Ebben a tevékenységben a diákok bizonyítani, hogy megértsék a több szóból egy pók térkép, mint egy vizuális szókincs fórumon. Miután kiválasztottuk a szót (ok), a diákok így a része a beszéd, definíció, egy példa a szöveget, és megmutassák, hogy értették a szót (ek) révén egy illusztráció a kapcsolódó storyboard cellában.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Mutassa a megértést a szókincset a The Secret Garden vizualizáció.
Kezdje az analógiák meghatározásával. Két, valamilyen módon hasonló tárgy összehasonlítása analógiaként ismert. Gyakran két szóból és két kifejezésből áll, amelyek kapcsolódnak egymáshoz, és segít a tanulóknak megérteni a szavak közötti kapcsolatokat. Adjon néhány egyszerű összehasonlítást az ötlet magyarázatához. Szemléltetésként vegye figyelembe a közmondást: „Az ég olyan a földnek, mint a tető a háznak”.
Mutassa be az analógiák alkalmazásának számos módját. Az analógiák felhasználhatók például a tudomány bonyolult gondolatainak tisztázására. A tanárok használhatják ezeket a szókapcsolatokat kémia, fizika, biológia és matematika tanítása közben, és vonzóbbá és érdekesebbé tehetik az órákat.
Adjon az osztály minden csoportjának egy sor analógiát, amelyet meg kell oldani, miután az osztályt kisebb csoportokra osztotta. Kérje meg, hogy igazolják tetteiket. A tanárok bevezethetnek analógiákat különböző tantárgyakból, és arra ösztönzik a tanulókat, hogy alaposan elemezzenek, használják tudásukat és megalapozott döntéseket hozzanak.
A tanulók diagrampapírokon analógiát készíthetnek, és több analógiát is készíthetnek egy szóra. Ez segít nekik bővíteni szókincsüket, és jobban megérteni a szókapcsolatokat. A tevékenység emellett előmozdítja a kreativitást, és elősegíti a kritikai elemzést, amely fenntartja a diákok elkötelezettségét az órák alatt.
Ha a tanulók jobban ismerik az analógiákat, a tanárok használhatják ezt a fogalmat más szókincshez kapcsolódó fogalmak, például szinonimák és antonimák vagy ok-okozati fogalmak tanítására. Ösztönözze a tanulókat, hogy reflektáljanak az eddig megszerzett tudásukra, és alkalmazzák azokat a többi óráikon.
A benőtt, elhanyagolt szépség látványvilága fokozatosan élénk, zöldellő menedékké változik, a titkos kertet gazdag képi nyelvezet segítségével mutatják be. Ez az alkotás a karakterek megújulását és fejlődését jelenti, és segít az olvasóknak megérteni gyógyulásuk útját.
A tanárok összeállíthatnak egy listát az összetett szókincsből, és először elmagyarázhatják a jelentésüket. Ezután néhány képet mutathatnak a tanulóknak, amelyek érdekesebben magyarázzák a jelentést. A tanárok ezután megkérhetik a tanulókat, hogy alkossanak újra egy képet a szó megértése alapján. Más tevékenységek, mint például szótárak létrehozása vagy a szóhoz legjobban illő kép kiválasztása, szintén használhatók a tanulók elkötelezettségének fenntartására az óra során.