Tevékenység Áttekintése
Ez alatt az olvasható hangosan, a diákok megy, hogy sok jóslatok vagy következtetéseket, hogy mit gondolsz, mi fog történni. Egy nagyszerű ötlet egy storyboard az, hogy a diákok bemutatják a jóslatok. Terv konkrét megállási pontok olvasás közben, és a tanulók megjósolni, mi fog történni. Ezek szemléltetik az azokból egy storyboard cellában, és használja a bizonyítékokat a szöveget, vagy előzetes tudás másolatot készíteni az előrejelzést.
A fő hangsúly a storyboard alábbi példa volt megjósolni, hogy mi fog Elmer használni a hátizsákját. A történet listák pontosan mi Elmer magával hozta az útja:
- gumi
- fogkefe és fogkrém
- egy fésű / hajkefe
- 6 nagyítók
- 2 tucat rózsaszín nyalókák
- gumiszalag
- zsebkés
- haj szalagok
- gabona zsák a szó áfonya
Ezen ismeretek felhasználásával, és az elbeszélés a konkrét állat lehet jósolni, hogy mit gondolnak ő fogja használni, és hogyan fog használni, hogy elkerülje.
Mit megjósolni Elmer fogja használni a táskájából, hogy segítsen neki megszökni az állat?
Rhino
Amikor Elmer megfelel a Rhino először, a Rhino sír, mert a norvég menyhal most sárga helyett fehér
„Amikor én voltam fiatal orrszarvú, a norvég menyhal volt pearly white, de kiderült egy csúnya sárga-szürke régi kor, és én meg nagyon csúnya.”
jóslás
Tudom Elmer csomagolva egy fogkefét és beillesztés, azt hiszem, ő fog adni, hogy a Rhino, hogy segítsen neki tiszta a norvég menyhal.Oroszlán
Elmer belefut egy oroszlán, aki azt kiabálja, és dühös, mert ő szeder görcsökkel ragadt a hajába.
„Egy oroszlán ágaskodó mintegy clawing a sörényét, melyet vicsorgott, és tele szeder gallyakat.”
jóslás
Azt hiszem, Elmer fogja használni az ecsetet vagy a fésű segítségével az oroszlán sörényét ecsettel.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student Instructions
Make predictions about what will happen following certain parts of the story.
- Click "Start Assignment".
- In the first description box, describe what is happening in the story, then illustrate in the cell.
- Predict what might happen next in the next description box and illustrate.
- Repeat step 3 for the last cell.
- Save and Exit
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Fejlett | Jártas | Feltörekvő | |
|---|---|---|---|
| Jóslás | A diák nagyon érthető előrejelzést készített az ismert kontextus és a következtetések alapján. | A diák előrejelzést készített, de nincs szoros kapcsolata az ismert kontextusnak. | A diák egy előrejelzést készített a semmiből. |
| Kreativitás | A hallgató nagyfokú kreativitást mutatott. A hallgató világosan hivatkozásokat adott a szövegre humorral, szellemtelenséggel vagy más művészi eszközökkel. | A diák valamilyen kreativitást használ a storyboardon. A diák olyan finom eredetiséget tartalmazott, amely megértést mutatott. | A hallgató nem sok kreativitást alkalmazott. |
| Angol Egyezmények | A történetírásban nincsenek helyesírási, nyelvtani vagy mechanikai hibák. Minden írásrész tükrözi a gondos lektorálást. | Néhány hiba van a helyesírás, a nyelvtan és a mechanika területén a storyboardon. Valamennyi írási rész tartalmaz valamilyen lektorálást. | Számos hiba van a helyesírásban, a nyelvtanban és a mechanikában a storyboardon. A legtöbb írásrész nem tükrözi a lektorálást. |
Tevékenység Áttekintése
Ez alatt az olvasható hangosan, a diákok megy, hogy sok jóslatok vagy következtetéseket, hogy mit gondolsz, mi fog történni. Egy nagyszerű ötlet egy storyboard az, hogy a diákok bemutatják a jóslatok. Terv konkrét megállási pontok olvasás közben, és a tanulók megjósolni, mi fog történni. Ezek szemléltetik az azokból egy storyboard cellában, és használja a bizonyítékokat a szöveget, vagy előzetes tudás másolatot készíteni az előrejelzést.
A fő hangsúly a storyboard alábbi példa volt megjósolni, hogy mi fog Elmer használni a hátizsákját. A történet listák pontosan mi Elmer magával hozta az útja:
- gumi
- fogkefe és fogkrém
- egy fésű / hajkefe
- 6 nagyítók
- 2 tucat rózsaszín nyalókák
- gumiszalag
- zsebkés
- haj szalagok
- gabona zsák a szó áfonya
Ezen ismeretek felhasználásával, és az elbeszélés a konkrét állat lehet jósolni, hogy mit gondolnak ő fogja használni, és hogyan fog használni, hogy elkerülje.
Mit megjósolni Elmer fogja használni a táskájából, hogy segítsen neki megszökni az állat?
Rhino
Amikor Elmer megfelel a Rhino először, a Rhino sír, mert a norvég menyhal most sárga helyett fehér
„Amikor én voltam fiatal orrszarvú, a norvég menyhal volt pearly white, de kiderült egy csúnya sárga-szürke régi kor, és én meg nagyon csúnya.”
jóslás
Tudom Elmer csomagolva egy fogkefét és beillesztés, azt hiszem, ő fog adni, hogy a Rhino, hogy segítsen neki tiszta a norvég menyhal.Oroszlán
Elmer belefut egy oroszlán, aki azt kiabálja, és dühös, mert ő szeder görcsökkel ragadt a hajába.
„Egy oroszlán ágaskodó mintegy clawing a sörényét, melyet vicsorgott, és tele szeder gallyakat.”
jóslás
Azt hiszem, Elmer fogja használni az ecsetet vagy a fésű segítségével az oroszlán sörényét ecsettel.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student Instructions
Make predictions about what will happen following certain parts of the story.
- Click "Start Assignment".
- In the first description box, describe what is happening in the story, then illustrate in the cell.
- Predict what might happen next in the next description box and illustrate.
- Repeat step 3 for the last cell.
- Save and Exit
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Fejlett | Jártas | Feltörekvő | |
|---|---|---|---|
| Jóslás | A diák nagyon érthető előrejelzést készített az ismert kontextus és a következtetések alapján. | A diák előrejelzést készített, de nincs szoros kapcsolata az ismert kontextusnak. | A diák egy előrejelzést készített a semmiből. |
| Kreativitás | A hallgató nagyfokú kreativitást mutatott. A hallgató világosan hivatkozásokat adott a szövegre humorral, szellemtelenséggel vagy más művészi eszközökkel. | A diák valamilyen kreativitást használ a storyboardon. A diák olyan finom eredetiséget tartalmazott, amely megértést mutatott. | A hallgató nem sok kreativitást alkalmazott. |
| Angol Egyezmények | A történetírásban nincsenek helyesírási, nyelvtani vagy mechanikai hibák. Minden írásrész tükrözi a gondos lektorálást. | Néhány hiba van a helyesírás, a nyelvtan és a mechanika területén a storyboardon. Valamennyi írási rész tartalmaz valamilyen lektorálást. | Számos hiba van a helyesírásban, a nyelvtanban és a mechanikában a storyboardon. A legtöbb írásrész nem tükrözi a lektorálást. |
További Storyboard That Tevékenységek
Atyám Sárkány
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
