A költészet az irodalom egyik legkiemelkedőbb formája. Érzelmeket idézhet elő, hangulatot hozhat, történetet mondhat, vagy mélyen és egyetemesen érthető érzelmet kelthet az olvasóinak. Ezáltal kifejti elemeit, és megérteni gazdag jelentését, összehasonlításait és szimbólumait, még fontosabbá.
A költészetelemzés TP-CASTT módszere kiváló módja annak, hogy megtanítsák a diákokat a költemény felkutatására és a részek megértésére. Segít a tanulóknak felfedezni a versekben a mélyebb jelentéseket, miközben bizalmat ad nekik, hogy öngondoskodók legyenek. A TP-CASTT Poetry Analysis a PEMDAS-hoz hasonló matematikai műveletek sorrendje. Arra kéri a tanulókat, hogy sorrendben sorolják fel a tételeket, és válaszoljanak a kérdésekre a vers elolvasása alapján.
| T |
CÍM | A cím egy fekete madárról és a rossz szerencséről szól. |
|---|---|---|
| P |
PARAFRÁZIS | Egy férfi elveszít valakit, akit szeretett, nevezett Lenore. Elpusztult. Egy éjszaka, decemberben, a szobájában ülve kopogást hall. Egy holló meglátogatja őt. Mérges lesz, amikor azt mondja neki, hogy soha többé nem fogja látni Lenore-t. |
| C |
másodlagos jelentés | Az ember súlyosan depressziós, és a bánatába fogott. |
| A |
HELYZET / TONE | Poe olyan szavakat használ, mint a „kamra”, a „gondolkozás”, „fáradt”, „sötét”, „szellemek” és „sólyom”, hogy életüket éljék. Ezek a szavak depressziós és melankolikusak. |
| S |
MŰSZAKOK | A váltás akkor következik be, amikor a hangszóró megkérdezi a hollót, ha valaha is látja Lenore-t. Ez megmutatja a haragját a madárral, akit kivágott. |
| T |
CÍM | Miután elolvasta a verset, a címem részlegesen helyes volt. A vers egy hollóról szólt, de a szomorúságot és a halált képviselte. |
| T |
TÉMA | A téma egyik értelmezése: bár a halál fájdalmas és szomorú, nem szabad rajta maradnia, vagy egyet fogyaszt. |
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Végezzen TPCASTT elemzése „The Raven”. Ne feledje, hogy TPCASTT jelentése címe, parafrázis, jelentésű, Attitude / Tone, Shift, cím, téma.
Segítsen a tanulóknak megismerni a vers számos összetevőjét, például a témákat, a karaktereket, a szimbolikát és a költő stílusát. Ez segít a hallgatóknak abban, hogy előre láthassák a kérdéseket.
Kérje meg a tanulókat, hogy sorolják fel a verssel, annak témáival, szereplőivel vagy akár a szerzővel kapcsolatos kérdéseiket. A tanárok húsz percet adhatnak a tanulóknak az órán, hogy kitalálják ezeket a kérdéseket, a tanulók pedig visszanézhetnek a versre és elolvashatják. még egyszer, hogy ellenőrizze, nincs-e valami félreértésük.
Oszd két csoportra az osztályt. Győződjön meg arról, hogy mindkét csoport egyenlő tagokkal rendelkezik. Kérd meg mindkét csoportot, hogy írják fel kérdéseiket egy-egy oldalra. A tanárok ezután megkérhetik a csoportokat, hogy cseréljék ki kérdéseiket a másik csoporttal. Adjon minden csoportnak tizenöt percet a másik csoport kérdéseinek megválaszolására. A kérdések megválaszolásához a tanulók használhatnak elsődleges forrásokat vagy bármilyen más rendelkezésre álló anyagot.
Minden csoportból felváltva felléphet egy tanuló a színpadra, és a másik csoport 2-3 kérdésére válaszolhat. Ez segít a diákoknak, hogy végigmenjenek az összes kérdésen, és nem hagynak teret a zűrzavarnak. Együttműködő tanulási környezetet is indukál, ahol a diákok egymás segítségével tanulnak.
Miután a tanulók végeztek az előadással, a tanárok megválaszolhatnak minden olyan kérdést, amelyre a tanulók nem tudtak válaszolni, vagy amelyekre rossz választ adtak. Értékelje a diákok munkáját, és adjon nekik bátorító visszajelzést, hogy fenntartsák motivációjukat.
Időnként fogalmazza meg újra a vitában felvetett főbb kérdéseket. Ez garantálja, hogy mindenki egyetértsen, és a kulcsfontosságú gondolatok megerősítését szolgálja. Adjon lehetőséget a tanulóknak, hogy átgondolják, mit fedeztek fel a kérdezz-felelek időszakban.
A "The Raven" néhány fő témája közé tartozik a szomorúság, a gyász, a veszteség és a kétségbeesés elkerülhetetlen természete. A tanulók megvizsgálhatják, hogy a vers hogyan fejleszti ezeket a témákat az idők során. A tanulók e témák hatását vagy szerepét is elemezhetik a vers más elemeivel összehasonlítva.
A TP-CASTT elemzést követően a tanárok megkérhetik a tanulókat, hogy írjanak olyan elemzést, amely összehasonlítja és szembeállítja az egyik verset a másikkal, illusztrációkat készíthet elemzésükről, vagy akár olyan verset is készíthet, amely teljesen eredeti és a "The Raven" ihlette.