Tevékenység Áttekintése
Sok olyan könyv található a Karib-tenger őslakosaihoz kapcsolódóan, amelyek segíthetnek a diákoknak jobban szemléltetni és megérteni az embereket, történelmüket és jelenüket. Néhány rövid képes könyvet fel lehet olvasni egész osztályként, más hosszabb könyveket pedig hosszabb regény-tanulmányként. A hallgatók elkészítik az elolvasott történet vizuális ábráját.
Az ebben a példában használt történet a Taíno Tales: A kolibri titka, Vicky Weber. Taínói legenda, hogy miként jött létre a kolibri. Ezt a könyvet egy általános pedagógus írta, aki a taínói nép kultúráját szeretné életre hívni a gyermekek számára.
Íme néhány példa a Karib-tenger őslakosaira vonatkozó irodalomra:
Reggel lány Michael Dorris (korosztály 9-14) egy történet egy lány akit taino reggel lány és a bátyja, a Star Boy és életük felnövő egy trópusi paradicsomban, azok az emberek. A végéig nem derül ki, hogy a helyzet a Bahama-szigetek 1492-ben, közvetlenül Kolumbusz és emberei, valamint a spanyol gyarmatosítók érkezése előtt.
Jane Yolen (6–12 éves) találkozása a tainóiak története, akik San Salvador szigetén éltek 1492-ben, amikor Columbus és a spanyol gyarmatosítók megérkeztek. Egy fiatal taínói fiú szemével mondják el, aki megpróbálta figyelmeztetni népét ezekre a furcsa látogatókra.
Az aranyvirág : Nina Jaffe (4–9 évesek) egy Puerto Rico-i taínói mítosz elmeséli a tainói legendát arról, hogy Puerto Rico hogyan alakult.
Dr. Lynne A. Guitar (10 éves vagy annál idősebb ) Yuka (Taíno Ni Rahu) többé nem reszelő, egy Anani nevű fiatal Taíno lányról szól 1489-ben. Ez a könyv a 10 könyvből álló sorozat második része. Columbus inváziójának.
Anacaona: Aranyvirág, Haiti, 1490, írta Edwidge Danticat (9–14 évesek) egy történelmi fikciótörténet, amely a tainói nép egyik utolsó királynője, Anacaona királynő életén alapszik. A történet leírja a tainói néppel töltött életét és a spanyol gyarmatosítók által okozott pusztítást.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Foglalja össze a történetet egy 3-5 cellás storyboardban, amely leírja a történet kezdetének, közepének és végének fő eseményeit.
Diákutasítások
- Olvasd el a történetet.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Hozzon létre egy 3-5 cellás forgatókönyvet leírásokkal és illusztrációkkal, amelyek bemutatják a történet legfontosabb eseményeinek sorrendjét.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Követelmények:
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Események | Mind a sejtekbe egy másik része a történetnek. A sejtek érdekében az elejétől a végéig. | Egy cella elromlott, vagy a storyboard hiányzik fontos információkat. | Fontos információ hiányzik és / vagy két vagy több sejt van elromlott. |
| Képek | Sejtek közé tartoznak képek, amelyek pontosan mutatják események a történet, és nem útban a megértést. | A legtöbb képek azt mutatják, az események a történet, de néhány helytelen. | A képek nem egyértelműek vagy nincs értelme a történetet. |
| Leírások | Leírások egyezik a képeket és mutasd meg a változást az idő múlásával. | Leírások nem mindig felelnek meg a képeket vagy beszélve a fontos az esemény. | Leírások hiányoznak vagy nem felelnek meg a képeket. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani többnyire pontosak. Hibák nem útban a megértést. | Spelling nagyon pontatlan és gátolja teljes megértéséhez. | Szöveg nagyon nehéz megérteni. |
Tevékenység Áttekintése
Sok olyan könyv található a Karib-tenger őslakosaihoz kapcsolódóan, amelyek segíthetnek a diákoknak jobban szemléltetni és megérteni az embereket, történelmüket és jelenüket. Néhány rövid képes könyvet fel lehet olvasni egész osztályként, más hosszabb könyveket pedig hosszabb regény-tanulmányként. A hallgatók elkészítik az elolvasott történet vizuális ábráját.
Az ebben a példában használt történet a Taíno Tales: A kolibri titka, Vicky Weber. Taínói legenda, hogy miként jött létre a kolibri. Ezt a könyvet egy általános pedagógus írta, aki a taínói nép kultúráját szeretné életre hívni a gyermekek számára.
Íme néhány példa a Karib-tenger őslakosaira vonatkozó irodalomra:
Reggel lány Michael Dorris (korosztály 9-14) egy történet egy lány akit taino reggel lány és a bátyja, a Star Boy és életük felnövő egy trópusi paradicsomban, azok az emberek. A végéig nem derül ki, hogy a helyzet a Bahama-szigetek 1492-ben, közvetlenül Kolumbusz és emberei, valamint a spanyol gyarmatosítók érkezése előtt.
Jane Yolen (6–12 éves) találkozása a tainóiak története, akik San Salvador szigetén éltek 1492-ben, amikor Columbus és a spanyol gyarmatosítók megérkeztek. Egy fiatal taínói fiú szemével mondják el, aki megpróbálta figyelmeztetni népét ezekre a furcsa látogatókra.
Az aranyvirág : Nina Jaffe (4–9 évesek) egy Puerto Rico-i taínói mítosz elmeséli a tainói legendát arról, hogy Puerto Rico hogyan alakult.
Dr. Lynne A. Guitar (10 éves vagy annál idősebb ) Yuka (Taíno Ni Rahu) többé nem reszelő, egy Anani nevű fiatal Taíno lányról szól 1489-ben. Ez a könyv a 10 könyvből álló sorozat második része. Columbus inváziójának.
Anacaona: Aranyvirág, Haiti, 1490, írta Edwidge Danticat (9–14 évesek) egy történelmi fikciótörténet, amely a tainói nép egyik utolsó királynője, Anacaona királynő életén alapszik. A történet leírja a tainói néppel töltött életét és a spanyol gyarmatosítók által okozott pusztítást.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Foglalja össze a történetet egy 3-5 cellás storyboardban, amely leírja a történet kezdetének, közepének és végének fő eseményeit.
Diákutasítások
- Olvasd el a történetet.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Hozzon létre egy 3-5 cellás forgatókönyvet leírásokkal és illusztrációkkal, amelyek bemutatják a történet legfontosabb eseményeinek sorrendjét.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Követelmények:
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Események | Mind a sejtekbe egy másik része a történetnek. A sejtek érdekében az elejétől a végéig. | Egy cella elromlott, vagy a storyboard hiányzik fontos információkat. | Fontos információ hiányzik és / vagy két vagy több sejt van elromlott. |
| Képek | Sejtek közé tartoznak képek, amelyek pontosan mutatják események a történet, és nem útban a megértést. | A legtöbb képek azt mutatják, az események a történet, de néhány helytelen. | A képek nem egyértelműek vagy nincs értelme a történetet. |
| Leírások | Leírások egyezik a képeket és mutasd meg a változást az idő múlásával. | Leírások nem mindig felelnek meg a képeket vagy beszélve a fontos az esemény. | Leírások hiányoznak vagy nem felelnek meg a képeket. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani többnyire pontosak. Hibák nem útban a megértést. | Spelling nagyon pontatlan és gátolja teljes megértéséhez. | Szöveg nagyon nehéz megérteni. |
További Storyboard That Tevékenységek
A Karib-tenger Őslakosai
Ez a Tevékenység Számos Tanári Útmutató Részét Képezi
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
