Tevékenység Áttekintése
Az első években az Egyesült Államok növekedését számos csata és háború elhomályosította. Ezek közül sokan a terjeszkedés, vagy azért, mert nemzetünk érezte, hogy a sürgősség megvédi azokat, akik segítségre szorulnak. Bármi is legyen az oka, ezeknek a konfliktusoknak a hatása kétségtelenül formálta nemzetünket.
Amikor egy egységet konkrét háborúról vagy csatáról tanítanak, a diákoknak fontos információkat és következményeket kell megírniuk, beleértve a fegyverszünetet, a vereséget vagy a győzelmet. A fenti példakönyvtárban a diákokat arra kérték, hogy az egyes kérdésekben a következő kérdéseket mutassák be és magyarázzák el:
- Mi volt a konfliktus?
- Mikor és hol volt a konfliktus?
- Melyek voltak a konfliktus elsődleges okai?
- Ki vett részt a konfliktusban?
- Mi volt a konfliktus közvetlen eredménye?
- Mik voltak a hosszú távú eredmények?
A példa és az utasítások arra kérik a tanulókat, hogy vizsgálják meg a Boston Tea Party jelentőségét. A tevékenység alternatív megközelítése érdekében a diákok használhatják a pókok térképét és az 5W-okat is (ki, mi mikor, hol, miért).
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student Instructions
Create a storyboard that analyzes the significance of the Boston Tea Party on the American Revolution.
- Click "Start Assignment".
- In each title box, label "Conflict", "When/Where", "Primary Cause", "Involvement", "Immediate Outcome", and "Long Term Outcome".
- In the descriptions, answer each posed question.
- Create illustrations using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and exit when you're done.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 5 Points | Feltörekvő 3 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Magyarázat | A leírások világosak és legalább két mondatból állnak. | A leírások érthetők, de kissé homályosak. | A leírások nem egyértelműek, és nem legalább két mondatból állnak. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a leírásokat mutatják be a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával. | Az illusztrációk a leírásokhoz kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a leírásokhoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
| Egyezmények | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
Tevékenység Áttekintése
Az első években az Egyesült Államok növekedését számos csata és háború elhomályosította. Ezek közül sokan a terjeszkedés, vagy azért, mert nemzetünk érezte, hogy a sürgősség megvédi azokat, akik segítségre szorulnak. Bármi is legyen az oka, ezeknek a konfliktusoknak a hatása kétségtelenül formálta nemzetünket.
Amikor egy egységet konkrét háborúról vagy csatáról tanítanak, a diákoknak fontos információkat és következményeket kell megírniuk, beleértve a fegyverszünetet, a vereséget vagy a győzelmet. A fenti példakönyvtárban a diákokat arra kérték, hogy az egyes kérdésekben a következő kérdéseket mutassák be és magyarázzák el:
- Mi volt a konfliktus?
- Mikor és hol volt a konfliktus?
- Melyek voltak a konfliktus elsődleges okai?
- Ki vett részt a konfliktusban?
- Mi volt a konfliktus közvetlen eredménye?
- Mik voltak a hosszú távú eredmények?
A példa és az utasítások arra kérik a tanulókat, hogy vizsgálják meg a Boston Tea Party jelentőségét. A tevékenység alternatív megközelítése érdekében a diákok használhatják a pókok térképét és az 5W-okat is (ki, mi mikor, hol, miért).
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student Instructions
Create a storyboard that analyzes the significance of the Boston Tea Party on the American Revolution.
- Click "Start Assignment".
- In each title box, label "Conflict", "When/Where", "Primary Cause", "Involvement", "Immediate Outcome", and "Long Term Outcome".
- In the descriptions, answer each posed question.
- Create illustrations using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and exit when you're done.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 5 Points | Feltörekvő 3 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Magyarázat | A leírások világosak és legalább két mondatból állnak. | A leírások érthetők, de kissé homályosak. | A leírások nem egyértelműek, és nem legalább két mondatból állnak. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a leírásokat mutatják be a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával. | Az illusztrációk a leírásokhoz kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a leírásokhoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
| Egyezmények | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
Hogyan Fedezzünk fel Többféle Perspektívát a Bostoni Teadélután?
Bevezetés a Többféle Perspektívába
Kezdje a leckét a több perspektíva fogalmának bevezetésével a történelmi eseményekben. Magyarázza el a tanulóknak, hogy egy eseményben részt vevő különböző személyek eltérő nézőponttal és tapasztalattal rendelkezhetnek. Hangsúlyozza e szempontok figyelembevételének fontosságát a történelem mélyebb megértése érdekében.
A Kulcsfontosságú Perspektívák Azonosítása
Útmutató a diákoknak a bostoni teaparti legfontosabb szempontjainak azonosításában: Beszéljétek meg, hogyan tekintették az amerikai gyarmatosítók az eseményt az igazságtalan adózás és a brit elnyomás elleni tiltakozásnak. Fedezze fel a brit tisztviselők álláspontját, akik lázadásnak tartották a bostoni teadélutánt, és igyekeztek fenntartani a rendet a gyarmatokon. Beszéljétek meg a régióban akkoriban élő bennszülött népek nézőpontjait, és magyarázzák el, hogy az esemény milyen hatással volt közösségeikre és kapcsolataikra.
Különböző Nézőpontok Elemzése
Vonja be a tanulókat a különböző nézőpontok elemzésébe: Ossza a tanulókat kis csoportokra, és mindegyik csoporthoz rendeljen egy adott nézőpontot (telepesek, brit tisztviselők vagy őslakosok). Minden nézőpontból biztosítson elsődleges forrásdokumentumokat, beszédeket vagy képeket a bostoni teapartihoz. Utasítsa a csoportokat, hogy elemezzék ezeket a forrásokat, és vegyék figyelembe az érintett egyének motivációit, hiedelmeit és érzelmeit.
Több Nézőpont Jelentőségének Elmélkedése
Fejezze be a leckét azzal, hogy a tanulók elgondolkodjanak a több nézőpont megértésének jelentőségén: Vezessen egy osztálybeszélgetést, ahol a tanulók megosztják egymással a bostoni teaparti különböző szempontjainak vizsgálata során szerzett meglátásaikat. Ösztönözze a tanulókat, hogy kritikusan gondolkodjanak arról, hogy a többféle nézőpont figyelembevétele hogyan javítja a történelmi események megértését és erősíti az empátiát. Beszéljétek meg, hogyan alkalmazható a többféle nézőpont vizsgálatának készsége az aktuális események és kérdések megértésében, a tájékozott állampolgárság előmozdításában.
Gyakran Ismételt Kérdések a Boston Tea Party kapcsán
Milyen típusú munkalapkérdések vagy tevékenységek segítik a tanulókat a bostoni teaparti résztvevőinek indítékainak és cselekedeteinek elemzésében?
A Boston Tea Party résztvevőinek motívumainak és cselekedeteinek elemzésére szolgáló hatékony munkalapkérdések és -tevékenységek gyakran ösztönzik a kritikai gondolkodást és a történelmi kutatásokat. Az egyik megközelítés az, hogy a korabeli elsődleges forrásdokumentumokat, például leveleket, naplókat vagy újságcikkeket biztosítanak, és megkérik a tanulókat, hogy vizsgálják meg őket az esemény mögött meghúzódó motivációk után. A kérdések között szerepelhet: "Milyen sérelmeket fejeztek ki írásaikban az amerikai gyarmatosítók?" vagy "Hogyan igazolták tettüket?" Ezenkívül a szerepjátékot vagy vitákat magában foglaló tevékenységek segíthetnek a tanulóknak abban, hogy megértsék az érintettek különböző nézőpontjait és dilemmáit. Például a diákok felvehetik a gyarmatosítók, brit tisztviselők vagy akár az őslakosok szerepét, és megvitathatják álláspontjukat az eseménnyel kapcsolatban. Ezek a tevékenységek elősegítik az összetett történelmi kontextus és a bostoni teaparti mögött meghúzódó sokrétű motivációk mélyebb megértését.
Vannak a bostoni teapartihoz kapcsolódó megőrzött helyszínek vagy tereptárgyak, amelyeket a látogatók ma felfedezhetnek?
Igen, számos megőrzött helyszín és tereptárgy van a bostoni teapartihoz kapcsolódóan, amelyeket a látogatók ma felfedezhetnek. Az egyik legikonikusabb helyszín a Boston Tea Party Ships and Museum, amely az eseményben részt vevő egyik hajó másolatát tartalmazza, és interaktív kiállításokat és reenactments-t kínál. A bostoni Old South Meeting House, ahol a bostoni teapartihoz vezető első találkozókat tartották, egy másik történelmi helyszín, amelyet a látogatók meglátogathatnak. Ezenkívül a Boston Tea Party Ships and Museum vezetett túrákat is szervez, amelyek arra a helyszínre viszik a látogatókat, ahol a teát a bostoni kikötőbe dobták. Ezek az oldalak értékes betekintést nyújtanak a Boston Tea Party történetébe és jelentőségébe, és magával ragadó oktatási élményt kínálnak azoknak, akik érdeklődnek az amerikai történelem e kulcsfontosságú eseménye iránt.
Milyen tévhitek vagy mítoszok vannak a Boston Tea Party kapcsán, amelyeket érdemes tisztázni?
Néhány tévhit és mítosz kering a bostoni teaparti körül, amelyek tisztázást érdemelnek. Az egyik általános tévhit az, hogy a bostoni teadélután résztvevői kizárólag indiánoknak öltöztek. Míg egyesek mohawk indiánnak álcázták magukat, hogy elrejtsék kilétüket, mások különféle öltözékeket viseltek. Egy másik tévhit az, hogy az esemény során a bostoni kikötőbe kidobott teát azonnal a kikötő vizébe főzték. A valóságban igyekeztek minimalizálni a kikötőben okozott károkat, és a teát csak rövid ideig hagyták ázni. Ezenkívül fontos tisztázni, hogy a bostoni teadélután nem véletlenszerű vandalizmus volt, hanem egy gondosan megtervezett politikai tiltakozás, konkrét célokkal. Ezek a pontosítások segítenek az esemény történelmi kontextusának és jelentőségének pontosabb megértésében.
További Storyboard That Tevékenységek
Az Amerikai Forradalom
Ez a Tevékenység Számos Tanári Útmutató Részét Képezi
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
