Tevékenység Áttekintése
A Buxtoni Illés című regényben számos téma jelen van. A diákok ezt felfedezhetik úgy, hogy maguk azonosítanak egy témát, vagy egy „ borítéktevékenységben ”, ahol kapnak egy témát, amelyet az olvasás során követniük lehet. Ezután a diákok létrehozhatnak egy storyboardot, amely a szövegből szemlélteti az adott téma példáit . A tanárok azt is megkérhetik a tanulókat, hogy illusztráljanak egynél több témát és azt, hogy ez hogyan befolyásolja a történetet.
Példák a Buxtoni Illés témáira
- Szabadság
- Rabszolgaság
- Empátia
- Alázatosság
- Nagylelkűség
- Család
- Lehetőség
- Trükk
- Közösség
- Oktatás
- Identitás
- Barátság
- Bátorság
- Meghatározás
- Remény
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen egy storyboardot, amely azonosítja a Buxton Elijah visszatérő témáit. Illusztrálja az egyes témák példányait, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alá.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg a buxtoni Elijah témáit, amelyeket fel szeretne venni, és írja be őket a címdobozba.
- Hozzon létre egy képet egy példához, amely reprezentálja ezt a témát megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
- Írjon rövid leírást az egyes példákról!
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Téma(k) Azonosítása | Minden témát helyesen azonosítottunk fontos visszatérő témaként vagy üzenetként a történetben. | Egyes témák helyesen vannak azonosítva, de mások hiányoznak, vagy nincs értelme a történetben. | Nincsenek megfelelően azonosítva témák. |
| Példák | Minden példa alátámasztja az azonosított témákat. A leírások egyértelműen elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa illeszkedik az azonosított témákhoz. A leírások elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa nem illik az azonosított témákhoz. A leírások nem egyértelműek. |
| Ábrázolás | A forgatókönyv cellái egyértelműen mutatják a témával való kapcsolatot, és segítik a megértést. | A legtöbb storyboard cella segít a témák megjelenítésében, de néhány storyboard cellát nehéz megérteni. | A storyboard cellák nem segítenek a témák megértésében. |
Tevékenység Áttekintése
A Buxtoni Illés című regényben számos téma jelen van. A diákok ezt felfedezhetik úgy, hogy maguk azonosítanak egy témát, vagy egy „ borítéktevékenységben ”, ahol kapnak egy témát, amelyet az olvasás során követniük lehet. Ezután a diákok létrehozhatnak egy storyboardot, amely a szövegből szemlélteti az adott téma példáit . A tanárok azt is megkérhetik a tanulókat, hogy illusztráljanak egynél több témát és azt, hogy ez hogyan befolyásolja a történetet.
Példák a Buxtoni Illés témáira
- Szabadság
- Rabszolgaság
- Empátia
- Alázatosság
- Nagylelkűség
- Család
- Lehetőség
- Trükk
- Közösség
- Oktatás
- Identitás
- Barátság
- Bátorság
- Meghatározás
- Remény
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen egy storyboardot, amely azonosítja a Buxton Elijah visszatérő témáit. Illusztrálja az egyes témák példányait, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alá.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg a buxtoni Elijah témáit, amelyeket fel szeretne venni, és írja be őket a címdobozba.
- Hozzon létre egy képet egy példához, amely reprezentálja ezt a témát megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
- Írjon rövid leírást az egyes példákról!
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Téma(k) Azonosítása | Minden témát helyesen azonosítottunk fontos visszatérő témaként vagy üzenetként a történetben. | Egyes témák helyesen vannak azonosítva, de mások hiányoznak, vagy nincs értelme a történetben. | Nincsenek megfelelően azonosítva témák. |
| Példák | Minden példa alátámasztja az azonosított témákat. A leírások egyértelműen elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa illeszkedik az azonosított témákhoz. A leírások elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa nem illik az azonosított témákhoz. A leírások nem egyértelműek. |
| Ábrázolás | A forgatókönyv cellái egyértelműen mutatják a témával való kapcsolatot, és segítik a megértést. | A legtöbb storyboard cella segít a témák megjelenítésében, de néhány storyboard cellát nehéz megérteni. | A storyboard cellák nem segítenek a témák megértésében. |
Hogyan könnyítsünk meg egy vitát az „Elijah of Buxton”-ban szereplő témákról
Adjon Történelmi Hátteret
Ismertesse meg a tanulókkal a rabszolgaság történelmi összefüggéseit és a szabadság fogalmát. Ha elmeséli a diákoknak olyan emberek történetét, akik a való életben átélték ezeket a jelentős történelmi eseményeket, az segít nekik mélyebb szinten megérteni a történetben jelenlévő témákat, és új perspektívát ad nekik a témák megtekintésére.
Határozza meg a Témákat
Miután a tanulók jobban megismerték az elbeszélés történelmi kontextusát és hátterét, kérje meg őket, hogy elemezzék a történetben jelenlévő közös témákat vagy központi gondolatokat. A tanárok útmutatást adhatnak a tanulóknak a szövegben szereplő témák azonosításához, és példákat használhatnak a félreértések tisztázására.
Hasonlítsa Össze más Irodalommal
Beszéljen a „Buxtoni Illés” kérdései és más irodalmi vagy történelmi témák közötti összefüggésekről. A tanárok olyan kérdéseket tehetnek fel a tanulóknak, mint például, hogy ebben a regényben a szabadság témája hogyan viszonyul más történelmi szépirodalmi vagy ismeretterjesztő művekhez, hogy gondolkodásra késztesse őket, és fejlesszék elemzési készségeiket.
Tevékenységek Hozzárendelése a Nyomon Követéshez
Adjon a tanulóknak olyan feladatokat, amelyek lehetővé teszik számukra, hogy mélyebben belemenjenek bizonyos ötletekbe, például esszéket, elmélkedéseket vagy kreatív írási projekteket. Vizsgálja meg a tematikus kezdeményezéseket, mint például további történelmi kontextustanulmányok összeállítása vagy grafikus ábrázolások készítése. A tanárok olyan projekteket is kijelölhetnek, amelyek elősegítik a kreativitást, és lehetővé teszik a diákok számára, hogy kreatívabban fejezzék ki nézőpontjukat, például szerepjátékot.
Gondolj át és Foglalj Össze
Emelje ki a megválaszolatlan kérdéseket vagy potenciális területeket további kutatás céljából, miközben összefoglalja a beszélgetés főbb gondolatait. Ösztönözze a tanulókat, hogy reflektáljanak a megbeszélésekre, és foglalják össze a legfontosabb vitapontokat a koncepció megerősítése és a következetesség megőrzése érdekében.
Gyakran ismételt kérdések az „Elijah of Buxton” témáiról
Hogyan jelenik meg a szabadság témája a narratívában?
A szereplők küzdenek testi és személyes szabadságukkal, ami a szabadságot a könyv egyik fő kérdésévé teszi. Míg más szereplők érzelmi és személyes szinten tovább mélyednek a szabadság gondolatában – például a döntéshozatal és a saját identitás kialakításának képességében –, Elijah utazása a rabszolgaságból való megszabadulás törekvését testesíti meg. A téma alakulásában a történelmi háttér és az események is nagy szerepet játszanak.
Mi a jelentősége az identitásnak, mint témának a könyvben?
Az önfelfedezés és -megértés kérdéseivel küszködő egyéneken keresztül "Buxton Elijah" az identitás fogalmát tárja fel. A könyv azt vizsgálja, hogy az emberek hogyan azonosítják magukat közösségükkel és történelmi környezetükkel kapcsolatban, és Illés élményei miként formálták identitását a történet során.
További Storyboard That Tevékenységek
Buxtoni Illés
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
