladatban.
További életrajzi plakát sablonokat adhat hozzá ehhez a feladathoz, ha szükséges!
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: A judaizmussal kapcsolatos múltbeli vagy jelenkori személy kutatása. Készítsen posztert, amely fontos részleteket és lenyűgöző képeket tartalmaz.
Tanulói utasítások:
Követelmények: A személy képe, neve, születési/halálozási dátuma, fontosabb teljesítmények és képek a plakát kiemeléséhez.
Kezdje azzal, hogy a hallgató melyik vallási vezetőt vagy egyént fogja tanulni. Győződjön meg arról, hogy megfelel a tanterv célkitűzéseinek és tanulási céljainak. A tanárok különböző vallásokat és azok főbb vezetőit ismertethetik meg a tanulókkal, a diákok pedig érdeklődési körüknek megfelelően választhatnak egy-egy figurát.
Orientálja a tanulókat a megbízható információforrások felé. A vallásos személlyel kapcsolatos könyvek, tudományos közlemények, megbízható weboldalak és forrásdokumentumok olvasásának elősegítése. Ismertesse meg a hallgatókkal a vallásos személyiségről szóló tudományos publikációkat és cikkeket, amelyek internetes adatbázisokban és könyvtári forrásokban találhatók. A hallgatók interjúkat is használhatnak a kutatás elvégzéséhez.
A hallgatók jobban megértik a vallásos személyiség történelmi, társadalmi és kulturális hátterét. Üzeneteik és hatásuk értékeléséhez elengedhetetlen ez a kontextuális tudatosság. Bátorítsa a tanulókat, hogy kezdjenek olyan tények kutatásával, mint a születési hely, a környezet hatása és az időszak jelentősége.
A tanulók összehasonlíthatnak és szembeállíthatnak két kulcsfontosságú vallási alakot ugyanabból a vallásból vagy akár különböző vallásokból. Ez segít nekik megérteni a különböző hiedelmeket és elemezni a különböző nézőpontokat. Mutassa be a Venn Diagrams vagy más grafikus szervezők koncepcióját, amelyet a tanulók használhatnak ehhez az összehasonlításhoz.
Kérje meg a tanulókat, hogy a kutatásaikat reprezentatív formátumba rendezzék. A hallgatók egy vázlat segítségével strukturálhatják a kutatást, és ezzel a vázlattal rendszerezhetik a kutatáshoz eddig gyűjtött információkat és adatokat. Miután megszervezték, bemutathatják megállapításaikat és elemzéseiket az osztály előtt.
A zsidó nép Ábrahámot ősapjának tekinti. Az Istennel kötött szövetsége, amely annyi utódot ígért neki, mint a csillagok és országot népének, az, ami híressé tette. Ábrahám a judaizmus egyik kulcsfontosságú vallási alakja, és nagy tiszteletben tartják.
A bibliai Eszter könyve Eszter királynőre összpontosít. Elengedhetetlen volt a zsidó nép védelmében az elpusztításukra irányuló összeesküvéstől, amelyre a Purim ünnepén emlékeznek.
A judaizmus legfontosabb alakja Mózes. Amellett, hogy Mózes megkapta a Tízparancsolatot a Sínai-hegyen, és kivezette az izraelitákat Egyiptomból, jelentős hatással volt az ígéret földjére vezető útra is.