Az új szókincs nyomon követése rendkívül előnyös a diákok számára olvasás közben. A diákok létrehozhatnak vizuális szókincstáblát , vagy használhatják a szókincs grafikus szervezőjét a nyomon követéshez! Ehhez a tevékenységhez a tanulók definiálnak egy szót a Charlotte Web -ből , egy mondatban használják, elmagyarázzák, hogyan használják a könyvben, és rajzolnak egy illusztrációt . A tanárok szavakat adhatnak, vagy választhatnak a diákoktól. A feladatlapok kitölthetők online, vagy módosíthatók és kinyomtathatók ceruzával.
További sablonok hozzáadásához vagy saját készítéséhez nézze meg szókincsünk munkalapsablonjait !
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Esedékesség:
Célkitűzés: Töltse ki a Charlotte's Web szókincsszóhoz tartozó munkalapot.
Tanulói utasítások:
A tanárok az osztály minden tanulójának egy összetett szót adhatnak jelentéssel. Ezután minden tanuló eljátssza a szót az osztály előtt, a többi tanuló pedig kitalálja a szó jelentését. A játék akkor érhet véget, ha minden tanuló végzett a szavaival.
A mondatban szereplő szó jelentésének megértéséhez vagy egy szó használatához a tanulóknak először meg kell érteniük a mondat szerkezetét. A tanárok néhány alapvető példa segítségével elmagyarázhatják ezt az egyszerű szerkezetet.
Tanítsa meg a tanulóknak, hogyan kell következtetni az ismeretlen szavak jelentésére, ha a környező szavakat és kifejezéseket kontextusra utaló nyomokat keresik. A tanulók játszhatnak olyan játékot is, ahol a tanár egy szót használ a mondatban, az osztály többi tagjának pedig ki kell találnia a jelentését.
Adjon a tanulóknak nehéz szókincsű szövegrészeket, és kérje meg őket, hogy azonosítsák a szavakat, és vonják le a jelentésüket a szövegkörnyezetből. Miután a szövegkörnyezetből kitalálták a jelentést, a tanulóknak saját mondataikban kell használniuk a szót.
Bátorítsa a tanulókat, hogy írjanak többet mindennapi életükről vagy kedvenc témáikról. Még ha nem is tudják, hogyan kell helyes mondatokat írni vagy helyes szavakat használni, mindig motiválja őket, és ünnepelje meg a kreativitás elősegítése érdekében elért eredményeiket.
Az ismeretlen szó körüli szavak és kifejezések vizsgálatával a tanulók kontextusra utaló nyomokat használhatnak. Az alapján, hogyan használják a kifejezésben, és hogyan kapcsolódik a mese tágabb kontextusához, következtethetnek a jelentésére. Ennek a módszernek a gyakori gyakorlása abban is segít, hogy a tanulók más nézőpontból gondolkodjanak, és megnöveli gondolkodási és következtetési sebességüket.
A "Charlotte's Web" számos fontos szókincset tartalmaz, köztük a "köszöntés", "alázat", "nagyszerű", "hiszékeny", "összeesküvés", "igazságtalanság" és "valóságos". Bonyolultságuk vagy a beszélt angol nyelvben való szokatlan használatuk miatt a "Charlotte's Web" kifejezések közül néhányat nehéz lehet megérteni a fiatal olvasók számára. Például az olyan kifejezések, mint a „üdvözlet” vagy a „sugárzó” magyarázatot igényelhetnek. A történet témáinak és a karakterek interakcióinak megértéséhez e kifejezések ismerete szükséges.
A tanulók ezt az összetett szókincset saját, egyszerű mondatokban használhatják, miután megértették a jelentést és végignéztek néhány példát. Például az „alázatos” szóra használhatják a „Mindig alázatosnak kell maradnunk, mert az arrogancia kudarchoz vezet” mondatot.