Tevékenység Áttekintése
A délnyugati régió leghasznosabb természeti erőforrásai a réz, a szálka, a vas, a szén és az olaj. A délnyugat a vezető régió a húsmarhák és juhok tenyésztésében. Ehhez a tevékenységhez a diákok létrehoznak egy 3-5 sejtes póktérképet, amely szemlélteti a délnyugati országok különböző természeti erőforrásait . A póktérképek kiváló eszköz a diákok szisztematikus és vizuális rendszerezésében. A megkülönböztetés érdekében a tanárok dönthetnek úgy, hogy bizonyos számú cellát adnak a hallgatóknak a létrehozáshoz, vagy a diákokat 3, 4 és 5 cellák közül választhatják.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy 3-5 sejtes póktérképet, amely ismerteti a délnyugati természeti erőforrásokat.
Diákutasítás:
- Kattintson a „Hozzárendelés indítása” elemre.
- Írjon minden fejlécbe egy természeti erőforrást!
- Hozzon létre egy illusztrációt, amely az egyes fejléceket ábrázolja a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Írjon rövid összefoglalót az egyes címsorokról / természeti erőforrásokról az ábra alatti helyre.
- Spórolj gyakran!
Követelmények:
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Magyarázat | A storyboardban legalább három forrás található. A címek és leírások pontosak és teljesek. | A storyboardban két forrás található. A címek és leírások pontosak és teljesek. | Az egyik forrás helyes, a cím és a leírás pontos és teljes. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a leírásokat mutatják be a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával. | Az illusztrációk a leírásokhoz kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a leírásokhoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
| Egyezmények | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
Tevékenység Áttekintése
A délnyugati régió leghasznosabb természeti erőforrásai a réz, a szálka, a vas, a szén és az olaj. A délnyugat a vezető régió a húsmarhák és juhok tenyésztésében. Ehhez a tevékenységhez a diákok létrehoznak egy 3-5 sejtes póktérképet, amely szemlélteti a délnyugati országok különböző természeti erőforrásait . A póktérképek kiváló eszköz a diákok szisztematikus és vizuális rendszerezésében. A megkülönböztetés érdekében a tanárok dönthetnek úgy, hogy bizonyos számú cellát adnak a hallgatóknak a létrehozáshoz, vagy a diákokat 3, 4 és 5 cellák közül választhatják.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy 3-5 sejtes póktérképet, amely ismerteti a délnyugati természeti erőforrásokat.
Diákutasítás:
- Kattintson a „Hozzárendelés indítása” elemre.
- Írjon minden fejlécbe egy természeti erőforrást!
- Hozzon létre egy illusztrációt, amely az egyes fejléceket ábrázolja a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Írjon rövid összefoglalót az egyes címsorokról / természeti erőforrásokról az ábra alatti helyre.
- Spórolj gyakran!
Követelmények:
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Magyarázat | A storyboardban legalább három forrás található. A címek és leírások pontosak és teljesek. | A storyboardban két forrás található. A címek és leírások pontosak és teljesek. | Az egyik forrás helyes, a cím és a leírás pontos és teljes. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a leírásokat mutatják be a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával. | Az illusztrációk a leírásokhoz kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a leírásokhoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
| Egyezmények | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
Hogyan Kapcsoljuk Össze a Délnyugati Erőforrásokat a Helyi és Globális Perspektívákkal
Bevezetés és Erőforrás Azonosítás
Kezdje azzal, hogy bemutatja a délnyugati erőforrások fogalmát, valamint annak fontosságát, hogy megértsük ezek helyi és globális vonatkozásait. Beszéljétek meg ezen források relevanciáját a tanulók életére. Útmutató a diákok azonosítása és kategorizálása különböző délnyugati erőforrások, mint például az ásványok, a mezőgazdaság, az energiaforrások és a víz.
Helyi Feltárás és Következmények
Vonja be a diákokat a helyi felfedezésbe azáltal, hogy a délnyugat sajátos erőforrásaira összpontosít. Lehetőséget teremteni a diákok számára ezen források helyi jelentőségének kutatására, elemzésére és megvitatására. Bátorítsa a tanulókat annak mérlegelésére, hogy ezek az erőforrások milyen hatással vannak közösségükre, gazdaságukra és mindennapi életükre. Beszélgess olyan témákról, mint a foglalkoztatás, a természetvédelem és a fenntarthatóság.
Globális Kapcsolatok és Kihívások
Helyezze a hangsúlyt a globális perspektívára. Segítsen a tanulóknak megérteni, hogyan kapcsolódnak egymáshoz a délnyugati erőforrások a nagyobb világgal. Fedezze fel az erőforrás-elosztással, a kereskedelemmel és a globális környezeti problémákkal kapcsolatos kérdéseket. Vegyen részt vitákban az erőforrások szűkösségéről, az energiaigényekről és a globális jelentőségű környezeti kérdésekről.
Kritikai Gondolkodás és Vita
Elősegíti a kritikai gondolkodást, ahol a diákok elgondolkodnak a délnyugati erőforrások hatásain mind helyi, mind globális szempontból. Bátorítson nyílt megbeszéléseket és vitákat kapcsolódó témákról. Útmutató a diákoknak a lehetséges megoldások és intézkedések megfontolására, mint például a fenntartható erőforrás-gazdálkodás és a nemzetközi együttműködés. Bátorítsa őket, hogy fejtsék ki véleményüket és ötleteiket a felelős erőforrás-használatról.
Gyakran ismételt kérdések az Egyesült Államok délnyugati régióiról – források
Melyek a délnyugati elsődleges ásványkincsek, és hogyan járulnak hozzá a regionális gazdasághoz?
A délnyugati régió gazdag ásványkincsekben, köztük rézben, uránban, ezüstben és aranyban. Ezek az ásványok kulcsszerepet játszanak a regionális gazdaságban. A réz különösen nagy mértékben hozzájárul, Arizona pedig az egyik legnagyobb réztermelő állam az országban. A bányászat munkahelyeket, bevételt és exportlehetőséget teremt, ezzel is támogatja a térség gazdasági jólétét.
Hogyan befolyásolják a természeti erőforrások és a környezeti tényezők a régió kihívásait és lehetőségeit, beleértve a vízhiányt, az erdőtüzeket és a természetvédelmi erőfeszítéseket?
Délnyugat száraz éghajlata jelentős kihívásokat jelent, különösen a vízhiány tekintetében. A régió vízgazdálkodási kihívásokkal néz szembe, amelyeket gyakran súlyosbítanak az elhúzódó aszályok. Az erdőtüzek visszatérő fenyegetést jelentenek, mind a természetes ökoszisztémákat, mind az emberi közösségeket érintik. A természetvédelmi erőfeszítések kulcsfontosságúak a délnyugat egyedülálló biológiai sokféleségének és természeti tájainak megőrzéséhez. A környezeti tényezők jelentős szerepet játszanak e kihívások és lehetőségek kialakításában.
Milyen típusú feladatlapok segítségével taníthatók a diákok a megújuló energiaforrásokra, és hogyan ösztönözhetik a régió tiszta energiatermelésben betöltött szerepének mélyebb megértését?
A munkalapok tartalmazhatnak olyan tevékenységeket, mint a napelemek hatékonyságának kiszámítása, a szélmintázatok elemzése, valamint a tiszta energia gazdasági és környezeti előnyeinek vizsgálata. Ezek a munkalapok arra ösztönzik a tanulókat, hogy megértsék a Délnyugat létfontosságú hozzájárulását a megújuló energiatermeléshez, tekintettel a bőséges napfényre és szélre, valamint a szén-dioxid-kibocsátás csökkentésében játszott szerepére.
Melyek a hatékony módszerek a storyboardok és munkalapok használatára, amelyek arra ösztönzik a tanulókat, hogy fedezzék fel Délnyugat kulturális és művészeti erőforrásait?
A forgatókönyvek vizuálisan ábrázolhatják az indián hagyományok kulturális elemeit, míg a munkalapok olyan feladatokat foglalhatnak magukban, mint a törzsi művészet kutatása, hagyományos kézműves alkotások létrehozása, valamint az indián befolyások kulturális jelentőségének elemzése a régió művészetére és kézművességére. Ezek az anyagok bevonják a diákokat Délnyugat gazdag kulturális és művészeti örökségének felfedezésébe.
További Storyboard That Tevékenységek
USA Régiók: Délnyugati
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
