Tevékenység Áttekintése
A közös használat Storyboard That az, hogy segítse a hallgatók létrehozni egy telek diagram az eseményeket egy történetet. Nem csak ez egy nagyszerű módja annak, hogy tanítani a részek a telek, de ez megerősíti főbb események és segít a diákoknak fejleszteni jobb megértése irodalmi struktúrákat.
A diákok létre egy storyboard befogják a narratív ív egy munka egy hat cellás storyboard tartalmazó nagy részét a telek diagram. Minden sejt, a tanulók, amelyeket egy jelenet, amely követi a történet sorrendet: Kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
Példa: „Hills, mint a fehér elefántok” Plot Diagram
Kiállítás
Egy amerikai férfi és egy lány akit Jig várnak egy vasútállomás Észak-Spanyolországban az Ebro folyó közelében. Várnak egy vonat a Madrid. Ülnek az állomáson, akkor elrendelheti két sört, és a lány bámul egy sor távoli hegyek.
összeütközés
Jig múzsák, hogy a hegyek néznek ki, mint a fehér elefánt, amelyre az ember gyorsan válaszol, hogy ő még soha nem látott ilyet. Jig válaszol: „Nem, akkor nem kell”, amire az ember lő vissza, hogy ő lehet, hogy láttam egy egy ponton. Feszültség van a pár, ami kiderült, hogy isznak, és megvitassák a művelet, hogy az ember úgy tűnik, hogy próbál tenni Jig nyugodt amiatt,.
Emelkedő akció
Jig csodálkozik, mi fog történni a műtét után, és az ember azt állítja, hogy lesz újra boldog, és menjen vissza, hogy hogyan voltak korábban. Mindketten felnevelni emberek tudják, akik a működés és ment vissza, hogy boldog. Jig Vajon, ha ez teszi az embert szeretik őt újra, mint régen, így buta szerelmes, hogy nem tudott mondani semmit, és ő fogja nyűgözni azt. Elmondja neki, hogy azt hiszi, hogy ez a legjobb dolog, de ha ő nem akarja, ő nem kell.
tetőpont
Jig azt mondja, hogy ő megy keresztül a működését, mert nem érdekli magát. Úgy tűnik, csak azt, hogy boldoggá, ami megzavarja az ember, mert nem akar vele csinálni neki. Jig feláll és odamegy, hogy néz ki a hegyek újra. Ő azt mondja az ember, hogy lehetett volna mindent, de nem látom. Tudja, hogy valami hamarosan elvették, hogy nem tudnak visszatérni, ahogy voltak többé.
Falling Action
Jig ül vissza, és ők rendelni egy sört. A férfi ismét elmondja neki, hogy ő hajlandó menni a baba, ha szülőnek lenni azt jelenti, semmit. Jig csodák, ha hogy a szülő azt neki semmit. Azt mondja, nem, de, hogy nem akarja, hogy bárki, de őt. Elmondja neki, hogy hagyja abba a beszélgetést, és azzal fenyeget, hogy sikoltozni, ha ő nem.
Felbontás
A férfi úgy táskák át a másik pályája, mert a vonat érkezik öt perc alatt. Van egy italt a bárban, és jön vissza a Jig. Mosolyog rá, és amikor megkérdezi, hogy jobban érzi magát, azt mondja neki, hogy nincs semmi baj vele; érez finom.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy vizuális telek rajza „Hills, mint a fehér elefántok”.
- Szét a történetet a Világkiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
- Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes történet alkatrészeket.
- Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Jártas 25 Points | Feltörekvő 21 Points | Kezdet 17 Points | Próbáld Újra 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Leíró és Vizuális Elemek | A sejteket sok leíró elemek, és hogy az olvasó egy élénk ábrázolása. | A sejteket sok leíró elemek, de áramlási cellák lehetett nehéz megérteni. | A sejtek néhány jellemző elemeket, vagy látvány, hogy a munkát zavaró. | A sejteket kevés, vagy egyáltalán nem leíró elemek. |
Nyelvtani / Helyesírási | Textables három vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables négy vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables öt vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables hat vagy több helyesírási / nyelvtani hibákat. |
Bizonyíték Erőkifejtés | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Student tette mind a szakértői és tanári szerkesztést. | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Hallgató vagy tanár, vagy peer szerkesztő, de nem mindkettő. | Student tett sem szakértői, sem tanár szerkesztést. | Eredményeink azt mutatják, nincs bizonyíték semmilyen erőfeszítést. |
Cselekmény | Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán. | Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán, de egy vagy több zavaró. | Részei a cselekmény hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nehéz követni. | Szinte az összes részét a telek hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nagyon nehéz követni. |
További Storyboard That Tevékenységek
Hills, Mint a Fehér Elefántok
Árak Iskolák és Kerületek Számára
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában