Tevékenység Áttekintése
Amikor a tanítás költészet, gyakran hasznos, hogy frissítse vagy vezessenek be a hallgatók technikai szavak. „Hasonlat”, »alliterációval«, »előzték«, »képekkel«, és a »párhuzamosság« néhány fontos szempontból.
Miután elolvasta a verset, kérdezze meg a tanulókat, hogy csinál egy csillagvadászatban a forgatókönyvben Teremtő. Adj nekik újra a listán, és azokat létrehozni storyboard ábrázolja és magyarázza a használata minden irodalmi eleme a vers. Ők lesznek abszolút robbanás és nyernek a szavak.
Példák Irodalmi elemei „A Dream Késleltetett”
LEÍRÁS | PÉLDA | |
---|---|---|
Alliteráció | Megismétlése mássalhangzók eleinte a szavak egy mondatban vagy vonal | „Mi történik egy d ream d eferred?” |
Képek | Használata leíró vagy ábrás nyelvet hozzon létre élénk mentális képalkotás, hogy fellebbez az érzékek | „Vajon büdös, mint a rothadt hús?” |
Párhuzamosság | A forma az ismétlés egy mondatban vagy gondolat, amely hangsúlyozza, egy gondolat vagy mélyül a reakció az ötlet | „Vajon kiszáradnak / Mint egy mazsola a nap? Vagy mint egy kelés sore- / És aztán futni?” |
Együtthangzás | Az ismétlődő hasonló mássalhangzók végein szavak | „Vagy a kéreg és sug ar lábgombát -” |
Hasonlat | Egy összehasonlítás segítségével „mint a” vagy „mint” | „Lehet, hogy csak megereszkedik / Mint egy nagy terhelés.” |
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, amely megmutatja az öt példa a költői nyelv „A Dream Késleltetett”.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Határozza használata irodalmi elemek a vers.
- Tedd a fajta irodalmi elem a cím mezőbe.
- Adj egy példát a szöveget a leírás mezőbe.
- Szemléltetik a példát használva kombinációjának alkalmazásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
---|---|---|---|
Azonosítása Irodalmi Elements | Minden irodalmi elemek megfelelő azonosítását. | A legtöbb irodalmi elemek megfelelő azonosítását. | Kevés irodalmi elemek megfelelő azonosítását. |
Ábra | Ábrák a figyelmet a részleteket a történet, és bemutatják kapcsolat az irodalmi elemek. | Ábrákból kapcsolatot az irodalmi elemek. | Ábrák kevés kapcsolat az irodalmi elemek. |
Leírás az Irodalmi Elemek | Leírások világosan elmagyarázni, mi az irodalmi alapfogalmak, hogy fokozza a történet. | A legtöbb leírások megmondani, mi az irodalmi alapfogalmak, hogy fokozza a történet. | A leírások nem állnak kapcsolatban az irodalmi elemek. |
Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani többnyire pontosak. Hibák nem útban a megértést. | Spelling nagyon pontatlan és gátolja teljes megértéséhez. | Szöveg nagyon nehéz megérteni. |
Tevékenység Áttekintése
Amikor a tanítás költészet, gyakran hasznos, hogy frissítse vagy vezessenek be a hallgatók technikai szavak. „Hasonlat”, »alliterációval«, »előzték«, »képekkel«, és a »párhuzamosság« néhány fontos szempontból.
Miután elolvasta a verset, kérdezze meg a tanulókat, hogy csinál egy csillagvadászatban a forgatókönyvben Teremtő. Adj nekik újra a listán, és azokat létrehozni storyboard ábrázolja és magyarázza a használata minden irodalmi eleme a vers. Ők lesznek abszolút robbanás és nyernek a szavak.
Példák Irodalmi elemei „A Dream Késleltetett”
LEÍRÁS | PÉLDA | |
---|---|---|
Alliteráció | Megismétlése mássalhangzók eleinte a szavak egy mondatban vagy vonal | „Mi történik egy d ream d eferred?” |
Képek | Használata leíró vagy ábrás nyelvet hozzon létre élénk mentális képalkotás, hogy fellebbez az érzékek | „Vajon büdös, mint a rothadt hús?” |
Párhuzamosság | A forma az ismétlés egy mondatban vagy gondolat, amely hangsúlyozza, egy gondolat vagy mélyül a reakció az ötlet | „Vajon kiszáradnak / Mint egy mazsola a nap? Vagy mint egy kelés sore- / És aztán futni?” |
Együtthangzás | Az ismétlődő hasonló mássalhangzók végein szavak | „Vagy a kéreg és sug ar lábgombát -” |
Hasonlat | Egy összehasonlítás segítségével „mint a” vagy „mint” | „Lehet, hogy csak megereszkedik / Mint egy nagy terhelés.” |
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, amely megmutatja az öt példa a költői nyelv „A Dream Késleltetett”.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Határozza használata irodalmi elemek a vers.
- Tedd a fajta irodalmi elem a cím mezőbe.
- Adj egy példát a szöveget a leírás mezőbe.
- Szemléltetik a példát használva kombinációjának alkalmazásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
---|---|---|---|
Azonosítása Irodalmi Elements | Minden irodalmi elemek megfelelő azonosítását. | A legtöbb irodalmi elemek megfelelő azonosítását. | Kevés irodalmi elemek megfelelő azonosítását. |
Ábra | Ábrák a figyelmet a részleteket a történet, és bemutatják kapcsolat az irodalmi elemek. | Ábrákból kapcsolatot az irodalmi elemek. | Ábrák kevés kapcsolat az irodalmi elemek. |
Leírás az Irodalmi Elemek | Leírások világosan elmagyarázni, mi az irodalmi alapfogalmak, hogy fokozza a történet. | A legtöbb leírások megmondani, mi az irodalmi alapfogalmak, hogy fokozza a történet. | A leírások nem állnak kapcsolatban az irodalmi elemek. |
Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani többnyire pontosak. Hibák nem útban a megértést. | Spelling nagyon pontatlan és gátolja teljes megértéséhez. | Szöveg nagyon nehéz megérteni. |
További Storyboard That Tevékenységek
Álmok és Harlem (A Dream Deferred)
- clock face snip • sammydavisdog • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Árak Iskolák és Kerületek Számára
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában