Tevékenység Áttekintése
A cselekménydiagram elkészítése nemcsak a tanulóknak segít a cselekmény részeinek megismerésében, hanem erősíti a főbb eseményeket és segíti a tanulókat az irodalmi struktúrák jobb megértésében. A diákok létrehozhatnak egy storyboardot, amely az elbeszélési ívet rögzíti egy műben, egy hat cellás storyboard segítségével, amely tartalmazza a plot diagram főbb részeit. Ebben a tevékenységben a hallgatók vizuális diagramdiagramot készítenek a Buxtoni Illés főbb eseményeiről. A diákoknak azonosítaniuk kell a regény főbb fordulópontjait, mint például a kiállítás, az emelkedő akció, a klimax, a bukó akció és a felbontás.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Készítsen vizuális ábrát Buxton Illéséről .
Diákutasítás:
- Válassza szét a történetet a cím, az expozíció, a növekvő akció, a csúcspont, a leeső akció és a felbontás között.
- A megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával hozzon létre egy képet, amely a történet egyes alkotóelemeinek fontos pillanatát vagy eseménysorozatát képviseli.
- Írja le a diagram diagram egyes lépéseinek leírását.
- Spórolj gyakran!
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Tervezés | A cellák olyan képeket tartalmaznak, amelyek segítenek elmesélni a történetet, és nem akadályozzák a megértést. A leírások megegyeznek a képekkel. | A leírások nem mindig egyeznek a képekkel. | A leírások hiányoznak, vagy nem egyeznek a képekkel. |
| Cselekmény | A hat cella mindegyike a történet más-más részét képviseli. A cellák az elejétől a végéig sorrendben vannak. | Két vagy kevesebb cella nem megfelelő, vagy a forgatókönyvből hiányzik a fontos információ. | Fontos információk hiányoznak, és/vagy három vagy több cella nem működik. |
| Helyesírás és Nyelvtan | A helyesírás és a nyelvtan többnyire pontos. A hibák nem akadályozzák a megértést. | A helyesírás nagyon pontatlan, és akadályozza a teljes megértést. | A szöveg nehezen érthető. |
Tevékenység Áttekintése
A cselekménydiagram elkészítése nemcsak a tanulóknak segít a cselekmény részeinek megismerésében, hanem erősíti a főbb eseményeket és segíti a tanulókat az irodalmi struktúrák jobb megértésében. A diákok létrehozhatnak egy storyboardot, amely az elbeszélési ívet rögzíti egy műben, egy hat cellás storyboard segítségével, amely tartalmazza a plot diagram főbb részeit. Ebben a tevékenységben a hallgatók vizuális diagramdiagramot készítenek a Buxtoni Illés főbb eseményeiről. A diákoknak azonosítaniuk kell a regény főbb fordulópontjait, mint például a kiállítás, az emelkedő akció, a klimax, a bukó akció és a felbontás.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Készítsen vizuális ábrát Buxton Illéséről .
Diákutasítás:
- Válassza szét a történetet a cím, az expozíció, a növekvő akció, a csúcspont, a leeső akció és a felbontás között.
- A megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával hozzon létre egy képet, amely a történet egyes alkotóelemeinek fontos pillanatát vagy eseménysorozatát képviseli.
- Írja le a diagram diagram egyes lépéseinek leírását.
- Spórolj gyakran!
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Tervezés | A cellák olyan képeket tartalmaznak, amelyek segítenek elmesélni a történetet, és nem akadályozzák a megértést. A leírások megegyeznek a képekkel. | A leírások nem mindig egyeznek a képekkel. | A leírások hiányoznak, vagy nem egyeznek a képekkel. |
| Cselekmény | A hat cella mindegyike a történet más-más részét képviseli. A cellák az elejétől a végéig sorrendben vannak. | Két vagy kevesebb cella nem megfelelő, vagy a forgatókönyvből hiányzik a fontos információ. | Fontos információk hiányoznak, és/vagy három vagy több cella nem működik. |
| Helyesírás és Nyelvtan | A helyesírás és a nyelvtan többnyire pontos. A hibák nem akadályozzák a megértést. | A helyesírás nagyon pontatlan, és akadályozza a teljes megértést. | A szöveg nehezen érthető. |
Hogyan elemezzük és foglaljuk össze a „Buxton Elijah” főbb eseményeit
Olvassa el és Elemezze
Kérd meg a tanulókat, hogy figyelmesen olvassák el a könyvet, és próbáljanak meg elemezni minden egyes apró részletet. A tanárok napi tanulmányi és megbeszéléseket folytathatnak az órán, ahol a tanulók megoszthatják meglátásaikat és nézeteiket, amelyeket a könyv egy bizonyos részének elolvasása után szereztek. Ez érdekesebbé teszi az olvasást, és a diákok alig várják a napi megbeszéléseket.
Vegyen Részt a Fejezetelemzésben
Segítse a tanulókat a történet elemzésében úgy, hogy fejezetről fejezetre vagy szakaszonkénti beszélgetésbe és elemzésbe vonja be őket. Kérje meg a tanulókat, hogy emeljék ki az egyes fejezetekben jelenlévő fontosabb eseményeket, kövessék nyomon a karakter fejlődését és előrehaladását, és elemezzék, hogyan alakítják a témák a narratívát. A tanulók írhatnak egy rövid bekezdést is, amely összefoglalja elemzésüket.
Bontsa le a Cselekményt
Sűrítsd bele a történetet a legfontosabb pillanataiba. Keresse meg a történet fő fordulópontjait, és kérje meg a tanulókat, hogy azonosítsák azokat. Az átfogó téma és a karakterfejlődés fényében beszéljen az egyes események relevanciájáról. A tanárok ehhez a tevékenységhez használhatják a diagram szerkezetét is.
Rendeljen Hozzá Projekteket és Támogassa a Kreativitást
Hozz létre tanulócsoportokat, majd adj minden csoportnak egy konkrét témát vagy eseményt, hogy kutassák, és vigyék el az osztályba. Ösztönözze a művészi erőfeszítéseket, például karakternaplókat, különböző következtetéseket vagy fontos helyzetek illusztrációit. A hallgatók bármilyen konkrét projektet is javasolhatnak, amelyet szeretnének megvalósítani a jobb tanulási élmény érdekében.
Bátorítsa az Aktív Részvételt és a Jegyzetelést
Ösztönözze a tanulókat, hogy aktívan vegyenek részt az egyes megbeszéléseken, hogy lépést tarthassanak az osztállyal és a leckékkel, és az osztálytársaikkal folytatott beszélgetés során különböző betekintést és perspektívát szerezzenek. A tanárok különböző jegyzetelési technikákhoz is elvezethetik a tanulókat, amelyek segítségével hatékonyabban és eredményesebben tanulhatnak.
Gyakran ismételt kérdések az „Elijah of Buxton” tervrajzáról és összefoglalásáról
Hogyan alakul "Elijah of Buxton" zuhanó akciója, és hogyan eredményez megoldást?
A csúcspontot a zuhanó akció követi, amely a karakterek döntéseinek következményeit ábrázolja. Ennek köze lehet Illés döntéseihez, és ahhoz, hogy ezek hogyan befolyásolják a környéket ebben a könyvben. A feloldás a végnek az a része, amely mindent összeköt. A felbontást és a csúcspontot a leeső akció köti össze. Az elbeszélésben Illés döntése, hogy megmenti a rabszolgaságba esett nő babáját, mind személyiségét, mind személyes fejlődését formálja.
Milyen hatással van a történelmi környezet a regény cselekményére?
A történetben fontos szerepet játszik Buxton tole, mint a kanadai szökött rabszolgák települése. Ezek a történelmi események nagy szerepet játszottak a narratíva témáinak és elképzeléseinek kialakításában, és segítették a szereplők némileg valósághű megalkotását is.
További Storyboard That Tevékenységek
Buxtoni Illés
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
