Tevékenység Áttekintése
Egy másik nagyszerű lehetőség, hogy vegyenek részt a diákok létrehozása révén készítőivel, hogy vizsgálja Tone, szóhasználat, Képek, stílus és téma. Ezt a tevékenységet említett rövidítéssel „ TWIST ”. Egy csavar, a diákok összpontosítani egy adott bekezdés vagy egy pár oldalt, hogy mélyebben a szerző jelentését.
Segítségével egy részlet a Patrick Henry beszéd, a diákok ábrázolják, magyarázza, és megvitatják, mi a célja Henry beszéde, elemezve a hangját.
TWIST Példa „Beszéd a Virginia Egyezmény”
A petíciót semmibe; mi tiltakozása termékeiről további erőszakot és sértés; mi könyörgéssel nem vették figyelembe; és mi már elutasított megvetéssel a lábát a trónra! Hiába, ezek után, akkor mi belemerül a fond remény a béke és a megbékélés. Nincs többé hely a reményt. Ha azt értjük, hogy megőrizze sértetlenül e felbecsülhetetlen kiváltságokat, melyek már oly régóta versengő, ha itt nem aljasan hogy hagyjon fel a nemes harc amit már oly régóta folytat, és amelyet mi vállaltuk magunkra, hogy soha ne hagyjon, amíg a dicsőséges objektum az a verseny, be kell szerezni - harcolnunk kell! Ismétlem, uram, meg kell küzdeni! A fellebbezést a karok és a Seregek Istene minden, ami maradt nekünk!
T |
TONE | Henry hangja szenvedélyes, intenzív és könyörögve. |
---|---|---|
W |
szóhasználat | semmibe, az erőszak, a sértés, figyelmen kívül hagyását, elutasított, nemes harc, küzdelem |
én |
KÉPEK | ”... és mi már elutasított megvetéssel a lábát a trónra!” |
S |
STÍLUS | Henry használja ismétlés a szakasz elején, hogy kiemelje az összes választ a telepesek erőfeszítések találkozott a saját jogalapot a trónra. Ő felkiáltás meghajtó haza a szenvedély az egyetlen választás hagyták. |
T |
TÉMA | Ez a szakasz kiemeli a közvetlenség a helyzet, hogy a telepesek. Ők fellebbezést nyújtott be a király, és ő elutasította őket; ha meg kívánják őrizni a szabadságot és nem hagyja, hogy harc lesz hiábavaló, akkor el kell menni a háborúba, és harcolni a „nemes küzdelmet.” |
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Végezze el a TWIST elemzés a kiválasztás „Beszéd a Virginia Egyezmény”. Ne feledje, hogy TWIST jelentése Tone, szóhasználat, képek, stílus, téma.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Válasszon bármilyen kombinációja jelenetek, karakterek, tárgyak, és a szöveg, hogy képviselje minden levél csavar.
- Írj egy pár mondatot leírja, hogy fontos vagy jelentését a képeket.
- Véglegesítése képeket, szerkeszteni, és lektorált a munkát.
- Mentés és küldés storyboard feladat.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Jártas 33 Points | Feltörekvő 27 Points | Kezdet 22 Points | Próbáld Újra 17 Points | |
---|---|---|---|---|
TWIST Elemzés | Minden szempontból TWIST elemezzük alaposan és átgondoltan. A hang (ok) / megfelelően azonosították, és elmagyarázta, és bizonyítékok támasztják alá. A szóhasználat használ egészséges mintát szavakat a részlet, hogy a betöltött jelentésű, egyesületek, vagy érzelmi hatást. A kiválasztott képek kiemeli érzékelik benyomások által létrehozott író és jelzi a szerző hozzáállása, vagy idézi egy adott reakcióban az olvasó. A szerző stílusa tárgyaljuk figuratív nyelv, a szempontból, irodalmi módszerekkel, írásjelek, stb téma azonosított kiemeli értelmében a folyosón, és betekintést nyújt, és olyan bizonyítékok támasztják alá a szöveget. | A legtöbb vonatkozásai TWIST elemezzük alaposan és átgondoltan. A megvitatása szempontok, a hallgató, hogy elfelejtette kulcsfontosságú bizonyítékokat, vagy lehetnek nem tisztázott az elemzésbe. A diák azt mutatja, alapvető ismereteket az egyes részein a betűszó, de lehet, hogy nem alkalmazza azokat teljes mértékben a kiválasztott szakasz. | A legtöbb szempontból a TWIST vannak ellátva alapvető bizonyítékokat és idézetek a folyosón. A hallgató képes lehet meghatározni azokat az elemeket, de ezt nem tudja megmagyarázni őket teljesen, vagy felfedi betekintést. A vita kezdetleges és / vagy tűnhet rohant. | Néhány aspektusát TWIST hiányzik vagy túl kevés ahhoz, pontszám, vagy a legtöbb szempontjai TWIST hibásak. A hallgató nem tesz kísérletet, hogy felfedje betekintést az elemzését. |
Ábrázolások | Az ábrázolások minden aspektusát TWIST pontosak a folyosón, vagy adjon egy érdekes, kreatív, vagy éleslátó vizuális elem értelmezése a folyosón. Nyilvánvaló, hogy a hallgató töltött sok időt, a kreativitás, és erőfeszítést gondosan ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A legtöbb ábrázolások minden aspektusát TWIST pontosak a folyosón, vagy adjon egy érdekes, kreatív, vagy éleslátó vizuális elem értelmezése a folyosón. Nyilvánvaló, hogy a diák tartózkodott a feladatot, és tegye időt és energiát a ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A legtöbb ábrázolások minden aspektusát TWIST pontosak a folyosón, de minimális. Lehet, hogy néhány pontatlanságot vagy bizonyíték arra, hogy a hallgató tévedt a feladathoz. A hallgató nem sok figyelmet a részletekre ravaszkodó minden ábrázolás, és előfordulhat, hogy bizonyítékot rohanó vagy korlátozott erőfeszítést. | Néhány ábrázolások minden aspektusát sodratú pontatlan, hiányzó, vagy túl korlátozott pontszámot. Nyilvánvaló, hogy a hallgató nem tesz egy csomó időt, erőfeszítést és a kreativitás ravaszkodó minden művészi ábrázolása. |
Angol Egyezmények | Ötletek vannak rendezve. Jeleníti meg az irányítást nyelvtan, a használat, és a mechanika. Mutatja óvatos lektorálás. | Ötletek vannak rendezve. Tartalmaz néhány hibát nyelvtan, a használat és a mechanika. Bemutatunk néhány lektorálás. | Ötletek vannak rendezve. Hibákat tartalmaz nyelvtani, használat és mechanika, amelyek zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. | Túl sok hibát nyelvtan, a használat és a mechanika; (És / vagy) hibák súlyosan zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. |
Tevékenység Áttekintése
Egy másik nagyszerű lehetőség, hogy vegyenek részt a diákok létrehozása révén készítőivel, hogy vizsgálja Tone, szóhasználat, Képek, stílus és téma. Ezt a tevékenységet említett rövidítéssel „ TWIST ”. Egy csavar, a diákok összpontosítani egy adott bekezdés vagy egy pár oldalt, hogy mélyebben a szerző jelentését.
Segítségével egy részlet a Patrick Henry beszéd, a diákok ábrázolják, magyarázza, és megvitatják, mi a célja Henry beszéde, elemezve a hangját.
TWIST Példa „Beszéd a Virginia Egyezmény”
A petíciót semmibe; mi tiltakozása termékeiről további erőszakot és sértés; mi könyörgéssel nem vették figyelembe; és mi már elutasított megvetéssel a lábát a trónra! Hiába, ezek után, akkor mi belemerül a fond remény a béke és a megbékélés. Nincs többé hely a reményt. Ha azt értjük, hogy megőrizze sértetlenül e felbecsülhetetlen kiváltságokat, melyek már oly régóta versengő, ha itt nem aljasan hogy hagyjon fel a nemes harc amit már oly régóta folytat, és amelyet mi vállaltuk magunkra, hogy soha ne hagyjon, amíg a dicsőséges objektum az a verseny, be kell szerezni - harcolnunk kell! Ismétlem, uram, meg kell küzdeni! A fellebbezést a karok és a Seregek Istene minden, ami maradt nekünk!
T |
TONE | Henry hangja szenvedélyes, intenzív és könyörögve. |
---|---|---|
W |
szóhasználat | semmibe, az erőszak, a sértés, figyelmen kívül hagyását, elutasított, nemes harc, küzdelem |
én |
KÉPEK | ”... és mi már elutasított megvetéssel a lábát a trónra!” |
S |
STÍLUS | Henry használja ismétlés a szakasz elején, hogy kiemelje az összes választ a telepesek erőfeszítések találkozott a saját jogalapot a trónra. Ő felkiáltás meghajtó haza a szenvedély az egyetlen választás hagyták. |
T |
TÉMA | Ez a szakasz kiemeli a közvetlenség a helyzet, hogy a telepesek. Ők fellebbezést nyújtott be a király, és ő elutasította őket; ha meg kívánják őrizni a szabadságot és nem hagyja, hogy harc lesz hiábavaló, akkor el kell menni a háborúba, és harcolni a „nemes küzdelmet.” |
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Végezze el a TWIST elemzés a kiválasztás „Beszéd a Virginia Egyezmény”. Ne feledje, hogy TWIST jelentése Tone, szóhasználat, képek, stílus, téma.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Válasszon bármilyen kombinációja jelenetek, karakterek, tárgyak, és a szöveg, hogy képviselje minden levél csavar.
- Írj egy pár mondatot leírja, hogy fontos vagy jelentését a képeket.
- Véglegesítése képeket, szerkeszteni, és lektorált a munkát.
- Mentés és küldés storyboard feladat.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Jártas 33 Points | Feltörekvő 27 Points | Kezdet 22 Points | Próbáld Újra 17 Points | |
---|---|---|---|---|
TWIST Elemzés | Minden szempontból TWIST elemezzük alaposan és átgondoltan. A hang (ok) / megfelelően azonosították, és elmagyarázta, és bizonyítékok támasztják alá. A szóhasználat használ egészséges mintát szavakat a részlet, hogy a betöltött jelentésű, egyesületek, vagy érzelmi hatást. A kiválasztott képek kiemeli érzékelik benyomások által létrehozott író és jelzi a szerző hozzáállása, vagy idézi egy adott reakcióban az olvasó. A szerző stílusa tárgyaljuk figuratív nyelv, a szempontból, irodalmi módszerekkel, írásjelek, stb téma azonosított kiemeli értelmében a folyosón, és betekintést nyújt, és olyan bizonyítékok támasztják alá a szöveget. | A legtöbb vonatkozásai TWIST elemezzük alaposan és átgondoltan. A megvitatása szempontok, a hallgató, hogy elfelejtette kulcsfontosságú bizonyítékokat, vagy lehetnek nem tisztázott az elemzésbe. A diák azt mutatja, alapvető ismereteket az egyes részein a betűszó, de lehet, hogy nem alkalmazza azokat teljes mértékben a kiválasztott szakasz. | A legtöbb szempontból a TWIST vannak ellátva alapvető bizonyítékokat és idézetek a folyosón. A hallgató képes lehet meghatározni azokat az elemeket, de ezt nem tudja megmagyarázni őket teljesen, vagy felfedi betekintést. A vita kezdetleges és / vagy tűnhet rohant. | Néhány aspektusát TWIST hiányzik vagy túl kevés ahhoz, pontszám, vagy a legtöbb szempontjai TWIST hibásak. A hallgató nem tesz kísérletet, hogy felfedje betekintést az elemzését. |
Ábrázolások | Az ábrázolások minden aspektusát TWIST pontosak a folyosón, vagy adjon egy érdekes, kreatív, vagy éleslátó vizuális elem értelmezése a folyosón. Nyilvánvaló, hogy a hallgató töltött sok időt, a kreativitás, és erőfeszítést gondosan ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A legtöbb ábrázolások minden aspektusát TWIST pontosak a folyosón, vagy adjon egy érdekes, kreatív, vagy éleslátó vizuális elem értelmezése a folyosón. Nyilvánvaló, hogy a diák tartózkodott a feladatot, és tegye időt és energiát a ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A legtöbb ábrázolások minden aspektusát TWIST pontosak a folyosón, de minimális. Lehet, hogy néhány pontatlanságot vagy bizonyíték arra, hogy a hallgató tévedt a feladathoz. A hallgató nem sok figyelmet a részletekre ravaszkodó minden ábrázolás, és előfordulhat, hogy bizonyítékot rohanó vagy korlátozott erőfeszítést. | Néhány ábrázolások minden aspektusát sodratú pontatlan, hiányzó, vagy túl korlátozott pontszámot. Nyilvánvaló, hogy a hallgató nem tesz egy csomó időt, erőfeszítést és a kreativitás ravaszkodó minden művészi ábrázolása. |
Angol Egyezmények | Ötletek vannak rendezve. Jeleníti meg az irányítást nyelvtan, a használat, és a mechanika. Mutatja óvatos lektorálás. | Ötletek vannak rendezve. Tartalmaz néhány hibát nyelvtan, a használat és a mechanika. Bemutatunk néhány lektorálás. | Ötletek vannak rendezve. Hibákat tartalmaz nyelvtani, használat és mechanika, amelyek zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. | Túl sok hibát nyelvtan, a használat és a mechanika; (És / vagy) hibák súlyosan zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. |
További Storyboard That Tevékenységek
Beszéd a Virginia-egyezmény
Árak Iskolák és Kerületek Számára
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában