Tevékenység Áttekintése
Hasznos, ha a hallgatók megértik az anyagállapotok tulajdonságait, még mielőtt túl messzire kerülnének az órában. Ez a tevékenység tökéletes bevezető kiindulási alapot vagy akár összesítő értékelést tesz lehetővé annak megállapításához, hogy a hallgatók mennyit tanultak. A hallgatók elkészítenek egy diagramot, amely szemlélteti a részecskemodelleket az anyag minden egyes állapotára . Biztos, hogy tartalmazzák az egyes anyagállapotok tulajdonságait.
Ez nagyszerű alkalom, hogy megvitassák a diákokkal, mi történik, amikor hőenergiát ad hozzá vagy eltávolítja a hőenergiát a részecskék rendszeréből. A hallgatók ezt összekapcsolhatják a részecskék kinetikus energiájával, a részecskék mozgásával és a rendszer hőmérsékletével.
Ez a tevékenység könnyen megkülönböztethető, hogy a hallgatók széles köre számára hozzáférhetőbbé váljon. A hozzárendeléshez tartozó sablon egy egyszerű T-diagram. Hogy ezt a tevékenységet könnyebben elérhetővé tegye, kiindulási pontként használja a fenti kitöltött példát. Távolítsa el az oszlopokat, így a hallgatóknak csak az egyes anyagállapotokra kell létrehozniuk a részecske elrendezést, vagy akár csak szilárd, folyékony és gázos példákat kell felállítaniuk. Módosítsa az erőforrásokat, hogy a legjobban megfeleljen a hallgatók igényeinek.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Készítsen T-diagramot, amely illeszti az anyag állapotát a részecske elrendezéséhez és tulajdonságaihoz.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Adjon hozzá két oszlopot, és nevezze el az oszlopokat: Anyagállapot, Elrendezés, Tulajdonságok - Folytatás és Tulajdonságok, Tömörítés.
- Azonosítsa az egyes anyagállapotokat, és hozzon létre egy megjelenítést az első oszlopban.
- A második oszlopban hozza létre az egyes állapotok részecske-elrendezését alakzatokkal és írja le a leírást.
- Határozza meg és illusztrálja az anyagáramlást az anyag minden egyes állapotára, és adja meg az okát.
- Az utolsó oszlopban azonosítsa és szemléltesse az anyag minden egyes állapotának tömörítését, és adja meg az okát.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Elrendezés | A storyboard világos rajz helyesen mutatja a részecske elrendezés egy szilárd, folyékony és gáz. Mindegyik elrendezés is van egy leírás. | A storyboard világos rajz helyesen mutatja a részecske elrendezés egy szilárd, folyékony és gáz. | A storyboard nem mutatja a részecske elrendezés egy szilárd, folyékony és gáz. |
| Tulajdonságok | Két jelölt tulajdonságokat szilárd anyagok, folyadékok és gázok. | Van egy ingatlan azonosított anyagok, folyadékok és gázok. | Nincsenek tulajdonságok azonosított anyagok, folyadékok és gázok. |
| Oka tulajdonságok | Az összes ingatlan helyesen kifejtette, beleértve, hogy a részecske elrendezés magyarázza az ingatlan. | A tulajdonságok közül helyesen magyarázta. | Egyik tulajdonságai helyesen magyarázta. |
| Bizonyíték Erőkifejtés | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | Eredményeink azt mutatják, néhány bizonyíték erőfeszítést. | Eredményeink azt mutatják, kevés bizonyíték semmilyen erőfeszítést. |
Tevékenység Áttekintése
Hasznos, ha a hallgatók megértik az anyagállapotok tulajdonságait, még mielőtt túl messzire kerülnének az órában. Ez a tevékenység tökéletes bevezető kiindulási alapot vagy akár összesítő értékelést tesz lehetővé annak megállapításához, hogy a hallgatók mennyit tanultak. A hallgatók elkészítenek egy diagramot, amely szemlélteti a részecskemodelleket az anyag minden egyes állapotára . Biztos, hogy tartalmazzák az egyes anyagállapotok tulajdonságait.
Ez nagyszerű alkalom, hogy megvitassák a diákokkal, mi történik, amikor hőenergiát ad hozzá vagy eltávolítja a hőenergiát a részecskék rendszeréből. A hallgatók ezt összekapcsolhatják a részecskék kinetikus energiájával, a részecskék mozgásával és a rendszer hőmérsékletével.
Ez a tevékenység könnyen megkülönböztethető, hogy a hallgatók széles köre számára hozzáférhetőbbé váljon. A hozzárendeléshez tartozó sablon egy egyszerű T-diagram. Hogy ezt a tevékenységet könnyebben elérhetővé tegye, kiindulási pontként használja a fenti kitöltött példát. Távolítsa el az oszlopokat, így a hallgatóknak csak az egyes anyagállapotokra kell létrehozniuk a részecske elrendezést, vagy akár csak szilárd, folyékony és gázos példákat kell felállítaniuk. Módosítsa az erőforrásokat, hogy a legjobban megfeleljen a hallgatók igényeinek.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Készítsen T-diagramot, amely illeszti az anyag állapotát a részecske elrendezéséhez és tulajdonságaihoz.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Adjon hozzá két oszlopot, és nevezze el az oszlopokat: Anyagállapot, Elrendezés, Tulajdonságok - Folytatás és Tulajdonságok, Tömörítés.
- Azonosítsa az egyes anyagállapotokat, és hozzon létre egy megjelenítést az első oszlopban.
- A második oszlopban hozza létre az egyes állapotok részecske-elrendezését alakzatokkal és írja le a leírást.
- Határozza meg és illusztrálja az anyagáramlást az anyag minden egyes állapotára, és adja meg az okát.
- Az utolsó oszlopban azonosítsa és szemléltesse az anyag minden egyes állapotának tömörítését, és adja meg az okát.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Elrendezés | A storyboard világos rajz helyesen mutatja a részecske elrendezés egy szilárd, folyékony és gáz. Mindegyik elrendezés is van egy leírás. | A storyboard világos rajz helyesen mutatja a részecske elrendezés egy szilárd, folyékony és gáz. | A storyboard nem mutatja a részecske elrendezés egy szilárd, folyékony és gáz. |
| Tulajdonságok | Két jelölt tulajdonságokat szilárd anyagok, folyadékok és gázok. | Van egy ingatlan azonosított anyagok, folyadékok és gázok. | Nincsenek tulajdonságok azonosított anyagok, folyadékok és gázok. |
| Oka tulajdonságok | Az összes ingatlan helyesen kifejtette, beleértve, hogy a részecske elrendezés magyarázza az ingatlan. | A tulajdonságok közül helyesen magyarázta. | Egyik tulajdonságai helyesen magyarázta. |
| Bizonyíték Erőkifejtés | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | Eredményeink azt mutatják, néhány bizonyíték erőfeszítést. | Eredményeink azt mutatják, kevés bizonyíték semmilyen erőfeszítést. |
További Storyboard That Tevékenységek
Halmazállapot
- Blue ice • Moyan_Brenn • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Steam • 1lenore • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- water drops • technicolor76 • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
